
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2026 có đáp án - Đề số 11
28 câu hỏi
cộng hóa trị không phân cực, có tính kỵ nước.
cộng hóa trị phân cực, có tính kỵ nước.
cộng hóa trị không phân cực, không có tính kỵ nước.
cộng hóa trị phân cực, không có tính kỵ nước.
Hướng dẫn giải:
Lipid được cấu tạo từ 3 nguyên tố C, H, O (nhưng tỉ lệ H và O khác tỉ lệ của carbohydrate) được nối với nhau bằng các liên kết hoá trị không phân cực → có tính kỵ nước.
Đáp án: A.
Kì trung gian.
Kì đầu.
Kì giữa.
Kì cuối.
Hướng dẫn giải:
Trong một chu kì tế bào, thời gian dài nhất là kì trung gian (bao gồm G1, S, G2).
Đáp án: A
pha chuyển hóa năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học trong ATP và NADPH.
pha chuyển hóa hóa năng thành quang năng tích lũy trong các phân tử hữu cơ trong lục lạp.
pha đồng hóa CO2 nhờ năng lượng từ ATP và NADPH để hình thành các hợp chất hữu cơ.
là pha khử CO2 nhờ năng lượng từ quá trình quang phân ly nước xảy ra trong chất nền của lục lạp.
Không có cơ thể sống nào tồn tại được mà không có sự trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng với môi trường.
Sự trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng rất mạnh ở giai đoạn đầu giúp hạt nảy mầm.
Từ giai đoạn khi hạt đã nảy mầm thì nhu cầu nước ít hơn.
Giai đoạn cây đơm hoa và tạo quả, sự trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng lại diễn ra rất nhanh.
(1) tất cả, (2) DNA
(1) một phần, (2) RNA
(1) một phần, (2) DNA
(1) tất cả, (2) RNA
Khi sự biểu hiện của gene BRCA bị rối loạn dẫn đến việc không tạo ra sản phẩm của gene nên tế bào tăng cường tạo ra protein BRCA1 và BRCA2 nên tạo ra khối u.
Gene BRCA mã hóa cho các protein BRCA1 và BRCA2, đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển của các tế bào ung thư trong cơ thể tạo ra khối u.
Khi một gen BRCA bị đột biến, dẫn đến việc tạo ra quá nhiều hoặc quá ít lượng sản phẩm của gene là protein BRCA1 và BRCA2 nên kích thích các tế bào cơ thể phân chia không kiểm soát dẫn đến bệnh ung thư và tạo ra khối u.
Việc mất chức năng của BRCA dẫn đến sự mất ổn định bộ gen cuối cùng dẫn đến tạo ra nhiều sản phẩm của gene là protein BRCA1 và BRCA2 nên tế bào tăng kích thước và tạo ra khối u.
Hình 1.
Hình 2.
Hình 3.
Hình 4.
một lĩnh vực của di truyền học, nghiên cứu về cơ chế phát sinh, biểu hiện và di truyền các bệnh, tật di truyền ơ người từ đó đề xuất các biện pháp chuẩn đoán.
một lĩnh vực của di truyền y học, cung cấp thông tin về bệnh, tật; đề xuất các phương pháp phòng ngừa, điều trị và đưa ra lời khuyên phù hợp.
một lĩnh vực của nghiên cứu phả hệ, cung cấp thông tin về bệnh, tật; đề xuất các phương pháp phòng ngừa, điều trị và đưa ra lời khuyên phù hợp.
một lĩnh vực của di truyền sinh học phân tử, nghiên cứu về biểu hiện và di truyền các bệnh, tật di truyền ơ người từ đó đề xuất các biện pháp chuẩn đoán.
Y học tư vấn.
Sinh tin học.
Công nghệ thông tin.
Công nghệ gene.
các động vật, thực vật vừa chết bị vùi lấp trong đất, cơ thể chưa bị phân hủy.
động vật đơn bào hoặc thực vật nguyên thủy xuất hiện đầu tiên trong lịch sử.
những sinh vật đã chết cách đây 400 năm hoặc sinh vật đá và được ghi chép lại.
vết tích của các sinh vật cổ đại được bảo tồn trong các lớp đất đá, hổ phách hoặc các lớp băng tuyết.
(1)-tiến hoá tiền sinh học.
(2)-tiến hoá hoá học.
(3)-tiến hoá sinh học.
(2)- tiến hoá tiền sinh học.
Tích luỹ các biến đổi nhỏ, riêng lẻ ở từng cá thể thành các biến đổi sâu sắc, phổ biến chung cho giống nòi.
Đào thải các biến dị không có lợi cho con người và tích luỹ các biến dị có lợi, không quan tâm đến sinh vật.
Tạo ra các loài cây trồng, vật nuôi trong phạm vi từng giống tạo nên sự đa dạng cho vật nuôi cây trồng.
Tạo các giống cây trồng, vật nuôi đáp ứng nhu cầu của con người rất phức tạp và không ngừng thay đổi.
thoái hóa giống.
phiêu bạt di truyền.
giao phối không ngẫu nhiên.
dòng gene.
50
86
74
62
Tất cả các yếu tố trong môi trường tự nhiên có ảnh hưởng đến sinh vật.
Các yếu tố của môi trường sống tác động trực tiếp hoặc gián tiếp đến sinh vật.
Chỉ các yếu tố do con người tạo ra ảnh hưởng đến sinh vật.
Các yếu tố môi trường không liên quan đến hoạt động của sinh vật.
loài có tác động trực tiếp đến các loài khác trong quần xã.
loài chỉ có ở một quần xã hoặc có nhiều hơn hẳn các loài khác.
loài có số lượng cá thể lớn hoặc sinh khối cao nhất trong quần xã.
loài có số lượng ít nhất trong quần xã.
Rừng trồng.
Đồng ruộng.
Rừng cao su.
Rừng mưa nhiệt đới.
Sử dụng triệt để các nguồn tài nguyên khoáng sản và phi khoáng sản.
Bảo tồn đa đạng sinh học bằng di chuyển tất cả các loài trong tự nhiên về các khu bảo tồn nhân tạo.
Nhập nội, mở rộng nuôi trồng, phát tán các loài ngoại lai làm chúng phát triển lấn át loài bản địa.
Xây dựng các công trình nghiên cứu bảo vệ nguồn gene, nguồn giống của các loài nguy cấp, quý hiếm.
Cá có tần số hô hấp cao nhất trong tất cả các loài được khảo sát.
Thể tích khí lưu thông của người cao gấp 50 lần cá.
Người là loài trao đổi khí hiệu quả nhất do có bề mặt trao đổi khí lớn nhất.
Ếch sử dụng cả da và phổi để trao đổi khí, do đó bề mặt trao đổi khí lớn hơn cá.
Hướng dẫn giải
a) Đúng. Cá có tần số hô hấp cao nhất vì môi trường nước có nồng độ oxy thấp hơn không khí, do đó cá cần hô hấp thường xuyên hơn để đáp ứng nhu cầu oxy.
b) Sai.
- Số liệu từ bảng: Thể tích khí lưu thông của người: 500 ml/lần; Thể tích khí lưu thông của cá: 2 ml/lần à Tỷ lệ: 500 / 2 = 250 lần.
- Giải thích: Thể tích khí lưu thông của người lớn hơn nhiều so với cá, nhưng nó gấp 250 lần chứ không phải 50 lần.
c) Sai. Giải thích: Mặc dù người có bề mặt trao đổi khí lớn nhất, hiệu quả trao đổi khí còn phụ thuộc vào các yếu tố như cấu trúc hệ hô hấp và nhu cầu oxy. Chim có hệ thống túi khí giúp hô hấp hiệu quả hơn, đặc biệt trong điều kiện bay.
d) Đúng. Giải thích: Ếch sử dụng cả da và phổi để trao đổi khí, trong khi cá chủ yếu sử dụng mang. Điều này giúp ếch có bề mặt trao đổi khí lớn hơn, phù hợp với lối sống lưỡng cư của chúng.
Gene có thể được biểu hiện với hiệu suất khác nhau. Gene A được phiên mã và dịch mã hiệu quả hơn nhiều so với gene B.
Lượng protein tạo ra từ gene A nhiều hơn gene B do gene A không phân mảnh còn gene B phân mảnh.
Số loại mRNA tạo ra từ gene A là 5; tạo ra từ gene B là 1.
Từ gene A tạo ra 5 loại protein, từ gene B tạo ra 1 loại protein.
Hướng dẫn giải:
a) Đúng.
b) Sai. Vì thông tin trong hình chưa đủ để xác định gene phân mảnh hay không phân mảnh mà lượng protein tạo ra từ gene A nhiều hơn gene B tùy thuộc nhu cầu tế bào và cơ thể với hai loại protein này khác nhau, đồng thời vì hai gene này cùng một phân tử DNA nên thuộc một loại tế bào nhân sơ/ nhân thực, phải cùng phân mảnh hoặc cùng không phân mảnh)
c) Sai vì hai gene này cùng một phân tử DNA nên thuộc một loại tế bào nhân sơ/ nhân thực, phải cùng phân mảnh hoặc cùng không phân mảnh; số lượng mRNA trên hình khác nhau có thể do nhu cầu nhu cầu tế bào và cơ thể với hai loại protein này khác nhau
d) Sai vì dựa trên hình và thông tin chưa đủ để xác định gene phân mảnh hay không phân mảnh
Kết quả phép lai (1) tạo ra F1 có tỉ lệ 3 hoa đỏ : 5 hoa trắng.
F1 ở phép lai (2) có tối đa 4 loại kiểu hình.
Kết quả phép lai (3) tạo ra F1 có tỉ lệ 1 hoa đỏ : 3 hoa trắng.
F1 ở phép lai (4) có tối đa 8 loại kiểu gene.
Hướng dẫn giải
Quy ước:
A_B_D_: Tím
A_B_dd: Đỏ
Còn lại trắng
*** Xét các đáp án:
a) Sai.
Ta có: 3 + 5 = 8 tổ hợp = 4 giao tử (Dị hợp 2 cặp gene) × 2 giao tử (Dị hợp 1 cặp gene)
Mặt khác, F1 xuất hiện hoa đỏ 3/8 A_B_dd = 3/4 ABd × 1/2 --d hoặc 1/2 ABd × 3/4 --d
=> Cây hoa trắng dị hợp 2 cặp gene không thể nào cho giao tử với tỉ lệ 3/4 hoặc 1/2 ; cây hoa trắng dị hợp 1 cặp gene không thể nào cho tỉ lệ giao tử 3/4.
b) Sai.
Hoa đỏ dị hợp 2 cặp gene có kiểu gene: AaBbdd × Hoa tím dị hợp 1 cặp gene (Giả sử AaBBDD).
=> Có tối đa: 2 × 1 × 1 = 2 kiểu hình.
c) Sai.
Đỏ dị hợp 1 cặp gene × Đỏ dị hợp 2 cặp gene có 2 trường hợp (2 trường hợp này tương đương nhau, cây đỏ dị hợp 1 cặp gene có thể dị hợp A và đồng hợp B hoặc đồng hợp A dị hợp B), giả sử: AaBBdd × AaBbdd.
=> Đỏ = 3/4 × 1 × 1 = 3/4 và trắng = 1 - 3/4 = 1 4.
=> Kiểu hình: 3 đỏ : 1 trắng.
d) đúng
Cây đỏ dị hợp 1 cặp gene có 2 trường hợp như ý C, cây trắng dị hợp 2 cặp gene có kiểu gene: AabbDd.
- Trường hợp 1: AaBBdd × AabbDd
=> Có: 3 × 1 × 2 = 6 (Kiểu gene).
- Trường hợp 2: AABbdd × AabbDd
=> Có: 2 × 2 × 2 = 8 (Kiểu gene).
Sự phát triển của thực vật tỉ lệ nghịch với sự mất đi của nitrogen.
Nếu mở rộng khu vực bảo vệ ở vùng thượng lưu thì khả năng ô nhiễm hồ chứa ở hạ lưu sẽ tăng.
Lượng nitrogen mất đi lại thấp hơn trong giai đoạn từ năm thứ 4 đến năm thứ 5 so với thời điểm bắt đầu.
Khả năng cố định cacbon (hấp thụ CO2 bởi thực vật) tăng theo thời gian trong quá trình diễn thế sinh thái.
a) Đúng. Sinh khối thực vật tăng nhanh, liên tục qua các năm, từ ~ 35 lên đến 455 g/m² sau 5 năm, tốc độ tăng sinh khối cũng tăng theo thời gian. Ngược lại, lượng nitrogen mất đi giảm nhanh từ ~60 g/m² ở thời điểm ban đầu, xuống 5,2 g/m² (giảm khoảng 12 lần) đến năm thứ 3. Lượng nitrogen mất đi thấp (4,0 - 4,2 g/m²) ở các năm tiếp theo, tương đương với ở rừng nguyên vẹn. Như vậy, sự phát triển của thực vật tỉ lệ nghịch với sự mất đi của nitrogen.
b) Sai. Khi mở rộng khu vực thượng lưu được bảo vệ, thực vật rừng sẽ phát triển và làm giảm lượng nitrogen rửa trôi (so với khi thực vật kém phát triển), dẫn đến làm giảm hàm lượng nitrogen trong nước ở các hồ chứa ở hạ lưu, làm cho tảo phát triển kém hơn do hàm lượng nitrogen thấp. Nếu mở rộng khu vực bảo vệ ở vùng thượng lưu thì khả năng ô nhiễm hồ chứa ở hạ lưu sẽ giảm.
c) Đúng. Lượng nitrogen thấp hơn ở giai đoạn từ năm thứ 4 đến năm thứ 5 so với thời điểm ban đầu chủ yếu do thực vật phát triển, hấp thu và làm hàm lượng nitrogen trong đất thấp. Thực vật có thể làm giảm dòng chảy khi mưa, giữ lại trong đất nhiều hơn, do đó làm lượng nitrogen bị rửa trôi thấp. Ngoài ra, có thể đo lượng nitrogen mất đi ở trước năm 1 (khi hầu như không có cây) nhiều nên lượng còn lại thấp lưu sẽ giảm.
d) Đúng. Sinh khối của thực vật tăng nhanh qua các năm (sinh khối tăng từ 2 g/m² ở thời điểm ban đầu hoặc từ 35 g/m² ở năm thứ 1 lên 455 g/m² ở năm thứ 5) → khả năng hấp thụ CO2 bởi thực vật cũng tăng.
Đáp án: 3
Thành phần năng lực: Nhận thức sinh học.
Kiến thức: Đột biến số lượng NST
Chỉ báo: NT7
Cấp độ tư duy: Vận dụng
Hướng dẫn giải
|
Thể đột biến |
I |
II |
III |
IV |
V |
VI |
|
Số NST trong TB sinh dưỡng |
27 |
29 |
56 |
42 |
70 |
26 |
|
|
28-1 =27 |
28+1=29 |
56: 14 = 4 |
42: 14 = 3 |
70 : 14 = 5 |
28-2 =26 |
|
2n=28 |
2n-1 |
2n+1 |
4n |
3n |
5n |
2n-2 |
Đáp án: 0,08.
Hướng dẫn giải:
- Cặp gene Dd giảm phân tạo được 2 loại giao tử: 0,5D : 0,5d
→ Giao tử mang hai alelle AB chiếm tỉ lệ: 24% : 0,5 = 0,48
→ Giao tử hoán vị chiếm tỷ lệ: (0,5 – 0,48) x2 = 0,04
- Một tế bào xảy ra hoán vị thì sẽ tạo ra 50% giao tử hoán vị và 50% giao tử bình thường
→ Tỷ lệ tế bào xảy ra hoán vị: 0,04 : 50% = 0.08.
Đáp án: 0,49
Nội dung kiến thức: Di truyền học quần thể
Thành phần năng lực: Tìm hiểu thế giới sống – TH4
Mức độ nhận thức: Vận dụng
Hướng dẫn giải
Trong số 2000 cây hạt vàng đem lai với những cây hạt trắng có những cây mang kiểu gene Aa, vì đời F1 thu được 3% cây hạt trắng nên tần số allele a của 2000 cây hạt vàng là 3% → tần số allele A là 0,97.
Tỷ lệ kiểu gene ở F1 được tính theo công thức tổ hợp giao tử sau: hạt vàng (0,97A :0,03a) x (100%a) = 0,97Aa :0,03aa. Vậy tần số allele A ở F1 là 0,97/2 = 0,49.
Đáp án: 28
Đáp án: 3
Giải chi tiết: Khi loài lúa mì bị tuyệt diệt thì chuột, châu chấu, chim sẻ bị ảnh hưởng trực tiếp.
|
Thành phần năng lực |
Tìm hiểu thế giới sống |
|
Chỉ báo |
TH4 |
|
Đơn vị kiến thức |
Hệ Sinh Thái |
|
Mức độ tư duy |
Vận dụng |
Đáp án: 0,95.
Hướng dẫn giải:
Áp dụng công thức:
N = No × (1 + r)n (công thức lãi kép trong toán học)
r là tỷ lệ tăng tự nhiên = tỷ lệ sinh + tỷ lệ nhập cư – tỷ lệ tử - tỷ lệ xuất cư.
Kích thước quần thể năm 2022 là: No =100
Kích thước quần thể năm 2023 là: N=30.
→ Nếu tỉ lệ sinh sản của quần thể trong giai đoạn này là r =0,25 thì tỉ lệ tử vong (a) là:
100 . (1 + 0,25 - a) = 30
→ a = 0,95.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.















![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)


![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)











