Bộ 2 đề thi học kì 2 KHTN 8 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 2
18 câu hỏi
Hình thức truyền nhiệt chủ yếu của chất lỏng là
dẫn nhiệt.
đối lưu.
bức xạ nhiệt.
Tất cả các hình thức trên.
Đáp án đúng là B
Các hình thức truyền nhiệt chủ yếu của các chất là:
+ Chất rắn: dẫn nhiệt.
+ Chất lỏng và chất khí: đối lưu.
+ Chân không: bức xạ nhiệt.
Kết luận nào sau đây là đúng, khi nói về thể tích của khối khí trong một bình thủy tinh đậy kín khi được đun nóng?
Thể tích không thay đổi vì bình thủy tinh đậy kín.
Thể tích tăng.
Thể tích giảm.
Cả ba kết luận trên đều sai.
Đáp án đúng là B
Khối khí trong một bình thủy tinh đậy kín khi được đun nóng, vì bình nở ra nên chất khí trong bình cũng nở ra nên thể tích tăng.
Đổi đơn vị2,5V=... mV
25.
2 500.
250.
0,025.
Đáp án đúng là B
Ta có: 1mV=0,001V=10−3V.
Ta suy ra: 2,5V=2,5.103mV=2500mV.
Chất nào sau đây là oxide base?
CO2.
BaO.
SO3.
Ba(OH)2.
Đáp án đúng là: B
BaO là oxide base.
Một nguyên tố R có hoá trị II. Trong thành phần oxide của R, oxygen chiếm 40% về khối lượng. Công thức oxide đó là
CuO.
SO2.
MgO.
Al2O3.
Đáp án đúng là: C
R hoá trị II nên oxide có công thức RO.
Tỉ lệ oxygen: 16R+16.100%=40%⇒R=24.
Vậy R là Mg, oxide là MgO.
Hợp chất Na2SO4 có tên gọi là
A. sodium sulfate.
B.sodium sulfite.
C. potassium sulfate.
D. sodium sulfuric.
sodium sulfate.
sodium sulfite.
potassium sulfate.
sodium sulfuric.
Đáp án đúng là: A
Na2SO4: sodium sulfate.
Sự phân chia Sinh quyển thành các khu vực sinh học dựa vào
điều kiện địa lí, khí hậu và hệ động thực vật ở đó.
điều kiện nhiệt độ, lượng mưa và hệ động thực vật ở đó.
điều kiện địa chất, thổ nhưỡng và hệ động thực vật ở đó.
điều kiện khí hậu và hệ động thực vật ở đó.
Đáp án đúng là: A
Sự phân chia Sinh quyển thành các khu vực sinh học dựa vàođiều kiện khí hậu và hệ động thực vật ở đó.
Hoạt động nào sau đây có thể phá vỡ cân bằng tự nhiên?
Bảo vệ các khu rừng già.
Xây dựng các khu bảo tồn, vườn quốc gia.
Khai thác rừng đầu nguồn để xây dựng các công trình thủy điện.
Xử lí nghiêm các trường hợp săn bắn, mua bán, tiêu thụ các động vật hoang dã.
Đáp án đúng là: C
Hoạt động có thể phá vỡ cân bằng tự nhiên là: Khai thác rừng đầu nguồn để xây dựng các công trình thủy điện. Do rừng là môi trường sống của nhiều loài sinh vật; khai thác rừng làm phá hủy và suy thoái các hệ sinh thái tự nhiên, đất bị xói mòn, làm mất đa dạng sinh học, gây ra lũ lụt, hạn hán,… làm mất cân bằng tự nhiên.
Những hoạt động nào sau đây góp phần khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay?
(1) Tăng cường sử dụng các loại phân bón hữu cơ, phân bón vi sinh trong trồng trọt.
(2) Kiểm soát chặt chẽ các chất gây ô nhiễm môi trường.
(3) Tăng cường khai thác rừng đầu nguồn và rừng nguyên sinh.
(4) Tuyên truyền giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho mọi người.
(5) Tăng cường khai thác nguồn tài nguyên khoáng sản.
(6) Sử dụng rộng rãi các loại thuốc hóa học tiêu diệt các loại sâu, bệnh và cỏ dại.
(7) Xây dựng các nhà máy xử lí và tái chế rác thải.
(1), (2), (4), (7).
(1), (3), (5), (7).
(2), (3), (4), (6).
(1), (4), (5), (6).
Đáp án đúng là: A
Những hoạt góp phần khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay là:
(1) Tăng cường sử dụng các loại phân bón hữu cơ, phân bón vi sinh trong trồng trọt.
(2) Kiểm soát chặt chẽ các chất gây ô nhiễm môi trường.
(4) Tuyên truyền giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho mọi người.
(7) Xây dựng các nhà máy xử lý và tái chế rác thải.
Phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai? Khi nhiệt độ của vật tăng lên thì
a. nội năng của vật giảm.
b. động năng của các phân tử cấu tạo nên vật giảm.
c. động năng của các phân tử cấu tạo nên vật tăng.
d. thế năng của các phân tử cấu tạo nên vật tăng.
a. Sai.
b. Sai.
c. Đúng. Khi nhiệt độ của vật tăng lên, chuyển động nhiệt của các phân tử tăng, động năng của các phân tử cấu tạo nên vật tăng.
d. Sai.
Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai?
a. Muối là hợp chất tạo bởi kim loại liên kết với oxi.
b. Tất cả các muối đều tan trong nước.
c. Muối tạo thành từ phản ứng giữa acid và base.
d. Muối có thể phản ứng với base để tạo muối mới và base mới.
a. Sai. Ví dụ KCl là muối nhưng không chứa O; NH4Cl là muối nhưng không chứa kim loại.
b. Sai. Nhiều muối không tan trong nước như: BaSO4, CaCO3 …
c. Đúng.
d. Đúng.
Khi nói về hệ sinh thái, mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai.
a. Hệ sinh thái là hệ thống duy nhất trong tự nhiên có tính ổn định tuyệt đối.
b. Mỗi hệ sinh thái bao gồm hai thành phần cấu trúc là thành phần vô sinh (sinh cảnh) và thành phần hữu sinh (quần xã sinh vật).
c. Quần xã sinh vật càng đa dạng về thành phần loài thì lưới thức ăn trong quần xã càng phức tạp.
d. Trong một hệ sinh thái, năng lượng được truyền theo một chiều, vật chất được truyền theo chu trình sinh địa hoá.
a. Sai. Hệ sinh thái có tính ổn định tương đối.
b. Đúng. Mỗi hệ sinh thái bao gồm hai thành phần cấu trúc là thành phần vô sinh và thành phần hữu sinh.
c. Đúng. Quần xã sinh vật càng đa dạng về thành phần loài thì lưới thức ăn trong quần xã càng có nhiều mắt xích (càng phức tạp).
d. Đúng. Trong một hệ sinh thái, năng lượng được truyền theo một chiều, vật chất được truyền theo chu trình sinh địa hoá:
- Nguồn năng lượng trong hệ sinh thái phần lớn được lấy từ năng lượng ánh sáng mặt trời. Năng lượng ánh sáng mặt trời được truyền vào quần xã ở mắt xích đầu tiên là sinh vật sản xuất, sau đó truyền theo một chiều qua các bậc dinh dưỡng.
- Các chất dinh dưỡng từ môi trường tự nhiên truyền vào cơ thể sinh vật, qua các bậc dinh dưỡng rồi truyền trở lại môi trường; một phần các chất lắng đọng trong đất, nước.
Biết 1 kg nước nhận thêm nhiệt năng 4 200 J thì nóng thêm 1 oC. Hỏi nếu truyền thêm 126 000 J cho 1,5 kg nước thì nước sẽ nóng thêm bao nhiêu độ C?
Theo bài ra, 1 kg nước nhận thêm nhiệt năng 4200 J thì nóng lên 1 oC.
Muốn 1,5 kg nước nóng thêm 1 oC thì cần truyền cho nó lượng nhiệt năng là 1,5 . 4200 = 6 300 J.
Nếu truyền thêm 126 000 J cho 1,5 kg nước thì nước sẽ nóng thêm 126 000 : 6300 = 20 oC.
Cho dãy các chất: KCl, Cu(OH)2, BaO, MgCO3, ZnCl2, KOH, CuSO4, NH4NO3. Số lượng muối có trong dãy là?
Đáp án đúng là: 5.
Các chất là muối có trong dãy: KCl; MgCO3; ZnCl2; CuSO4; NH4NO3.
Quan sát lưới thức ăn sau và cho biết có bao nhiêu chuỗi thức ăn trong hình.
Lưới thức ăn của hệ sinh thái đồng cỏ
Đáp án đúng là: 9
Có 9 chuỗi thức ăn trong hình:
- Cỏ → Thỏ → Cáo → Giun đất/ Vi sinh vật.
- Cỏ → Thỏ → Đại bàng → Giun đất/ Vi sinh vật.
- Cỏ → Chuột → Cáo → Giun đất/ Vi sinh vật.
- Cỏ → Chuột → Đại bàng → Giun đất/ Vi sinh vật.
- Cỏ → Chuột → Chim cú → Giun đất/ Vi sinh vật.
- Cỏ → Chuột → Rắn → Đại bàng → Giun đất/ Vi sinh vật.
- Cỏ → Châu chấu → Ếch → Chim cú → Giun đất/ Vi sinh vật.
- Cỏ → Châu chấu → Ếch → Rắn → Đại bàng → Giun đất/ Vi sinh vật.
- Cỏ → Châu chấu → Chim sẻ → Giun đất/ Vi sinh vật.
Lấy tóc quấn chặt quanh một que bằng đồng và quanh một que bằng thủy tinh rồi dùng diêm đốt. Quan sát hiện tượng xảy ra và giải thích.
Tóc quấn quanh thanh đồng không cháy còn tóc quấn quanh thanh thuỷ tinh thì cháy. Đồng dẫn nhiệt tốt hơn tóc rất nhiều nên thu được hầu hết nhiệt năng do que diêm cung cấp, do đó tóc không đủ nóng để cháy. Tóc dẫn nhiệt tốt hơn thuỷ tinh nên thu được nhiều nhiệt năng do que diêm cung cấp, đủ nóng để cháy.
Cho 0,1 mol NaOH tác dụng hết với 0,2 mol HCl. Khối lượng muối NaCl thu được sau phản ứng là?
NaOH + HCl → NaCl + H2O
0,1 0,2 mol
Sau phản ứng HCl còn dư, nên số mol muối sinh ra tính theo NaOH.
Theo phương trình hoá học:
nNaCl = nNaOH = 0,1 (mol).
Vậy mNaCl = 0,1.58,5 = 5,85 (gam).
a. Hoàn thành bảng sau để phân biệt quần thể sinh vật với quần xã sinh vật.
Chỉ tiêu phân biệt | Quần thể sinh vật | Quần xã sinh vật |
Thành phần loài |
|
|
Số lượng cá thể |
|
|
Các mối quan hệ |
|
|
Không gian sống |
|
|
Thời gian hình thành và phát triển |
|
|
b. Khi đánh bắt cá ở một hồ nước, chúng ta nên làm gì khi các mẻ lưới thu được hầu hết là cá con? Giải thích?
a.
Chỉ tiêu phân biệt | Quần thể sinh vật | Quần xã sinh vật |
Thành phần loài | Một loài. | Nhiều loài. |
Số lượng cá thể | Thường ít hơn. | Thường nhiều hơn. |
Các mối quan hệ | Đơn giản: gồm mối quan hệ giữa các cá thể với môi trường sống và mối quan hệ giữa các cá thể cùng loài. | Phức tạp: Gồm nhiều mối quan hệ đan xen: quan hệ giữa các cá thể với môi trường, quan hệ giữa các cá thể cùng loài và quan hệ giữa các cá thể khác loài. |
Không gian sống | Thường nhỏ hơn. | Thường rộng hơn. |
Thời gian hình thành và phát triển | Thường ngắn hơn. | Thường dài hơn. |
b.Nếu các mẻ lưới thu được hầu hết là cá con thì nên dừng ngay việc đánh bắt cá vì việc đánh bắt hiện tại đã vượt mức cho phép, nếu cá con (nhóm tuổi trước sinh sản) bị đánh bắt hết sẽ không còn thế hệ sinh sản kế cận để duy trì quần thể.
