Đề thi cuối kì 2 KHTN 8 song song (2023-2024) có đáp án - Đề 3
23 câu hỏi
Điền vào chỗ trống: "Oxide là hợp chất của ... với một nguyên tố khác."
Oxygen.
Hydrogen.
Nitrogen.
Carbon.
Đáp án đúng là A
Chất nào sau đây là acidic oxide?
CuO.
Na2O.
BaO.
CO2.
Đáp án đúng là D
Điền vào chỗ trống: "Muối là những hợp chất được tạp ra khi thay thế ion ... trong ... bằng ion kim loại hoặc ion ammonium (NH4+)."
OH−, base.
OH−, acid.
H+, acid.
H+, base.
Đáp án đúng là C
Trong tự nhiên muối sodium chloride có nhiều trong:
Nước biển.
Nước mưa.
Nước sông.
Nước giếng.
Đáp án đúng là A
Chọn phát biểu đúng về dòng điện:
Dòng điện là dòng chuyển dời có hướng của các hạt mang điện.
Dòng điện là dòng dịch chuyển của các hạt mang điện.
Dòng điện là dòng dịch chuyển có hướng của các nguyên tử trung hoà về điện.
Dòng điện là dòng chuyển dời theo các hướng khác nhau của các hạt mang điện.
Đáp án đúng là A
Các vật nào sau đây là vật cách điện:
Giấy bóng kính, thước nhựa, giày cao su, thuỷ tinh.
Sứ, gỗ khô, sắt, ghế nhựa.
Hộp nhựa, dây đồng, vỏ bọc dây điện, vải khô.
Tấm nhôm, ly thuỷ tinh, găng tay cao su, đũa gỗ khô.
Đáp án đúng là A
Thiết bị nào sau đây là nguồn điện?
Pin.
Ampe kế.
Volt kế.
Lực kế.
Đáp án đúng là A
Chọn phát biểu đúng về nguyên tắc hoạt động của vợt bắt côn trùng:
Dòng điện trên lưới vợt tác dụng sinh lí lên côn trùng chạm phải làm chúng tê liệt.
Do lưới vợt làm bằng kim loại sắt nhọn nên côn trùng bị thương khi chạm phải.
Do lực từ tay người đã làm cho côn trùng bị đập trúng tê liệt.
Do lưới vợt được đan khít nhau nên dễ bắt côn trùng nhỏ.
Đáp án đúng là A
Cường độ dòng điện có đơn vị đo là
ampe.
volt.
newton.
giây.
Đáp án đúng là A
Đơn vị đo của hiệu điện thế
có kí hiệu là N.
có kí hiệu là V.
có kí hiệu là A.
có kí hiệu là m.
Đáp án đúng là B
Cho các nhận định sau:
(1) Phản xạ sinh nhiệt.
(2) Vùng dưới đồi tiếp nhận thông tin.
(3) Thụ thể tiếp nhận kích thích nhiệt độ.
(4) Vùng dưới đồi kích hoạt chế độ làm mát.
(5) Vùng dưới đồi kích hoạt chế độ làm ấm.
(6) Phản xạ thải nhiệt.
(7) Chuyển đổi kích thích và dẫn truyền kích thích về trung ương.
Những nhận định nào đúng về cơ chế điều hòa thân nhiệt khi trời lạnh là:
(2), (3), (4), (6), (7).
(1), (2), (3), (4), (7).
(1), (2), (3), (5), (7).
(2), (3), (5), (6), (7).
Đáp án đúng là C
Cơ quan nào trong hệ sinh dục nữ có chức năng nuôi dưỡng phôi thai?
Ống dẫn trứng.
Buồng trứng.
Tử cung.
Âm đạo.
Đáp án đúng là C
Nhóm nhân tố chỉ gồm các nhân tố vô sinh là:
không khí, độ ẩm, ánh sáng, nhiệt độ, gió, lá cây rụng, chất thải động vật.
đất, nước, không khí và các vi sinh vật sống trong đó.
độ ẩm, ánh sáng, nhiệt độ, đất, nước và các sinh vật sống trong đó.
không khí, độ ẩm, ánh sáng, nhiệt độ, gió, thực vật, động vật.
Đáp án đúng là A
Hình ảnh nào sau đây là dạng tháp ổn định?
Không có biểu diễn bằng hình ảnh.
Đáp án đúng là A
Tập hợp sinh vật nào dưới đây là quần xã sinh vật?
Các cây lúa trong một ruộng lúa.
Các sinh vật sống trong một hồ nước và khu vực ven hồ.
Các cây sen trong một đầm sen.
Các con kiến trong một tổ kiến.
Đáp án đúng là B
Trong hệ sinh thái, sinh vật nào sau đây thuộc nhóm sinh vật sản xuất?
Diều hâu.
Dế mèn.
Chim sâu.
Lúa.
Đáp án đúng là D
1. Cho những chất sau: NaOH, Fe(OH)3, H2O. Hãy chọn chất thích hợp điền vào mỗi sơ đồ phản ứng sau và hoàn thành các phương trình hóa học tương ứng:
(a) ……………. Fe2O3 + …………….
(b) H2SO4 + …… Na2SO4 + …………….
a) 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O
b) H2SO4 + 2NaOH Na2SO4 + 2H2O
2. Em hãy cho biết một số ảnh hưởng của phân bón đến môi trường đất, nước và sức khoẻ con người. Hãy nêu 01 biện pháp giảm thiểu ô nhiễm do phân bón.
– Một số ảnh hưởng của phân bón đến môi trường đất, nước và sức khoẻ con người:
+ Phân bón tồn lưu trong đất gây ô nhiễm môi trường đất, môi trường nước, môi trường không khí; giảm độ phì nhiêu của đất trồng; gây hại cho cây trồng và các sinh vật sống trong đất, nước …
+ Con người sử dụng thực phẩm tồn dư hoá chất (phân bón, thuốc bảo vệ thực vật …) lâu dài sẽ bị ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ.
– Để giảm thiểu ô nhiễm môi trường từ phân bón, ta phải tuân thủ các biện pháp sau:
+ Bón đúng liều: để tránh lãng phí và giảm sự tồn lưu của phân bón trong đất.
+ Bón đúng lúc: đúng giai đoạn cây cần nhu cầu dinh dưỡng để phát triển.
+ Bón đúng loại phân: dựa vào từng giai đoạn phát triển của cây trồng và tuỳ đặc điểm của đất trồng để chọn loại phân bón cho phù hợp.
+ Bón đúng cách: giúp cây hấp thu tối đa lượng phân bón, không gây hại cho cây, không giảm độ phì nhiêu của đất trồng, giảm nguy cơ ô nhiễm môi trường từ phân bón, …
(1,0 điểm). Cho 200 ml dung dịch Ba(OH)2 0,4 M vào 250 ml dung dịch H2SO4 0,3 M.
(a) Viết phương trình hóa học của phản ứng xảy ra và gọi tên muối tạo thành.
(b) Tính khối lượng kết tủa thu được.
a) Ba(OH)2 + H2SO4 BaSO4 + H2O
Tên muối: barium sulfate.
b) Đổi đơn vị: 200 ml = 0,2 L; 250 ml = 0,25 L
Số mol Ba(OH)2: \({n}_{{Ba\left. OH \right.}_{2}}=0,2×0,4=0,08 mol\)
Số mol H2SO4: \({n}_{{H}_{2}S{O}_{4}}=0,25×0,3=0,075 mol\)
Ba(OH)2 + H2SO4 BaSO4 + H2O
0,075 0,075
Khối lượng kết tủa: 0,075\(×197\)=14,775 g.
(1,5 điểm).
(a) Hãy cho biết nguồn điện có khả năng gì trong mạch điện?
(b) Hãy vẽ sơ đồ mạch điện gồm các thiết bị điện sau: Nguồn điện hai pin mắc nối tiếp, một công tắc, dây nối, một bóng đèn, một ampe kế đo cường độ dòng điện đi qua bóng đèn.
(c) Dùng mũi tên vẽ chiều dòng điện trong mạch điện nảy khi công tắc đóng.
a) Nguồn điện có khả năng cung cấp năng lượng điện
b) Vẽ đúng các dụng cụ điện đúng theo quy tắc mắc
Vẽ công tắc khoá K đóng
Vẽ đúng cực của nguồn điện, ampe kế, volt kế
Vẽ đúng chiều dòng điện
(0,5 điểm). Hiện tượng nào xảy ra khi cho dòng điện đi qua bàn ủi? Đó là tác dụng gì của dòng điện?
Dòng điện đi qua bút thử điện làm bóng đèn sáng lên.
Đây là tác dụng phát sáng của dòng điện.
(1,0 điểm).
(a) Vẽ chuỗi thức ăn có các loài sinh vật sau: rắn, cỏ, ếch, cào cào, vi khuẩn. Xác định sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải trong chuỗi thức ăn đó.
(b) Vận dụng kiến thức về quần xã sinh vật, nêu 2 biện pháp giúp bảo vệ đa dạng sinh học trong quần xã sinh vật?
a.
- Chuỗi thức ăn: Cỏ Cào cào Ếch Rắn Vi khuẩn.
- Sinh vật sản xuất: Cỏ
- Sinh vật tiêu thụ: Cào cào, ếch, rắn
- Sinh vật phân giải: Vi khuẩn
b.
- Tuyên truyền ý thức bảo vệ đa dạng sinh học
- Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia
- Bảo vệ rừng, nghiêm cấm khai thác, săn bắt, buôn bán trái pháp luật các loài sinh vật hoang dã có nguy cơ bị tuyệt chủng…
Lưu ý: HS đưa ra được 2 phương án đúng đạt trọn 0.5 điểm
(1,0 điểm).
(a) Quan sát sơ đồ sau, mô tả quá trình trao đổi vật chất trong hệ sinh thái.
(b) Đưa ra 2 biện pháp bảo vệ hệ sinh thái biển.
a.
Trong hệ sinh thái, các chất vô cơ từ môi trường ngoài truyền vào cơ thể sinh vật, qua các mắt xích của chuỗi và lưới thức ăn (sinh vật sản xuất → sinh vật tiêu thụ → sinh vật phân giải) rồi trả lại môi trường.
b.
- Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên nhằm bảo vệ cảnh quan và đa dạng sinh học
- Sử dụng hợp lí các hệ sinh thái nhằm phục vụ phát triển bền vững
- Phòng chống ô nhiễm các hệ sinh thái…
Lưu ý: HS đưa ra được 2 phương án đúng đạt trọn 0.5 điểm
