Đề ôn thi hsg KHTN 6 cấp trường có đáp án (Trắc nghiệm) (Đề 12)

Cá cháo, con lươn, cá đuối.

Cá cháo, con cua, mực ống, con lươn, cá đuối.

Cá cháo, tôm hùm, mực ống. con lươn, cá đuối.

Tôm hùm, mực ống, con cua.

1 – 3.

2 – 4.

1 – 4.

2 – 3.

ốc bươu vàng, chuột, ong, châu chấu, chim ăn sâu.

ốc bươu vàng, chuột, ong.

chuột, ong, chim ăn sâu.

ốc bươu vàng, chuột, châu chấu.

Thằn lằn, rắn.

Cá sấu, rùa.

Ba ba, rùa.

Trăn, cá sấu.

Mang.

Phổi.

Ống khí

Da.

hoa.

lá.

rễ cây.

tua cuốn.

Cây mồng tơi.

Cây mây.

Cây xương rồng.

Cây bưởi.

Ngành Rêu.

Ngành Dương xỉ.

Ngành Hạt trần.

Ngành Hạt kín.

Ngăn cản các tia bức xạ từ các thiết bị điện tử.

Trồng làm cảnh, trồng theo phong thủy.

Thu hút nhiều sâu bệnh đến phá cây, ảnh hưởng đến sức khỏe con người.

Làm sạch không khí trong nhà: giải phóng khí oxygen, hấp thụ chất gây ô nhiễm,...

Đứng cuối, là sinh vật phân giải.

Đứng ở bất cứ đâu, là sinh vật sản xuất, phân giải hoặc tiêu thụ.

Đứng giữa, là sinh vật tiêu thụ.

Đứng đầu, là sinh vật sản xuất.

Con dao; quả chanh; xe đạp.

Cây cỏ; quả chanh; xe đạp.

Núi đồi; xe đạp; cây cỏ.

Núi đồi; quả chanh; cây cỏ.

Nóng chảy và bay hơi.

Nóng chảy và đông đặc.

Bay hơi và đông đặc.

Bay hơi và ngưng tụ.

Khí oxygen không tan trong nước.

Khí oxygen sinh ra trong quá trình hô hấp của cây xanh.

Ở điều kiện thường, oxygen là chất khí không màu, không mùi, không vị.

Cần cung cấp oxygen để dập tất đám cháy.

(a), (b), (c).

(c), (d), (e).

(b), (c), (d).

(a), (c), (d).

Vật liệu là một số thức ăn được con người sử dụng hàng ngày.

Vật liệu là một chất được dùng trong xây dựng như sắt, cát, xi măng,...

Vật liệu là một chất hoặc hỗn hợp một số chất được con người sử dụng như là nguyên liệu đầu vào trong một quá trình sản xuất hoặc chế tạo ra những sản phẩm phục vụ cuộc sống.

Vật liệu là gồm nhiều chất trộn lẫn vào nhau.

Đá vôi.

Cát.

Gạch.

Than đá.

Nên vo gạo nhiều nước trước khi nấu để làm sạch.

Nên để cá thịt chung với những rau củ.

Có thể khử độc măng bằng cách ngâm với nước vôi trong.

Nên dùng cá đông đá hơn cá còn sống.

Hỗn hợp nước đường.

Hỗn hợp nước muối.

Hỗn hợp bột mì và nước khuấy đều.

Hỗn hợp nước và rượu.

Nghiền nhỏ muối ăn.

Đun nóng nước

Vừa cho muối ăn vào nước vừa khuấy đều.

Bỏ thêm đá lạnh vào.

Lọc.

Dùng máy li tâm.

Chiết.

Cô cạn.

số nhỏ nhất ghi trên thước.

độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp ghi trên thước.

độ dài giữa hai vạch dài, giữa chúng còn có các vạch ngắn hơn.

độ lớn nhất ghi trên thước.

Cân y tế.

Cân đồng hồ.

Cân Roberval.

Cân điện tử.

Giá trị của lần đo cuối cùng.

Giá trị trung bình của giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất.

Giá trị trung bình của tất cả các giá trị đo được.

Giá trị được lặp lại nhiều lần nhất.

d, c, a, b.

a, b, c, d.

b, a, c, d.

d, c, b, d.

Hai bạn chạy nhanh bằng nhau.

Nam.

Không xác định được bạn nào chạy nhanh hơn vì đơn vị đo thời gian khác nhau.

Minh.

Lực người kéo và lực người đẩy lên chiếc xe.

Lực người kéo chiếc xe và lực chiếc xe kéo lại người đó.

Lực người đẩy chiếc xe và lực chiếc xe đẩy lại người đó.

Cả ba cặp lực nói trên đều không phải là các cặp lực cân bằng.

Quả bóng chỉ bị biến đổi chuyển động.

Quả bóng chỉ bị biến đổi hình dạng.

Quả bóng vừa bị biến đổi hình dạng, vừa bị biến đổi chuyển động.

Quả bóng không bị biến đổi.

8,2 N.

82 N.

820 N.

8200 N

Vận động viên nâng tạ.

Người dọn hàng đẩy thùng hàng trên sân.

Giọt mưa đang rơi.

Bạn Na đóng đinh vào tường.

Không có cấu tạo tế bào.

Chỉ nhân lên khi sống ngoài môi trường.

Có cấu tạo đơn giản.

Hầu hết quan sát dưới kính hiển vi điện tử.

Tất cả trẻ sinh ra đều không bị nhiễm HIV.

Tất cả trẻ sinh ra đều bị nhiễm HIV.

Hầu hết trẻ sinh ra bị nhiễm HIV.

Phần lớn trẻ sinh ra không bị nhiễm HIV.

Tiếp xúc trực tiếp với nguồn gây bệnh.

Thông qua đường tiêu hoá.

Thông qua đường hô hấp.

Thông qua đường máu.

Rửa tay dưới cồn.

Đeo khẩu trang.

Dùng kháng sinh.

Phát quang bụi rậm, vệ sinh sạch sẽ cảnh quang.

Kích thước hiển vi.

Di chuyển bằng chân giả, lông hoặc roi bơi.

Sinh sản hữu tính.

Cơ thể có cấu tạo từ một tế bào.

Trùng giày.

Trùng biến hình.

Trùng roi.

Tảo xoắn.

Nấm linh chi.

Nấm men.

Nấm hương.

Nấm mộc nhĩ.

Nấm không có khả năng sống tự dưỡng.

Nấm là sinh vật nhân thực.

Nấm có thể là đơn bào hoặc đa bào.

Nấm rất đa dạng về hình thái và môi trường sống.

Giúp cơ thể tiết kiệm năng lượng.

Giúp cơ thể tổng hợp được nhiều nhiệt.

Giúp lẫn tránh kẻ thù.

Tránh mất nước cơ thể.

Đa dạng sinh học tạo nên các cảnh quan thiên nhiên đẹp giúp con người giải trí và nghỉ dưỡng.

Đa dạng sinh học càng cao con người càng khó thích nghi với thiên nhiên.

Đa dạng sinh học đảm bảo sự phát triển bền vững của con người.

Đa dạng sinh học giúp con người thích ứng với biến đổi khí hậu.

Rửa tay dưới cồn.

Đeo khẩu trang.

Dùng kháng sinh.

Phát quang bụi rậm, vệ sinh sạch sẽ cảnh quang.

Lực kế là dụng cụ đo khối lượng.

Lực kế là dụng cụ để đo lực.

Lực kế là dụng cụ để đo trọng lượng.

Lực kế là dụng cụ đo cả trọng lượng và khối lượng.

lực cản không khí của tờ giấy bị vo tròn nhỏ hơn so với tờ giấy bình thường.

tờ giấy bình thường có thể tích nhẹ hơn tờ giấy bị vo tròn.

trọng lực tác dụng lên tờ giấy bị vo tròn là lớn hơn so với tờ giấy bình thường.

tờ giấy bình thường được lực đẩy từ không khí lớn hơn tờ giấy bị vo tròn.

Nhiệt năng, động năng và thế năng.

Chỉ có nhiệt năng và động năng.

Chỉ có động năng và thế năng.

Chỉ có động năng.

(1) cơ năng, (2) quang năng.

(1) cơ năng, (2) cơ năng.

(1) điện năng, (2) quang năng.

(1) quang năng, (2) cơ năng.

Năng lượng nhiệt.

Năng lượng hóa học.

Năng lượng âm thanh.

Năng lượng ánh sáng.

Sự lớn lên và phân chia của tế bào.

Sự tăng kích thước của nhân tế bào.

Nhiều tế bào được sinh ra từ một tế bào ban đầu.

Các chất dinh dưỡng bao bọc xung quanh tế bào ban đầu.

Quá trình cảm nhận và phản ứng với sự thay đổi của môi trường.

Quá trình cơ thể lớn lên về kích thước.

Quá trình loại bỏ các chất thải.

Quá trình lấy thức ăn và nước.

Một nhóm tế bào khác nhau, khác chức năng.

Một nhóm tế bào khác nhau có chức năng đặc biệt.

Một nhóm tế bào cùng loại, có cùng chức năng.

Một nhóm tế bào cùng loại có chức năng khác nhau.

(1), (2), (3), (5).

(2), (3), (4), (5).

(1), (2), (3), (4).

(1), (3), (4), (5).

Tách tập hợp ban đầu thành hai nhóm có những đặc điểm đối lập với nhau.

Chọn ra những đặc điểm tương đồng nhau của sinh vật để phân loại.

Chọn ra những đặc điểm khác nhau tách thành nhiều nhóm nhỏ.

Tách tập hợp ban đầu thành nhiều nhóm nhỏ có những đặc điểm giống nhau.