Soạn Văn 9 KNTT Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết có đáp án
1 câu hỏi
* Yêucầukhiviếtbàivănnghịluậnvềmộtvấnđềcầngiảiquyết (con ngườitrongmốiquanhệvớitựnhiên)
- Nêuđượcvấnđềthểhiệnmốiquanhệgiữa con ngườivớitựnhiênđểbànluận.
- Trình bàyđượcmốiquanhệhaichiềugiữa con ngườivớitựnhiên (trongphạm vi vấnđềnghịluận), triểnkhaihệthốngluậnđiểmchặtchẽ, sửdụnglílẽsắcbén, bằngchứngxácthựcvàtiêubiểu.
- Nêuđượcquanđiểmtráichiềuvềvấnđềhoặckhíacạnhnàođócủavấnđềvàphảnbácmộtcáchcócơsở.
- Đềxuấtđượcgiảiphápkhảthiđểgiảiquyếtnhữngbấtổntrongứngxửcủa con ngườivớitựnhiên.
* Phântíchbàiviếtthamkhảo
Văn bản: Con ngườiđãlàmgìvớitựnhiên?
- Giớithiệuvấnđềnghịluận:Mốiquanhệgiữa con ngườivớitựnhiên; ý nghĩacủamốiquanhệnày; sựnhậnthứcchưathấuđáocủa 1 sốngườivềđiềuđó; nhucầubànluậnsâuhơnvềvấnđề.
- Trình bày ý kiếnvềvấnđề:Quảvậy, giữa con ngườivớitựnhiêncómốiquanhệphongphú, đachiều. Đólàvấnđềmuônthuở. Tuy nhiên, khôngphải bao giờ con ngườicũngnhậnthứcđượcmộtcáchsâusắc, thấuđáođểbiếtứngxửđúngđắnvớitựnhiên.
- Dùnglílẽvàbằngchứnglàmsángtỏluậnđiểm 1:Thểchấtcủa con ngườimangtínhtựnhiên.
- Dùnglílẽvàbằngchứnglàmsángtỏluậnđiểm 2:Tựnhiênlàthếgiới bao quanh con người.
- Dùnglílẽvàbằngchứnglàmsángtỏluậnđiểm 3:Tựnhiêncònlànguồnsốngcủatâmhồn con người.
- Dùnglílẽvàbằngchứnglàmsángtỏluậnđiểm 4: Con ngườiđãđốixửtệbạcvớitựnhiên.
- Dùnglílẽvàbằngchứnglàmsángtỏluậnđiểm 5: Con ngườiphảitrảgiávìđãtácđộngvàotựnhiên 1 cáchthiếu khoa học.
- Phảnbác ý kiếntráichiềuvề 1 khíacạnhcủavấnđề.
- Kháiquátlạivấnđềnghịluận, nêutráchnhiệmcủamọingườivàđềxuấtphươnghướnghànhđộng.
* Thựchànhviếttheocácbước
Bước 1: Trướckhiviết
a. Lựachọnđềtài
- Em cầnhuyđộngvốnkiếnthứccủamình, thamkhảosáchbáo, theodõithông tin trêncácphươngtiệntruyềnthôngvàquansátthếgiớixungquanhđểchọnđềtàiđápứngđượcyêucầu. Cóthểthamkhảomộtsốđềtàisau:
- Vấnđềkhaithácvàsửdụngtàinguyênthiênnhiênphụcvụsảnxuất ở địaphươngem.
- Khai thácvàbảovệnguồnlợihảisảntrongpháttriểnkinhtếbiểncủanước ta.
- Quan điểm “sốngxanh” và ý nghĩacủanó.
- Tìnhtrạngthiếunguồnnướcsạchtrongcuộcsốngcủa con ngườihiện nay.
- Tácđộngcủabiếnđổikhíhậuđốivớicuộcsốngcủa con người.
b. Tìm ý
Đểtìm ý chobàiviết, cóthểđặtravàtrảlờimộtsốcâuhỏisau:
-Vấnđềcầnđượcgiảiquyếtlàgì?
- Ý kiếncủaemvềvấnđềnhưthếnào?
-Cóthểxuấthiện ý kiếnnàotráingượcvới ý kiếncủangườiviết? Cầndùngnhữnglílẽ, bằngchứngnàođểphảnbác?
-Cầncógiảiphápnàođểgiảiquyếtvấnđề?
c. Lậpdàn ý
Trảlờicáccâuhỏi ở mục b, ngườiviếtsẽtìmđượccác ý. Trêncơsởđó, phânbổ, sắpxếptừng ý vàocácphầncủadàn ý: điềuchỉnh, thayđổivịtrícủacác ý saochohợplí.
-Mởbài:Giớithiệuvấnđềthểhiệnmốiquanhệgiữa con ngườivớitựnhiên, nêusựcầnthiếtcủaviệcbànluậnvềvấnđề.
- Thân bài:
+ Triểnkhaicácluậnđiểmthểhiệnquanđiểmcủangườiviếtxéttrêntừngkhíacạnhcủavấnđề.
• Luận điểm 1: Bảnchấtcủavấnđềnghịluận; quanhệgiữa con ngườivớitựnhiênthểhiện ở vấnđề (nêulílẽvàbằngchứng).
• Luận điểm 2: Mặttíchcựccủamốiquanhệgiữa con ngườivớitựnhiênvàlợiíchcóthểthuđược (nêulílẽvàbằngchứng).
• Luận điểm 3: Mặttiêucựccủamốiquanhệgiữa con ngườivớitựnhiênvàhậuquảcóthểgánhchịu (nêulílẽvàbằngchứng).
• …
+ Nêu ý kiếntráichiềuvàphảnbác.
+ Đềxuấtgiảiphápcótínhkhảthiđểgiảiquyếtvấnđề.
- Kếtbài:Khẳngđịnhtầmquantrọngcủaviệcnhậnthứcđúngvàgiảiquyếthiệuquảvấnđềnêura.
Bước 2: Viếtbài
-Bámsátdàn ý, nắmvữngyêucầuvềnội dung củatừngphầnđểviếtbài.
-VậndụngkinhnghiệmđãcóvàđọclạibàiviếtthamkhảođểviếtphầnMởbàichohấpdẫn; triểnkhaicácluậnđiểmcủaphần Thân bàichochặtchẽ, lô-gíc; viếtphầnKếtbàigâyđượcấntượng.
-PhầnMởbài, Kếtbàicũngnhưtừngluậnđiểmcủaphần Thân bàinênviếtthànhmộtđoạnvăn. Căncứyêucầucụthểcủaviệctriểnkhai ý đểlựachọnviếtkiểuđoạnvăndiễndịch, quynạp, song song hay phốihợp.
-Chú ý sửdụngtừngữliênkếtđểcáccâutrongđoạnvàcácđoạntrongbàicóquanhệchặtchẽ, mạchlạc.
- Dù viết ở lớp hay ở nhà, bàiviếtcũngcầnđượcthựchiệntrongthờilượngnhấtđịnh. Tuân thủnghiêmtúcđiềunày, emsẽcókhảnăngchủđộngvềthờigiankhilàmbàithi.
Bước 3: Chỉnhsửabàiviết
Dựavàoyêucầucủakiểubài, đốichiếuvớidàn ý, đọcsoáttừngphầncủabàiviếtđểchỉnhsửa, hoànthiện. Khi chỉnhsửa, cầnchú ý cáctiêuchí:
-Sựrõràngcủavấnđềđượcnêuđểbànluận (ở phầnMởbài).
-Sựđầyđủcủacácluậnđiểmcầntriểnkhai (ở phần Thân bài).
- Sựchặtchẽtronglậpluận (thểhiện ở cáchsửdụnglílẽvàbằngchứng, sứcthuyếtphụctrongcáchnêu ý kiếnbácbỏquanđiểmtráichiều...).
– Mứcđộđápứngyêucầuvềquycáchtrìnhbày, chínhtảvàdiễnđạt (dùngtừđặtcâu...).
* Bàiviếtthamkhảo:
Từ bao đời nay, thiênnhiênlànguồnsốngvôtậncủa con người: cơm, gạo, thịt, cá, câytrái, nhàđể ở, nướcđểuống, quầnáođểmặc, khítrờiđểthở… đều do thiênnhiêncungcấp. Con ngườicànglúccàngvănminh, càngtiếnbộđãtựmìnhtạonênnhiềusảnphẩm. Muốnlàmđượcnhữngđiềuấy, con ngườirấtcầnsựgiúpđỡcủathiênnhiên, từđó ta lạicàngthấysựíchlợicủathiênnhiênnhiềuhơn.
Xưa kia con ngườicầnmặttrờichỉđểsưởiấmvàchiếusáng nay con ngườicầnmặttrờiđểlàmnguồnnănglượngquantrọngtrongsảnxuấtvàđờisống. Rừngxanhgiờđâykhôngchỉlànguồnlâmsảndồidàovớinhữngcâygỗquý, nhữngcâythuốcchữabệnhmàcònlànguồnđiềuhòalũlụt, làláphổikhổnglồđểcho con ngườihítthở. Nhữngdòngthácgầmréo, những con suốitrongmát, nhữngdòngsôngcuồncuộnchảykhôngchỉlàmộtbứctranhphongcảnhmàcònlà con đườnggiaolưu, nguồnthủysản, hơnthếnócònlànguồncungcấpđiệnnăngkhổnglồ. Hơnnữa, thiênnhiêncònrấtcầnchođờisốngtinhthầncủa con người. Sau nhữngngàythánglàmviệcvấtvảcựcnhọctrongphònglàmviệc, trongnhàmáy, ở trongthànhphốchậthẹpđầykhóibụi, con ngườiđếnvớithiênnhiênsẽcảmthấyvôcùngsảngkhoái, thiênnhiênsẽgiúp con ngườitáitạolạisứckhỏe, niềmvuisốngvànhiệttìnhlaođộng. Đôikhiđượcnhìnngắmmàuxanhcủalá, nghetiếngsuốirócráchbênrừng, vuiđùatrênbãibiểncũngđãkhiếnchotâmhồn con ngườilấyđượcsựthưtháivàthanhthản. Nhìnđóahoanở, ngắmcảnhchântrời, con ngườicũngcóthểcảmnhậnmộtniềmvuilớnquênhếtnhữngphiềnmuộnưutư.
Chínhthiênnhiênđãlàmchotâmhồn con ngườitrởnêncaorộngmênhmôngnhưtrờinhưbiển. Vẻđẹpcủathiênnhiêncònđemđếncho con ngườikhátvọngsuynghĩvềcáiđẹpvàsángtạonêncáiđẹpchomình. Cáiđẹpcủamộtcảnhbìnhminh, mộtcảnhhoànghôn… làmxaoxuyến bao nghệsĩđểtạonênthơ, ca, nhạc, họa. Nhà khoa họctừthiênnhiênmàrútranhữngquyluậtcủasựsốngđểtừđómàsángtạonênnhữngcôngtrìnhphụcvụchocuộcsống con người.


