Đề thi giữa kì 2 GDCD 7 năm 2025-2026 THCS Động Đạt 1 (Thái Nguyên) có đáp án
19 câu hỏi
Do tự ti về ngoại hình.
Do kỳ vọng quá cao vào bản thân.
Do môi trường sống ô nhiễm, tiếng ồn hoặc áp lực từ thi cử, gia đình.
Do lười biếng, không chịu học tập.
Chọn C Nguyên nhân khách quan là những tác động từ môi trường bên ngoài như ô nhiễm, tiếng ồn, áp lực thi cử từ nhà trường, gia đình. (Các phương án A, B, D là nguyên nhân chủ quan từ bản thân).
Cách tốt nhất là im lặng và chịu đựng một mình.
Nên tìm đến các chất kích thích để quên đi nỗi buồn.
Cần nhận diện nguyên nhân gây căng thẳng và tìm kiếm sự hỗ trợ từ người tin cậy.
Căng thẳng sẽ tự hết theo thời gian nên không cần làm gì cả.
Chọn C Đây là cách ứng phó khoa học nhất: bình tĩnh tìm ra gốc rễ vấn đề và tìm sự giúp đỡ từ những người có kinh nghiệm/đáng tin cậy.
Vì mỗi người có khả năng chịu đựng và cách nhìn nhận vấn đề khác nhau.
Vì có người may mắn hơn người khác.
Vì những người không căng thẳng là những người không có cảm xúc.
Vì sự việc đó chỉ tác động đến một số người nhất định.
Chọn A Mức độ căng thẳng phụ thuộc lớn vào thế giới quan, kỹ năng sống và khả năng chịu áp lực riêng biệt của từng cá nhân trước cùng một sự việc.
Nghỉ học ở nhà cho đến khi các bạn thôi nói xấu.
Nhắn tin chửi lại nhóm bạn đó để trả đũa.
Khóa mạng xã hội, chia sẻ sự việc với giáo viên hoặc người thân để được bảo vệ và tư vấn.
Giấu kín chuyện này vì sợ bị mọi người cười chê.
Chọn C Việc chủ động tránh nguồn tiêu cực (khóa MXH) và chia sẻ với người lớn là giải pháp thông minh, giúp bảo vệ an toàn cho bản thân một cách tối ưu.
Là những hành vi thô bạo, ngang ngược, xúc phạm người khác xảy ra trong phạm vi trường học.
Là việc học sinh tranh luận về một bài toán khó trên lớp.
Là việc thầy cô giáo phê bình học sinh khi vi phạm nội quy.
Là việc bạn bè cùng nhau học tập và vui chơi.
Chọn A Định nghĩa cơ bản về bạo lực học đường là các hành vi cố ý gây tổn thương về thể xác hoặc tinh thần diễn ra trong môi trường trường học.
Giúp nạn nhân trở nên mạnh mẽ và tự tin hơn.
Gây tổn thương về thể xác, hoang mang, lo sợ về tinh thần và giảm sút kết quả học tập.
Không gây ảnh hưởng gì nếu nạn nhân biết giữ im lặng.
Chỉ ảnh hưởng đến kinh tế của gia đình nạn nhân.
Vì người im lặng không bị ảnh hưởng gì.
Vì im lặng khiến kẻ gây ra bạo lực tưởng mình đúng và tiếp tục thực hiện hành vi sai trái.
Vì luật pháp quy định chứng kiến là phải can ngăn.
Vì im lặng sẽ làm bạn bè ghét mình.
Chọn B Sự im lặng của đám đông vô tình tạo ra sự dung túng, làm cho kẻ bắt nạt không sợ hãi và tiếp tục leo thang hành vi sai trái của mình.
Thức trắng đêm để học bù cho yên tâm.
Bỏ học để đi chơi game giúp giải tỏa căng thẳng.
Lập kế hoạch học tập hợp lý, kết hợp nghỉ ngơi và tập thể dục nhẹ nhàng.
Uống thật nhiều cà phê để giữ tỉnh táo suốt ngày đêm.
Chọn C Thay vì ép buộc bản thân quá mức, việc sắp xếp thời gian biểu học tập đi đôi với nghỉ ngơi điều độ là giải pháp đẩy lùi áp lực thi cử tốt nhất.
Liệt kê tất cả các khoản thu nhập và chi tiêu.
Đi mua sắm ngay lập tức.
Mượn tiền người khác.
Đầu tư vào chứng khoán.
Chọn A Bạn không thể quản lý tài chính nếu không biết rõ mình đang có bao nhiêu tiền và cần chi tiêu những gì. Liệt kê thu - chi là bước nền tảng đầu tiên.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 19 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Để đảm bảo không chi tiêu quá tay vào những việc không cần thiết.
Để có tiền cho bạn bè vay.
Để ngân hàng có thêm tiền hoạt động.
Để không phải đi làm nữa.
Chọn A Nguyên tắc tích lũy tài chính thông minh là "Tiết kiệm trước, chi tiêu sau" để tránh việc mua sắm quá đà dựa trên số tiền còn dư.
Mua tivi vì đang có đợt khuyến mãi lớn, mái nhà để từ từ tính sau.
Sửa mái nhà vì đây là nhu cầu thiết yếu và cấp bách để bảo vệ tài sản, sức khỏe.
Không làm gì cả, để tiền trong ngân hàng lấy lãi.
Vay thêm tiền để thực hiện cả hai việc cùng một lúc cho tiện.
Chọn B Nhà dột ảnh hưởng trực tiếp đến an toàn tài sản và sức khỏe (Nhu cầu thiết yếu - Need), trong khi Tivi chỉ giải quyết nhu cầu giải trí (Mong muốn - Want). Do đó cần ưu tiên sửa nhà.
Luôn vui vẻ và tham gia đầy đủ các hoạt động trường lớp.
Sợ đi học, hay đi đường vòng để đến trường hoặc về nhà.
Đồ dùng học tập luôn mới và đầy đủ.
Thích giao tiếp và kết bạn với nhiều người mới.
Chọn B Trốn học, sợ đến trường hoặc đột nhiên đi những con đường vòng/lạ để né tránh bạn bè là biểu hiện tâm lý điển hình của nạn nhân bạo lực học đường.
Các từ/cụm từ cần điền theo thứ tự là:
(1) hành hạ
(2) tổn thương
(3) môi trường
(4) học tập
Đoạn thông tin hoàn chỉnh: "Bạo lực học đường là hành vi (1) hành hạ, ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khỏe; lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây (2) tổn thương về thể xác, tinh thần của người học xảy ra trong (3) môi trường của cơ sở giáo dục hoặc lớp độc lập. Để phòng, chống bạo lực học đường, học sinh cần chủ động (4) học tập, rèn luyện kỹ năng sống và thông báo kịp thời cho nhà trường, gia đình khi có sự việc xảy ra."
Các từ/cụm từ cần điền theo thứ tự là:
(1) nhận quà
(2) nơi vắng vẻ
(3) la hét
(4) nơi đông người
Đoạn thông tin hoàn chỉnh: "Để phòng tránh bị bắt cóc, trẻ em không nên (1) nhận quà từ người lạ, không đi một mình ở (2) nơi vắng vẻ, khi bị kẻ xấu lôi kéo, cần (3) hét thật lớn để gây sự chú ý và tìm cách chạy đến (4) nơi đông người gần nhất."
Luôn so sánh giá cả và chất lượng hàng hóa ở nhiều nơi trước khi quyết định mua.
Tận dụng các đợt giảm giá để mua thật nhiều hàng hóa dù hiện tại chưa có nhu cầu sử dụng
Chỉ mua những thứ thực sự cần thiết (Need) thay vì những thứ chỉ là mong muốn nhất thời
Sử dụng thẻ tín dụng để chi tiêu vượt quá số tiền mình có là một cách quản lý tiền thông minh.
A - Đúng (Đ): Giúp khảo sát được giá tốt nhất, tránh bị mua đắt.
B - Sai (S): Mua đồ không có nhu cầu chỉ vì giảm giá là hành vi lãng phí và bẫy tiêu dùng.
C - Đúng (Đ): Đây là nguyên tắc cốt lõi giúp phân biệt giữa nhu cầu thiết yếu và sở thích nhất thời.
D - Sai (S): Tiêu sản vượt quá khả năng chi trả qua thẻ tín dụng sẽ dẫn đến nợ nần chồng chất.
Bạo lực học đường chỉ có một biểu hiện duy nhất là đánh nhau.
Bạo lực học đường do nhiều nguyên nhân khách quan và chủ quan gây ra.
Chỉ những học sinh trực tiếp đánh nhau mới bị ảnh hưởng bởi bạo lực học đường.
Khi thấy bạn bị bắt nạt, cách tốt nhất là giữ im lặng để tránh bị liên lụy.
A – Sai (S): Bạo lực học đường không chỉ là bạo lực thể chất (đánh đập) mà còn bao gồm nhiều hình thức khác gây tổn hại đến thể chất và tinh thần của người học.
B - Đúng (Đ): Bạo lực học đường luôn đan xen giữa nguyên nhân tâm sinh lý cá nhân (chủ quan) và môi trường gia đình, xã hội tác động (khách quan).
C - Sai (S): Bạo lực học đường ảnh hưởng đến cả nạn nhân, người gây ra bạo lực (bị kỷ luật/pháp luật xử lý) và những người chứng kiến (gây tâm lý hoang mang, sợ hãi).
D - Sai (S): Im lặng là hành vi tiêu cực tiếp tay cho cái xấu. Cần bí mật hoặc chủ động báo cáo với thầy cô, người lớn để can thiệp kịp th
a. Nhận xét:
- Hành vi của S là bạo lực học đường (xâm phạm thân thể/tinh thần).
- Hành vi ý định "trả đũa" của T cũng sai lầm vì sẽ làm tình hình tồi tệ hơn và vi phạm nội quy trường học.
b) Lời khuyên: Khuyên Đ và T nên báo cáo sự việc với thầy cô hoặc phụ huynh để giải quyết theo đúng quy định, thay vì tự ý dùng bạo lực để giải quyết bạo lực
a) Việc làm của H đã thể hiện bạn là người không biết cách quản lý tiền bạc và chi tiêu hiệu quả.
b) Nếu em là bạn của H, em sẽ khuyên H rằng hãy cố gắng nên quản lý chi tiêu, không nên chi tiêu theo cảm tính thích gì mua đó, tập cách cân nhắc kĩ lưỡng trước khi mua một thứ gì đó xem đó có phải là thứ thực sự cần thiết không, có ý nghĩa lâu dài hay không và nên duy trì cho bản thân một khoản tiền tiết kiệm. Bởi vì quản lý chi tiêu hiệu quả sẽ giúp H không rơi vào tình trạng chi tiêu quá mức, luôn ở trong trạng thái chủ động và có thể mua được những thứ cần thiết phục vụ cho cuộc sống.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
Học liệu phổ biến Lớp 7
Học liệu phổ biến Giáo dục công dân
Giáo dục công dân
Thêm cảm hứng cho môn học
Biến kiến thức quen thuộc thành hoạt động học tập thú vị.
