Trắc nghiệm Tốc độ phản ứng lớp 10 (có đáp án)
15 câu hỏi
Tốc độ phản ứng được xác định bằng sự thay đổi lượng chất ban đầu hoặc chất sản phẩm trong một đơn vị thời gian: giây (s), phút (min), giờ (h), ngày (day),…;
Khi phản ứng hóa học xảy ra, lượng chất đầu tăng dần theo thời gian, trong khi lượng chất sản phẩm giảm dần theo thời gian;
Lượng chất có thể được biểu diễn bằng số mol, nồng độ mol khối lượng, hoặc thể tích;
Các phản ứng khác nhau xảy ra với tốc độ khác nhau có phản ứng xảy ra nhanh có phản ứng xảy ra chậm.
Đáp án đúng là: B
Khi phản ứng hóa học xảy ra, lượng chất đầu giảm dần theo thời gian, trong khi lượng chất sản phẩm tăng dần theo thời gian.
2;
3;
4;
5.
Đáp án đúng là: B
Có 5 yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng:
1. Nồng độ
2. Áp suất
3. Nhiệt độ
4. Diện tích bề mặt tiếp xúc của chất
5. Chất xúc tác
3;
4;
5;
6.
Đáp án đúng là: B
Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng là: (a), (b), (c), (d), (f)
Trung hòa acid - base;
Sắt bị gỉ;
Tinh bột lên men rượu;
Thức ăn bị ôi thiu.
Đáp án đúng là: A
Trung hòa acid - base là phản ứng xảy ra nhanh.
Tốc độ phản ứng trong 1 ngày;
Tốc độ phản ứng trong 1 giờ;
Tốc độ phản ứng trong 1 phút;
Tốc độ phản ứng trung bình.
Đáp án đúng là: D
Tốc độ phản ứng trung bình đặc trưng cho sự nhanh chậm của phản ứng trong một khoảng thời gian.
Nồng độ giảm;
Áp suất tăng;
Nhiệt độ giảm;
Diện tích bề mặt tiếp xúc giảm.
Đáp án đúng là: B
Tốc độ của phản ứng tăng khi: tăng nồng độ, tăng áp suất, tăng nhiệt độ, tăng diện tích bề mặt tiếp xúc.
Lượng Br2 mất đi trong một đơn vị thời gian;
Lượng HBr sinh ra trong một đơn vị thời gian;
Lượng HCOOH mất đi trong một đơn vị thời gian;
Cả A, B, C đều đúng.
Đáp án đúng là: D
Có thể tính tốc độ phản ứng theo cả 3 cách trên.
Tăng nồng độ HCl
Đập nhỏ đá vôi
Thêm chất xúc tác
Tăng nhiệt độ của phản ứng.
Đáp án đúng là: B
Nếu kích thước hạt càng nhỏ thì tổng diện tích bề mặt càng lớn dẫn đến số va chạm hiệu quả tăng làm cho tốc độ phản ứng tăng.
Vì vậy, có thể tăng diện tích tiếp xúc bằng cách đập nhỏ đá vôi thành dạng hạt.
Tăng 3 lần;
Giảm 3 lần;
Tăng 9 lần;
Giảm 9 lần.
Đáp án đúng là: D
v = k.
=> Khi giảm nồng độ của khí SO2 đi 3 lần thì tốc độ phản ứng giảm đi 9 lần
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 15 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Tăng nồng độ NO lên 2 lần;
Tăng nồng độ NO nên 4 lần;
Tăng nồng độ O2 lên 2 lần;
Tăng nồng độ O2 lên 8 lần.
Đáp án đúng là: A
v = k.
Khi tốc độ phản ứng tăng lên 4 lần khi tăng nồng độ NO lên 2 lần.
Giá trị γ càng lớn thì ảnh hưởng của nhiệt độ đến tốc độ phản ứng càng nhỏ;
Giá trị γ càng lớn thì ảnh hưởng của áp suất đến tốc độ phản ứng càng nhỏ;
Giá trị γ càng lớn thì ảnh hưởng của nhiệt độ đến tốc độ phản ứng càng mạnh;
Giá trị γ càng lớn thì ảnh hưởng của áp suất đến tốc độ phản ứng càng mạnh.
Đáp án đúng là: C
Giá trị γ càng lớn thì ảnh hưởng của nhiệt độ đến tốc độ phản ứng càng mạnh
Là năng lượng tối thiểu cần cung cấp cho các hạt (nguyên tử phân tử hoặc ion) để va chạm giữa chúng gây ra phản ứng hóa học;
Là năng lượng hút electron của Nguyên trưởng đó khi tạo thành liên kết hóa học;
Là năng lượng cần thiết để tách ra khỏi trạng thái cơ bản;
Là năng lượng tối thiểu cần để phá vỡ các liên kết ở các phân tử.
Đáp án đúng là: A
Năng lượng hoạt hóa là năng lượng tối thiểu cần cung cấp cho các hạt (nguyên tử phân tử hoặc ion) để va chạm giữa chúng gây ra phản ứng hóa học.
10-2;
10-3;
10-4;
10-5.
Đáp án đúng là: C
Nhiệt độ;
Nồng độ;
Chất xúc tác;
Diện tích bề mặt tiếp xúc.
Đáp án đúng là: C
Chất xúc tác làm tăng tốc độ phản ứng nhưng nó không bị biến đổi về lượng và chất sau phản ứng.
Sau phản ứng, khối lượng, bản chất hóa học của chất xúc tác không đổi, tuy nhiên, kích thước, hình dạng, độ xốp,… có thể thay đổi.
Nhiệt độ;
Nồng độ;
Chất xúc tác;
Diện tích bề mặt tiếp xúc.
Đáp án đúng là: A
Nhiệt độ của tủ lạnh khiến cho nhiều vi sinh vật không sinh trưởng và phát triển được nên được dùng để bảo quản được thức ăn.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
