Đề thi giữa kì 2 Sinh học 11 Kết nối tri thức cấu trúc mới (có tự luận) có đáp án - Đề 1
24 câu hỏi
sự phản ứng của sinh vật đối với những thay đổi của môi trường trong cơ thể.
sự tiếp nhận của sinh vật đối với những thay đổi của môi trường, đảm bảo cho sinh vật thích ứng với môi trường sống.
sự tiếp nhận và phản ứng của sinh vật đối với những thay đổi của môi trường, đảm bảo cho sinh vật thích ứng với môi trường sống.
sự lan truyền xung thần kinh theo một chiều nhất định, đảm bảo cho sinh vật thích ứng với môi trường sống.
Đáp án đúng là C
giúp mắt nhìn thấy ánh sáng nhiều hơn.
giúp mắt mở to hơn.
tránh cho mắt nhắm lại do ánh sáng mạnh.
tránh cho mắt bị tổn thương.
Đáp án đúng là D
Hướng trọng lực.
Hướng sáng.
Hướng tiếp xúc.
Hướng hóa học.
Đáp án đúng là C
Phản xạ không điều kiện.
Phản xạ có điều kiện.
Tập tính bẩm sinh.
Cảm ứng trực tiếp của tế bào chất.
Đáp án đúng là D
thời gian sống của một sinh vật.
thời gian sinh sản của một sinh vật.
thời gian sinh vật đạt được kích thước lớn nhất.
thời gian sinh vật trưởng thành đến khi lão hóa.
Đáp án đúng là A
Hình thành trong quá trình sống.
Dễ mất đi nếu không được củng cố.
Di truyền từ đời này sang đời khác một cách ổn định.
Mang tính cá thể và linh hoạt.
Đáp án đúng là C
In vết.
Điều kiện hóa hành động.
Quen nhờn.
Nhận thức và giải quyết vấn đề.
Đáp án đúng là C
- Quen nhờn: Hình thức học tập đơn giản nhất, động vật sẽ giảm dần hoặc mất hẳn phản ứng trả lời đối với một kích thích được lặp đi lặp lại nhiều lần mà không kèm theo sự nguy hiểm.
- In vết: Hình thức học tập xảy ra trong giai đoạn nhạy cảm đều tiên của đời sống.
- Điều kiện hóa hành động: Hình thức liên kết một hành vi với phẩn thưởng hoặc hình phạt để thay đổi tần suất của hành vi đó.
- Nhận thức và giải quyết vấn đề: Hình thức học tập phức tạp nhất, cho phép động vật giải quyết vấn đề bằng cách nhận thức và hiểu.
Chim non mới nở biết mổ thức ăn.
Ếch đực kêu vào mùa sinh sản.
Gà con chạy theo mẹ ngay sau khi nở.
Vượn dạy con dùng cành cây để bắt mối.
Đáp án đúng là D
- Tập tính bẩm sinh là những tập tính có sẵn, di truyền, mang tính ổn định. Giúp cơ thể thích nghi với môi trường sống ổn định. Gồm (A, B, C).
- Tập tính học được là những tập tính hình thành trong quá trình sống, thông qua học hỏi và kinh nghiệm. Giúp cơ thể thích nghi với môi trường thay đổi. Gồm (D).
Sinh sản và sinh trưởng.
Phát triển và lão hóa.
Sinh trưởng và phát triển.
Sinh sản và lão hóa.
Đáp án đúng là C
- Sinh trưởng là sự tăng kích thước và khối lượng của cơ thể do sự tăng số lượng và kích thước tế bào.
- Phát triển là quá trình biến đổi về chất tạo nên các cơ quan và chức năng sinh lí mới, giúp cơ thể hoàn thiện.
Trong giai đoạn gà con đến gà trưởng thành, gà con lớn dần, nặng hơn và cơ thể hoàn thiện các cơ quan sinh sản.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 24 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Cả Auxin và Cytokinin đều kích thích sự phát triển chồi bên.
Cả Auxin và Cytokinin đều ức chế sự phát triển chồi bên.
Auxin kích thích, Cytokinin không ảnh hưởng đến sự phát triển chồi bên.
Auxin ức chế (duy trì ưu thế ngọn), Cytokinin kích thích sự phát triển chồi bên.
Đáp án đúng là D
Giảm sự thoát hơi nước của cây.
Tăng khả năng nhận ánh sáng đều cho cây.
Hạn chế sự phát triển của cỏ dại.
Tạo điều kiện thuận lợi cho việc bón phân.
Đáp án đúng là B
Luống cây được bố trí theo hướng tối ưu, ánh sáng mặt trời sẽ chiếu xuyên qua các hàng cây đồng đều hơn trong suốt cả ngày. Giảm thiểu hiện tượng che bóng lẫn nhau giữa các cây hoặc các luống. Đảm bảo tất cả các cây trong ruộng đều nhận được lượng ánh sáng cần thiết.
kìm hãm sinh trưởng chiều cao, giảm năng suất.
tập trung chất dinh dưỡng cho phát triển chồi bên, tăng số lượng hoa, quả, nâng cao năng suất.
giúp cây chống chịu tốt hơn với điều kiện thời tiết bất lợi.
kích thích sinh trưởng rễ, tăng khả năng hấp thụ dinh dưỡng.
Đáp án đúng là B
Khi bấm ngọn, nguồn sản xuất Auxin (ức chế chồi bên) bị loại bỏ. Đồng thời, nồng độ Cytokinin (hormone kích thích chồi bên) ở thân cây trở nên chiếm ưu thế. Chính vì thế, các chồi bên phát triển mạnh mẽ. Chất dinh dưỡng không tập trung vào việc tăng trưởng chiều cao mà được chuyển hướng nuôi các chồi bên, chồi hoa và quả, giúp nâng cao năng suất thu hoạch.
Pavlov đã tiến hành thí nghiệm trên chó, ông nhận thấy dịch vị của chó tăng lên rất nhiều khi chúng nghe thấy tiếng bước chân của nhân viên thường mang thức ăn đến cho chúng. Pavlov cho rằng tiếng bước chân báo hiệu cho chú chó biết thức ăn đang được mang tới, thông qua thần kinh, đại não ra mệnh lệnh làm cho dạ dày tiết ra dịch vị.
Từ phát hiện này, Pavlov nghĩ rằng, bất kỳ một tín hiệu nào như tiếng chuông, tiếng huýt sáo... gắn liền với sự xuất hiện của thức ăn trong một thời gian dài liên tục sẽ cho ra kết quả tương tự. Mỗi mệnh đề sau là đúng hay sai?
Thí nghiệm trên chứng minh về sự phản xạ không điều kiện của động vật.
Thí nghiệm trên phản ánh tập tính học được của loài chó.
Số lượng tập tính học được là có hạn chế.
Tiếng chuông là điều kiện cần và đủ để kích hoạt phản xạ của chó.
a) Sai. Thí nghiệm của Pavlov là về phản xạ có điều kiện.
b) Đúng.
c) Sai. Tập tính học được là tập tính hình thành trong quá trình sống, thông qua học tập và kinh nghiệm. Số lượng tập tính học được rất lớn và tăng lên theo thời gian.
d) Sai. Tiếng chuông là điều kiện cần nhưng chưa đủ, vì nếu lặp lại tiếng chuông mà không kèm theo thức ăn trong một thời gian, phản xạ tiết dịch vị sẽ mất dần đi.
Cảm ứng làm cho thực vật khó tận dụng tối đa nguồn sống như nước, ánh sáng, dinh dưỡng khoáng.
Cảm ứng giúp thực vật tự vệ khi gặp kích thích thích bất lợi.
Cảm ứng ở thực vật thường diễn ra nhanh và khó nhận biết bằng mắt thường trong thời gian ngắn.
Cảm ứng giúp thực vật thích ứng tốt hơn với những biến đổi thường xuyên của môi trường sống, tạo điều kiện cho cây sinh trưởng và phát triển bình thường.
a) Sai. Cảm ứng giúp thực vật tìm kiếm và vận dụng tối đa các nguồn sống như ánh sáng, nước, dinh dưỡng khoáng.
b) Đúng. Ví dụ như cây trinh nữ, lá co lại khi bị chạm vào, giúp cây tự vệ.
c) Sai. Cảm ứng ở thực vật chủ yếu diễn ra chậm, phải quan sát trong thời gian dài.
d) Đúng.
Đáp án: 24
(1) Sai. Cảm ứng vừa giúp sinh vật tìm kiếm nguồn sống, vừa giúp tự vệ.
(3) Sai. Cảm ứng tạo ra sự thay đổi trong phản ứng của cá thể, không thay đổi cấu trúc di truyền.
Đáp án: 14
- Đặc điểm cơ chế cảm ứng ở thực vật: (1), (4).
- Đặc điểm cơ chế cảm ứng ở động vật: (2), (3).
Đáp án: 1
- Yếu tố bên trong: (1).
- Yếu tố bên ngoài: (2), (3), (4). (5).
Đáp án: 14
- Dấu hiệu đặc trưng của sinh trưởng: Gia tăng số lượng, kích thước và khối lượng tế bào dẫn đến sự gia tăng kích thước và khối lượng cơ thể.
- Dấu hiệu đặc trưng của phát triển ở sinh vật là sự phân hóa tế bào, phát sinh hình thái cơ quan, cơ chế theo đặc điểm di truyền của loài do sự hình thành các mô, cơ quan mới của cơ thể, kèm theo sự xuất hiện các chức năng sinh lí tương ứng.
Đáp án: 23
Cho các loại hormone sau:
(1) Tăng chiều dài của thân và lóng: tác dụng của Gibberellin.
(2) Kích thích sự rụng của lá, hoa, quả: tác dụng của Ethylene.
(3) Thúc đẩy sự chín của quả: tác dụng của Ethylene.
(4) Ức chế sự nảy mầm của hạt: tác dụng của Abscisic acid.
Đáp án: 123
- Hiện tượng ứng động: (1), (2), (3).
- Hiện tượng hướng động: (4).
Đáp án: 123
- Tập tính sinh sản: (1), (2), (4).
- Tập tính kiếm ăn: (3).
Đáp án: 1234
Hệ thần kinh rất dễ tổn thương nếu mất ngủ, căng thẳng thần kinh, ăn uống không khoa học, lạm dụng chất kích thích.
Các chất như heroin, cocaine,.. là những chất kích thích rất mạnh lên hệ thần kinh. Các chất này lúc mới sử dụng cho cảm giác dễ chịu, sảng khoái. Tuy nhiên, sau một số lần sử dụng sẽ gây nghiện.
a) Phản xạ là phản ứng của cơ thể trả lời các kích thích từ môi trường bên trong hoặc bên ngoài thông qua hệ thần kinh.
b)
|
Tiêu chí |
Phản xạ không điều kiện |
Phản xạ có điều kiện |
|
Nguồn gốc |
Di truyền, sinh ra đã có. |
Hình thành trong đời sống cá thể, không di truyền. |
|
Tính chất |
Rất bền vững. |
Dễ mất nếu không được củng cố. |
|
Tác nhân kích thích |
Tác nhân kích thích tương ứng với thụ thể cảm giác. |
Tác nhân kich thích bất kì đối với thụ thể cảm giác. |
|
Số lượng |
Có giới hạn. |
Không giới hạn. |
|
Trung ương |
Tủy sống, thân não. |
Có sự tham gia của vỏ não. |
Khi để các loại quả xanh gần các loại quả chín, quả chín sẽ tiết ra một loại khí gọi là Ethylene. Ethylene là một loại hormone sinh học tự nhiên có vai trò thúc đẩy quả nhanh chín. Do vậy, để các quả được thu hái trong một lứa được chín đồng đều, người ta thường xếp xen kẽ quả chín với quả xanh.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
