Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2026 có đáp án - Đề số 22
28 câu hỏi
mang, bảo quản và truyền đạt thông tin di truyền.
vận chuyển amino acid đến ribosome.
tham gia cấu tạo nên ribosome.
làm khuôn tổng hợp protein ở ribosome.
Hướng dẫn giải:
Chức năng của mRNA là làm khuôn cho quá trình dịch mã (tổng hợp protein ở ribosome).
Đáp án: D.
kỳ đầu.
kỳ giữa.
kỳ sau.
kỳ cuối.
Hướng dẫn giải:
- Ở kỳ giữa của quá trình nguyên phân, các nhiễm sắc thể kép co xoắn cực đại có hình dạng đặc trưng. Đáp án: B.
Vì chúng có khả năng tổng hợp protein chống lại điều kiện khắc nghiệt.
Vì chúng sử dụng CO₂ hiệu quả và giảm thất thoát nước thông qua cơ chế thích nghi đặc biệt.
Vì chúng không cần ánh sáng để quang hợp.
Vì chúng lấy năng lượng trực tiếp từ nhiệt độ cao của môi trường.
Là sự chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa cơ quan nguồn (lá) và các cơ quan chứa.
Lực đẩy của áp suất rễ.
Lực liên kết giữa các phân tử nước với nhau và với thành mạch gỗ.
Lực kéo do thoát hơi nước ở lá.
Dựa vào thông tin trên Hình 1, nhận định nào trong các nhận định dưới đây là ĐÚNG?
Vùng mang tín hiệu kết thúc phiên mã là vùng [C].
Vùng [A] có chức năng điều hòa và kiểm soát quá trình dịch mã.
Vùng [A] cũng chứa trình tự nucleotide exon, intron nhưng không làm khuôn tổng hợp RNA.
Phân tử mRNA trưởng thành được hình thành từ mRNA sơ khai sau khi được cắt bỏ exon và nối các intron lại.
Hình 2 đây mô tả hoạt động của Operon Lac ở vi khuẩn E.coli trong môi trường nuôi cấy. Lactose đóng vai trò của chất nào bên dưới ?
Hình 2
Cảm ứng.
Xúc tác.
Ức chế.
Trung gian.
Đột biến mất đoạn và chuyển đoạn lớn thường gây giảm sức sống, giảm sức sinh sản, có thể gây chết đối với thể đột biến.
Đột biến lặp đoạn làm tăng bản sao của gene nên luôn làm tăng mức độ biểu hiện của gene.
Đảo đoạn có thể làm một gene nào đó đang hoạt động trở nên bất hoạt, gây hại cho thể đột biến.
Chuyển đoạn nhỏ ít gây hại đối với sinh vật.
Dùng thông tin sau để trả lời câu 8 và câu 9: Hình 3 Cho sơ đồ phả hệ sau mô tả sự di truyền của một bệnh (M) ở người do một gene có 2 allele quy định, allele trội là trội hoàn toàn.
Gene trội trên NST thường.
Gene lặn trên NST X.
Gene trội trên NST X.
Gene lặn trên NST thường.
Lặn trên NST thường: vì Ở thế hệ II cặp vợ chồng bình thường sinh con giá bệnh nên người phụ nữ này mang 2 allele lặn từ bố mẹ. Cặp vợ chồng bình thường này có kiểu gene dị hợp tử. Gene quy định bệnh (M) nằm trên NST thường mới phù hợp với vợ chồng bình thường sinh con gái bệnh (M).
Cặp vợ chồng ở thế hệ thứ I bình thường sinh con trai bị bệnh (M) có kiểu gene aa. Do vậy I1 và I2 đều có kiểu gene Aa.
Người con gái 3 bình thường có thể có kiểu gene: AA: Aa nên xác suất mang gene bệnh của người thứ gái (3) là: Aa
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 28 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
giải phẫu so sánh.
tế bào học .
sinh học phân tử.
hóa thạch.
So với khỉ Capuchin, Khỉ Vervet có quan hệ họ hàng gần với người hơn.
Trong nhóm, khỉ Capuchin có số nucleotide giống người nhỏ nhất.
Trong nhóm, khỉ Vervet có số nucleotide giống người lớn hơn.
Loài Người thuộc bộ Linh trưởng và không thuộc lớp Thú.
Chim sẻ trên các đảo thích nghi với nguồn thức ăn đặc trưng trên từng đảo.
Các đảo ở Galápagos có khí hậu thay đổi liên tục theo mùa trong năm.
Sự xuất hiện và tác động mạnh mẽ của các loài kẻ thù đối với chim sẻ.
Môi trường sống của tất cả các loài chim sẻ trên quần đảo đều giống nhau.
Darwin nhận thấy hình dạng mỏ của các loài chim sẻ phù hợp với nguồn thức ăn đặc trưng trên từng đảo, minh chứng rõ ràng cho quá trình thích nghi với môi trường sống.
1,2
2,3
1,3
2, 4
Bộ NST của loài mới chỉ chứa các NST của loài có 2n = 26.
Bộ NST của loài mới là kết quả của sự lai xa và nhân đôi toàn bộ NST của con lai F1.
Bộ NST của loài mới bằng tổng số NST của hai loài bố mẹ.
Bộ NST của loài mới chỉ chứa NST của loài có 2n = 13.
Độ pH không ảnh hưởng đến độ bao phủ của địa y.
Độ che phủ của địa y ở pH = 4,5 cao hơn ở độ pH=4,4.
Ở vùng có nhiều mưa acid thì độ che phủ của địa y càng thấp.
Vùng đốt nhiên liệu hóa thạch càng nhiều thì độ che phủ càng thấp.
cộng sinh, hội sinh, hợp tác, kí sinh - vật chủ, ức chế, cạnh tranh, động vật ăn thực vật – thực vật.
hội sinh, hợp tác, vật ăn thịt - con mồi, ức chế, cạnh tranh, động vật ăn thực vật – thực vật.
kí sinh - vật chủ, vật ăn thịt - con mồi, ức chế, cạnh tranh, động vật ăn thực vật – thực vật.
cộng sinh, hội sinh, kí sinh - vật chủ, vật ăn thịt - con mồi, ức chế, động vật ăn thực vật – thực vật.
Tôm.
Cá rô.
Tảo lục đơn bào.
Chim bói cá.
Nghiêm cấm khai thác tại bãi đẻ và nơi kiếm ăn của chúng.
Bảo vệ trong sạch môi trường sống của các loài.
Bảo vệ ngay trong các khu bảo tồn và vườn quốc gia.
Bảo vệ bằng cách đưa chúng vào nơi nuôi riêng biệt có điều kiện môi trường phù hợp và được chăm sóc tốt nhất.
Chim có nhiệt độ cơ thể ổn định hơn cá vì chúng là động vật hằng nhiệt.
Nồng độ glucose máu của người thấp hơn chim do người sử dụng ít năng lượng hơn trong trạng thái nghỉ ngơi.
Áp suất thẩm thấu trong máu của cá thấp hơn người vì chúng sống trong môi trường nước, giúp dễ duy trì cân bằng thẩm thấu.
Nhiệt độ cơ thể của người ổn định hơn chim vì chim có nhiệt độ cao hơn, dễ mất nhiệt.
Hướng dẫn giải
a) Đúng. Chim là động vật hằng nhiệt, trong khi cá là động vật biến nhiệt, nhiệt độ cơ thể phụ thuộc vào môi trường.
b) Sai. Chim sử dụng nhiều năng lượng hơn người ngay cả khi nghỉ ngơi, vì chúng có tốc độ trao đổi chất cao hơn để đáp ứng nhu cầu năng lượng cho hoạt động bay và duy trì nhiệt độ cơ thể cao hơn.
c) Sai. Cá sống trong môi trường nước, nhưng áp suất thẩm thấu của chúng không thấp hơn người. Điều này là do chúng cần duy trì cân bằng thẩm thấu với môi trường xung quanh (nước ngọt hoặc nước mặn). Người có áp suất thẩm thấu thấp hơn vì máu chứa ít ion hơn so với cá.
d) Sai. - Số liệu từ bảng: Nhiệt độ cơ thể của người: 36–37°C (ổn định); Nhiệt độ cơ thể của chim: 39–42°C (dao động nhẹ).
- Nhiệt độ cơ thể của cả người và chim đều ổn định, nhưng chim không dễ mất nhiệt hơn người. Chim có cấu trúc lông và hệ trao đổi nhiệt hiệu quả giúp duy trì nhiệt độ ổn định, ngay cả ở nhiệt độ môi trường khắc nghiệt.
Khi có glucose mức độ biểu hiện của operon lac bằng 100; khi không có glucose mức độ biểu hiện bằng 0.
Môi trường dù có hay không có lactose mức độ biểu hiện của operon lac đều đạt tối đa.
Chủng E. coli bất thường ở vùng P hoặc bất thường ở lacI.
Từ một phân tử mRNA được phiên mã từ operon lac nhưng các gene khác nhau lại được dịch mã với tốc độ khác nhau.
Hướng dẫn giải:
a) sai: Khi có glucose mức độ biểu hiện của operon lac bằng 0; khi không có glucose mức độ biểu hiện bằng 100.
b) và d) đúng:
c) sai. Chủng E. coli bất thường ở vùng O (protein ức chế không bám được vào O) hoặc bất thường ở lacI (không tạo ra protein ức chế).
Các gene quy định các tính trạng đang xét đều nằm trên nhiễm sắc thể giới tính.
Đã xảy ra hoán vị gene ở cả giới đực và giới cái với tần số 20%.
Lấy ngẫu nhiên 1 cá thể cái ở F2, xác suất thu được cá thể thuần chủng là 20%.
Nếu cho cá thể cái F1 lai phân tích thì sẽ thu được Fa có các cá thể đực mắt đỏ, đuôi dài chiếm 5%.
Hướng dẫn giải
a) Đúng: - Ở F2, toàn bộ con cái đều có mắt đỏ, đuôi ngắn; còn con đực có nhiều kiều hình. → Tính trạng di truyền liên kết giới tính.
Ở F2 có tỉ lệ kiểu hình của hiện tượng hoán vị gene.
→ Kiểu gene của F1 là XABXab × XABY. → F2 có 8 loại kiểu gene.
b) Sai:- Khi tính trạng liên kết giới tính thì ở giới XY của đời con, tỉ lệ kiểu hình đúng bằng tỉ lệ của các loại giao tử cái. Vì vậy, tần số hoán vị gen đúng bằng tổng tỉ lệ của hai kiểu hình có số lượng ít. Ở bài toán này, tần số hoán vị = 10% + 10% = 20%. Tuy nhiên, vì cặp nhiễm sắc thể giới tính XY không có hoán vị gen. Cho nên nếu khẳng định có hoán vị gene ở cả đực và cái với tần số 20% là sai.
c) Sai:- Lấy ngẫu nhiên 1 cá thể cái ở F2, xác suất thuần chủng = 0,4 : 1 = 40% (Giải thích: Vì cá thể cái thuần chủng có kiểu gene XABXAB có tỉ lệ luôn bằng tỉ lệ của cá thể đực XABY. Ở bài toán này, đực XABY có tỉ lệ = 20%)
d) Đúng: - Cái F1 có kiểu gene XABXab lai phân tích thì sẽ thu được cá thể đực mắt đỏ, đuôi dài (XAbY) chiếm tỉ lệ: 10% : 2 = 5%.
Đặc điểm phân bố của quần thể sinh vật chịu tác động bởi nhân tố sinh thái vô sinh và hữu sinh. Một nghiên cứu được thực hiện ở dãy núi Santa Cattalina nơi khu vực chân núi có độ ẩm cao, độ ẩm đất giảm dần từ chân núi lên đỉnh núi khô hạn. Hình 4 biểu thị kết quả nghiên cứu mật độ cá thể của 3 loài thực vật A, B, C ở 6 vị trí theo độ cao của sườn núi.
Hình 4
Loài A ở khu vực độ cao 5 - 6 có mật độ khoảng 35-38 cây/m2.
Loài B tập trung chủ yếu ở nơi có độ ẩm cao, mật độ cao nhất ở khu vực 3 khoảng 55 cây/1000 m2.
Khu vực giữa sườn núi mức độ cạnh tranh cao nhất.
Cả ba quần thể có kiểu phân bố theo nhóm.
a) Đúng.
b) Sai. Loài B phân bố ở độ ẩm trung bình - cao (mức độ cao 1-4); Tập trung chủ yếu ở nơi có độ ẩm trung bình (mức độ cao 3), mật độ cao nhất ở khu vực 3 khoảng 70-75 cây/1000 m2.
c) Đúng.
d) Đúng. Loài A tập trung chủ yếu ở độ cao 1-2, loài B tập trung chủ yếu ở độ cao 3, loài C tập trung chủ yếu ở độ cao 5-6.
PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.
Quan sát Hình 5 quá trình phân bào của một tế bào sinh tinh và một tế bào sinh trứng ở một loài động vật (2n = 4) dưới kính hiển vi với độ phóng đại như nhau, người ta ghi nhận được một số sự kiện xảy ra ở hai tế bào này như sau:
Hình 5
Biết rằng trên NST số 1 chứa allele A, trên NST số 1’ chứa allele a; trên NST số 2 chứa allele B, trên NST số 2’ chứa allele b và đột biến chỉ xảy ra ở một trong hai lần phân bào của giảm phân.
Nếu giao tử tạo ra từ hai tế bào này thụ tinh với nhau có thể hình thành bao nhiêu loại thể đột biến?
Đáp án: 1
Hướng dẫn chi tiết:
Dưới cùng độ phóng đại, tế bào Y có kích thước lớn hơn nên là tb sinh trứng, tế bào Y có kích thước nhỏ hơn nên là tế bào sinh tinh (hoặc tế bào Y phân bào lần thứ nhất cho một tế bào bé và một tế bào lớn → tế bào Y là tế bào sinh trứng).
- Tế bào X bị rối loạn giảm phân 1: cặp NST kép tương đồng đang tập trung 2 hàng trước khi phân ly à cặp BBbb đã không phân ly à Tế bào X chỉ tạo 2 loại giao tử đột biến: 2ABb:2a
- TB Y khi phân bào lần thứ nhất tạo ra một tế bào bé và một tế bào lớn. Tế bào bé tiếp tục phân bào sẽ tạo nên 2 tế bào tb: 1 tế bào AAB, 1 giao tử B nhưng hai tế bào này đều trở thành 2 thể định hướng. Tế bào lớn tiếp tục phân bào tạo ra 2 tế bào bình thường ab, một trong 2 tế bào này sẽ trở thành tế bào TRỨNG. Như vậy, tế bào Y chỉ tạo được 1 giao tử bình thường (trứng) có kiểu gen ab.
à Vì chỉ có 1 trứng tạo ra nên sự thụ tinh giữa 2 tế bào này chỉ tạo được 1 hợp tử có kiểu gen AaBbb hoặc aab.
Đáp án: 0,42.
Hướng dẫn giải:
-Người nam bình thường có kiểu gene XHY
-Người nữ bình thường nhưng có bố bị bệnh máu khó đông (XhY) nên người phụ nữ này nhận Xh từ bố → Kiểu gene của người phụ nữ là XHXh
P: XHY x XHXh thu được XHXH : XHXh: XHY: XhY
Tỷ lệ con không bệnh (XHXH : XHXh: XHY) là ¾ = 0,75
Một loài thực vật, xét 1 gene có 2 allele, allele A trội hoàn toàn so với allele a. Nghiên cứu thành phần kiểu gene của 1 quần thể thuộc loài này qua các thế hệ, thu đuợc kết quả ở bảng sau:
Giả sử sự thay đổi thành phần kiểu gene của quần thể qua mỗi thế hệ chỉ do tác động của nhiều nhất một nhân tố tiến hóa. Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình trội ở F4 là bao nhiêu? (Viết kết quả dưới dạng số thập phân, làm tròn sau dấu phẩy 2 chữ số)
Đáp án: 0,81
Hướng dẫn giải
Đáp án: 4.
Hướng dẫn giải:
- Tần số allele không đổi, tần số kiểu gene đồng hợp (AA và aa) tăng dần qua các thế hệ, tần số kiểu gene dị hợp (Aa) giảm dần qua các thế hệ ð quần thể chịu tác động của nhân tố “Giao phối không ngẫu nhiên”
Giả sử lưới thức ăn của một quần xã sinh vật gồm các loài A, B, C, D, E, G, H. Trong đó A là sinh vật sản xuất, các loài còn lại là sinh vật tiêu thụ. Các loài sinh vật trong quần xã có mối quan hệ dinh dưỡng thể hiện trong Hình 6. Khi nói về lưới thức ăn này có bao nhiêu chuỗi thức ăn có sự tham gia của loài C?
 Hình 6: Sơ đồ quan hệ dinh dưỡng các loài trong quần xã |
Đáp án: 6
Hướng dẫn giải: 6(Có 6 chuỗi thức ăn: ACEH, ACH, ADCH, ADCGH, ADCEH, ACGH)
Cho đồ thị thể hiện sự biến đổi số lượng cá thể của hai loài động vật 1 và 2 theo thời gian trong môi trường sống (không tính đến di cư, nhập cư).
Hãy viết liền các số theo thứ tự:
- Quần thể số mấy có khả năng phục hồi nhanh hơn?
- Quần thể này có bao nhiêu đặc điểm trong các đặc điểm sau: Kích thước nhỏ, sinh sản nhanh, vòng đời ngắn, sống trong điều kiện khắc nghiệt, tuổi thọ cao?
Đáp án: 13
Hướng dẫn giải: Loài 1, Loài có khả năng phục hồi nhanh có 3 đặc điểm: Kích thước nhỏ, sinh sản nhanh, vòng đời ngắn.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
Học liệu phổ biến Tốt nghiệp THPT
Tốt nghiệp THPT
Bài tập vừa sức, đúng lớp
Chọn nội dung phù hợp và tạo hoạt động cho lớp của bạn.
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)
