Bộ 5 đề KSCL đầu năm Ngữ văn 7 có đáp án - Đề 4
6 câu hỏi
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu:
“Sáng nay mùa thu sang
Cha đưa con đi học
Sương đọng cỏ bên đường
Nắng lên ngời hạt ngọc
Lúa đang thì ngậm sữa
Xanh mướt cao ngập đầu
Con nhìn quanh bỡ ngỡ
Sao chẳng thấy trường đâu?
Hương lúa tỏa bao la
Như hương thơm đất nước
Con ơi đi với cha
Trường của con phía trước”.
(Đưa con đi học – Tế Hanh)
(0,5 điểm). Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?
- Thể thơ: Ngũ ngôn (5 chữ).
(0,5 điểm). Tìm một từ láy có trong đoạn thơ trên.
- HS xác định được từ láy: bỡ ngỡ.
(0,5 điểm). Từ “bỡ ngỡ” trong câu thơ “Con nhìn quanh bỡ ngỡ” có nghĩa là gì?
- Bỡ ngỡ: mới lạ, chưa quen, lúng túng,…
(1,5 điểm). Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong 2 câu thơ sau:
“Hương lúa tỏa bao la
Như hương thơm đất nước”
- Biện pháp so sánh: Hướng lúa … như hương thơm đất nước.
- Tác dụng: Làm nổi bật vẻ đẹp của quê hương và tình yêu quê hương của tác giả.
(1,0 điểm). Thông điệp tác giả muốn gửi gắm qua 2 câu thơ sau là gì?
“Con ơi đi với cha
Trường của con phía trước”.
- Thông điệp: Tương lai đang rộng mở chờ đón con phía trước, con phải biết bước lên, trải nghiệm để trưởng thành.
PHẦN II. VIẾT (6,0 điểm)
Trong vai nhân vật chính kể lại một truyện truyền thuyết mà em đã được học.
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự: Bài viết có bố cục rõ ràng (đầy đủ ba phần mở bài, thân bài, kết bài; đảm bảo tính cân đối hài hòa). |
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể lại một truyện truyền thuyết mà em đã được học. |
c. Triển khai nội dung bài viết: - Chọn đúng nhân vật chính trong một truyện dân gian đã học. - Nhất quán về ngôi kể thứ nhất. - Học sinh dựa vào truyện gốc để kể, khuyến khích những bài có lời văn sáng tạo cho phép trong lời kể. HS có thể trình bày nhiều cách khác nhau song bài viết cần làm rõ các ý sau: * Mở bài: Đóng vai nhân vật chính để tự giới thiệu về mình và câu chuyện định kể. * Thân bài: Kể lại diễn biến của câu chuyện: - Xuất thân của nhân vật. - Hoàn cảnh diễn ra câu chuyện. - Diễn biến chính: + Sự việc 1: … + Sự việc 2: … + Sự việc 3: … + Sự việc … * Kết bài: Kết thúc câu chuyện và nêu bài học rút ra từ câu chuyện. |
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. |
e. Sáng tạo: Lời văn sinh động, sáng tạo; bài viết lôi cuốn, hấp dẫn. |




