Chuyên đề Tin 12 CTST Bài 1.4. Ứng dụng của ngăn xếp

Cho biết cách trình bày cách để kiểm tra số dấu mở ngoặc và số dấu đóng ngoặc tương ứng trong chuỗi "(((){[]}))" có bằng nhau hay không.

Em hãy minh hoạ:

a) Kiểm tra tính hợp lệ của dấu ngoặc trong chuỗi [2 * (4 + 3) - 5] bằng cách sử dụng ngăn xếp.

b) Chuyển biểu thức (1 - 4) * 2 + 7 sang dạng hậu tố bằng cách sử dụng ngăn xếp.

Viết chương trình kiểm tra tính hợp lệ của dấu ngoặc trong chuỗi biểu thức số học. Dữ liệu vào: chuỗi biểu thức số học.

Dữ liệu ra: nếu các dấu ngoặc cân bằng thì thông báo lên màn hình "Chuỗi có dấu ngoặc hợp lệ", ngược lại thông báo "Chuỗi có dấu ngoặc không hợp lệ".

Chuyển biểu thức dạng trung tố sang hậu tố

Yêu cầu: Cho biểu thức 2 * (4 + 3) - 5. Hãy viết chương trình để chuyển một biểu thức dạng trung tố sang biểu thức dạng hậu tố với giả sử toán hạng, toán tử trong chuỗi chỉ gồm 1 kí tự.

Chạy chương trình trên.

Dữ liệu vào: chuỗi biểu thức dạng trung tố.

Dữ liệu ra: chuỗi biểu thức dạng hậu tố.

Nhiệm vụ: Viết chương trình tính giá trị của biểu thức số học với biểu thức đầu vào là biểu thức hậu tố.

Yêu cầu: Viết chương trình tính giá trị biểu thức số học dùng hàm chuyển biểu thức inFixtoPostfix(). Chạy chương trình trên.

Nhiệm vụ. Chuyển biểu thức dạng trung tố sang tiền tố.

Yêu cầu: Viết chương trình chuyển một biểu thức dạng trung tố inFix sang dạng tiền tố preFix.

Dữ liệu vào: chuỗi biểu thức dạng trung tố.

Dữ liệu ra: chuỗi biểu thức dạng tiền tố.