Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 8 năm 2023-2024 THCS Lê Quý Đôn (Quảng Nam) có đáp án
11 câu hỏi
Tự do
Năm chữ
Sáu chữ
Bảy chữ
D. Bảy chữ
Tự do
Miêu tả
Biểu cảm
Nghị luận
C. Biểu cảm
nhân hóa, điệp ngữ
Điệp ngữ, so sánh
ẩn dụ, hoán dụ
ẩn dụ, so sánh.
C. ẩn dụ, hoán dụ
con đò
chùm khế
con diều biếc
quê hương
D. quê hương
Bình dị, gần gũi, thân thương.
Rộng lớn, kì vĩ, tráng lệ.
Bao la, sơn thủy hữu tình.
Lung linh, rực rỡ, huyền ảo.
C. Bao la, sơn thủy hữu tình.
Tình yêu quê hương là tình cảm tự nhiên, sâu sắc gắn với những điều bình dị, gần gũi, thân thuộc nhất nuôi dưỡng ta khôn lớn, trưởng thành
Tình cảm gia đình là tình cảm tự nhiên, sâu sắc khiến ta có động lực, có ý chí, nghị lực vươn lên trong cuộc sống.
Tình yêu quê hương, đất nước chính là yêu cha mẹ, gia đình, người thân, yêu vẻ đẹp của quê hương.
Tình yêu quê hương gắn với những cuộc đấu tranh chống giặc ngoại xâm, bảo vệ Tổ quốc.
A. Tình yêu quê hương là tình cảm tự nhiên, sâu sắc gắn với những điều bình dị, gần gũi, thân thuộc nhất nuôi dưỡng ta khôn lớn, trưởng thành
Tự hào về vẻ đẹp của quê hương
Yêu mến vẻ đẹp của quê hương
Yêu mến, tự hào về vẻ đẹp của quê hương
Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương
D. Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương
- Phép điệp ngữ “quê hương” cùng những hình ảnh so sánh: chùm khế ngọt, đường đi học, cầu tre nhỏ, con diều biết....có tác dụng gợi hình, gợi cảm, nhấn mạnh quê hương không là cái gì quá to lớn, quá xa xôi mà chính là những gì gần gũi, bình dị, quen thuộc nhất nuôi ta khôn lớn, trưởng thành. Qua đó nhấn mạnh tình yêu tha thiết, sự gắn bó sâu nặng với quê hương của tác giả
Mức 1: học sinh nêu được các ý cơ bản trên, trình bày rõ ràng, sạch đẹp, không mắc lỗi diễn đạt, lỗi chính tả.
Mức 2: học sinh nêu được các ý cơ bản nhưng trình bày chưa mạch lạc, còn mắc vài lỗi diễn đạt hoặc nêu chưa đù ý.
Mức 3: học sinh làm sai hoặc không làm bài.
- Em sẽ giải thích để người đó hiểu rằng: không ai có thể chọn cho mình nơi sinh ra nhưng có thể chọn cho mình cách sống tốt để góp phần xây dựng quê hương mình giàu đẹp.
- Quê em tuy nghèo nhưng đó là nơi em sinh ra, lớn lên, nơi có gia đình, người thân của em vì thế em vẫn rất yêu quý, tự hào về nơi ấy.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 11 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Em đồng tình.
Vì: quê hương là nơi chôn nhau cắt rốn của ta, là cội nguồn gốc rể của ta, nơi ta sinh ra, khôn lớn, trưởng thành. Đến cả cội nguồn gốc rể của mình mà cũng không nhớ thì không thể gọi là người.
Mức 1: học sinh nêu được ý kiến, giải thích đúng, trình bày rõ ràng, sạch đẹp, không mắc lỗi diễn đạt, lỗi chính tả.
Mức 2: học sinh nêu được ý kiến nhưng chưa giải thích được hoặc giải thích được nhưng chưa nêu được ý kiến. Hoặc nêu được ý kiến nhưng giải thích chưa rõ ràng mạch lạc, còn mắc vài lỗi diễn đạt.
Mức 3: học sinh làm sai hoặc không làm bài.
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn phân tích một tác phẩm truyện..
Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: cảm nhận về một tác phẩm truyện.
c. Triển khai vấn đề theo các ý sau:
- Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn về tác phẩm, nêu ý kiến khái quát về tác phẩm.
- Thân bài:
- Nhan đề “Lặng lẽ SaPa” ca ngợi những con người thầm lặng cống hiến hết mình cho quê hương, đất nước.
- Phân tích bức tranh thiên nhiên SaPa tươi đẹp, thơ mộng
- Những người lao động ngày đêm âm thầm cống hiến cả thanh xuân của mình đặc biệt là anh thanh niên
+ người có lý tưởng sống cao đẹp,yêu nghề, luôn gắn bó với công việc
+ Luôn tạo cho mình một cuộc sống có ý nghĩa giũa thiên nhiên, nuôi gà, trồng rau, đọc sách…
+ Cởi mở, hiếu khách, chu đáo với tất cả mọi người.
+ Anh thanh niên còn là con người chân thành, khiêm tốn.
- Đánh giá, nhận xét
+ Chỉ ra và phân tích tác dụng của một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm.
- Kết bài: Khẳng định ý nghĩa, giá trị của tác phẩm.
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt
e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
