(Ngữ liệu ngoài sgk) Trưa hè

TRƯA HÈ

Dưới gốc đa già, trong vũng bóng,

Nằm mát, đàn trâu ngẫm nghĩ nhai.

Ve ve rung cánh, ruồi say nắng

Gà gáy trong thôn những tiếng dài.

Trời lơ cao vút không buông gió;

Đồng cỏ cào phô cánh lượt hồng,

Êm đềm sóng lụa trôi trên lúa;

Nhạc ngựa đường xa rắc tiếng đồng.

Quán cũ nằm lười trong sóng nắng,

Bà hàng thưa khách ngủ thiu thiu

Nghe mồ hôi chảy đầm như tắm…

Đứng lặng trong mây một cánh diều.

Cành thưa, nắng tưới, chim không đứng;

Quả chín bâng khuâng rụng trước hè.

Vài cô về chợ buông quang thúng

Sửa lại vành khăn dưới bóng tre.

Thời gian dừng bước trên đồng vắng;

Lá ngập ngừng sa nhẹ lướt ao.

Như mơ đường khói lên trời nắng;

Trường học làng kia tiếng trống vào.

(Trưa hè, Bàng Bá Lân,

Hoài Thanh, Hoài Chân, Thi nhân Việt Nam, NXB Văn học, 2009)

Bài thơ Trưa hè được viết theo thể thơ nào?

Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là gì?

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong dòng thơ “Nằm mát, đàn trâu ngẫm nghĩ nhai.”?

Trong khổ thơ thứ nhất, những hình ảnh nào dưới đây là tín hiệu đặc trưng của mùa hè?

Trong khổ thơ cuối bài, tác giả đã sử dụng những giác quan nào để cảm nhận về trưa hè?

Vì sao có thể nói bức tranh trưa hè vừa có nét tĩnh lặng, vừa có nét sinh động?

Chủ đề chính của bài thơ Trưa hè là gì?

Qua những hình ảnh được miêu tả trong bài thơ, em hãy nhận xét về bức tranh trưa hè tại miền quê của tác giả.

Em hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày cảm nhận của mình về bức tranh trưa hè được gợi ra từ bài thơ trên.

Bác Hồ từng căn dặn thiếu niên, nhi đồng: “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức của mình”. Lời dạy nhắc nhở chúng ta phải có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội ngay từ khi còn nhỏ.

Em hãy trình bày suy nghĩ của mình về trách nhiệm của học sinh trong học tập và cuộc sống.