Bộ 4 đề thi giữa kì 1 GDCD 9 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 3
24 câu hỏi
Việc một người xác định rõ giá trị mình theo đuổi, đặt mục tiêu dài hạn có ích cho xã hội và bền bỉ thực hiện là biểu hiện của
sống hưởng thụ.
sống có lý tưởng.
sống tùy hứng.
sống hình thức.
Người sống có lý tưởng thường lựa chọn cách sống nào sau đây?
Chỉ làm việc đem lại lợi ích trước mắt.
Đặt mục tiêu cao đẹp và kiên trì theo đuổi.
Dựa dẫm vào người khác để thành công.
Ngại thay đổi, sợ khó khăn.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng nhất đặc điểm của sống có lý tưởng?
Thích được khen ngợi nên làm việc nổi bật.
Có mục đích sống đúng đắn, biết lập kế hoạch và quyết tâm hành động.
Luôn làm theo đám đông để không bị khác biệt.
Chỉ quan tâm đến sở thích cá nhân.
Sống có lý tưởng giúp mỗi người vững vàng hơn trước khó khăn vì
luôn có người khác làm thay.
có động lực và niềm tin để phấn đấu.
không cần học hỏi thêm điều gì.
có thể đạt mục tiêu nhanh mà không cần cố gắng.
Hành vi nào sau đây thể hiện một người có lý tưởng sống?
Chỉ học để không bị điểm kém.
Tham gia hoạt động tình nguyện lâu dài, kiên trì dù vất vả.
Làm việc tốt chỉ khi có phần thưởng.
Thường xuyên bỏ cuộc khi gặp trở ngại.
Nội dung nào không phù hợp với sống có lý tưởng?
Có mục tiêu rõ ràng.
Sống có trách nhiệm với bản thân và xã hội.
Sẵn sàng vượt khó để thực hiện mục tiêu.
Bất chấp đúng sai để đạt được điều mình muốn.
Khi đứng trước lời rủ rê bỏ học đi chơi, thái độ phù hợp của học sinh có lý tưởng là
thử một lần cho biết.
đồng ý vì bạn bè nói nhiều.
kiên quyết từ chối và tập trung vào kế hoạch học tập.
nghỉ học vài hôm cũng không sao.
Bạn A mắc lỗi, đã nhận sai và sửa chữa. Bạn B không nhắc lại chuyện cũ, tạo cơ hội để A tiến bộ. B là người có đức tính
khiêm tốn.
khoan dung.
dũng cảm.
trung thực.
Khoan dung là thái độ
bỏ qua mọi lỗi lầm dù đúng hay sai.
tôn trọng người khác và biết tha thứ khi họ hối lỗi, sửa sai.
chỉ nói điều tốt để vừa lòng mọi người.
chấp nhận mọi việc mà không cần nguyên tắc.
Biểu hiện nào sau đây không phải là khoan dung?
Lắng nghe để hiểu lý do người khác sai.
Chấp nhận sự khác biệt về quan điểm.
Ghi nhớ lỗi của người khác để chờ cơ hội trả đũa.
Cho người khác cơ hội sửa chữa.
Khoan dung có ý nghĩa tích cực trong quan hệ giữa người với người vì giúp
tăng mâu thuẫn và cạnh tranh.
giảm xung đột, xây dựng tình cảm thân thiện.
ai cũng phải làm theo ý mình.
che giấu mọi sai phạm.
Hành vi nào dưới đây thể hiện khoan dung trong lớp học?
Cố tình nói xấu bạn khi bạn mắc lỗi.
Không hợp tác với bạn vì “đã ghét thì ghét”.
Góp ý thẳng thắn, khích lệ bạn sửa sai để tiến bộ.
Tẩy chay bạn để bạn xấu hổ.
Câu tục ngữ “Một điều nhịn, chín điều lành” đề cao phẩm chất
tự lập.
khoan dung.
siêng năng.
kỉ luật.
Câu nói “Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại” khuyên con người nên
nghiêm khắc với mọi sai lầm.
sống thủ đoạn để không bị thiệt.
biết tha thứ cho người biết hối cải.
tránh kết bạn với người từng mắc lỗi.
Những việc làm tự nguyện, hướng tới lợi ích chung, góp phần cải thiện đời sống xã hội được gọi là
hoạt động kinh doanh.
hoạt động cộng đồng.
hoạt động giải trí.
hoạt động cá nhân.
Hoạt động nào sau đây là hoạt động cộng đồng?
Tổ chức chương trình hiến máu nhân đạo.
Mở gian hàng bán đồ online để kiếm lời.
Chơi game giải trí vào cuối tuần.
Đi du lịch theo sở thích cá nhân.
Đối với học sinh, tham gia hoạt động cộng đồng giúp
có thêm kỹ năng hợp tác và tinh thần trách nhiệm.
luôn được đặc quyền miễn kỉ luật.
chỉ để được nổi tiếng trên mạng.
không cần học vẫn giỏi.
Nội dung nào sau đây không phải là ý nghĩa của hoạt động cộng đồng đối với mỗi cá nhân?
Rèn luyện kỹ năng giao tiếp.
Tăng hiểu biết thực tế và trải nghiệm.
Bồi dưỡng lòng nhân ái, tinh thần sẻ chia.
Đảm bảo thu nhập cao và giàu nhanh.
Hoạt động cộng đồng có ý nghĩa đối với xã hội vì
làm tăng sự chia rẽ giữa các nhóm.
góp phần tăng sự gắn kết, hỗ trợ nhau cùng phát triển.
chỉ phục vụ lợi ích của một số người.
giảm sự hợp tác trong cộng đồng.
Biện pháp phù hợp để duy trì hoạt động cộng đồng hiệu quả là
tổ chức theo cảm hứng, không cần phân công.
phân công nhiệm vụ rõ ràng, phối hợp và đánh giá rút kinh nghiệm.
chỉ giao cho một người làm tất cả.
tránh lắng nghe góp ý để khỏi mất thời gian.
Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về lợi ích của khoan dung trong cuộc sống?
Khoan dung giúp chúng ta sống hòa hợp với người khác và cải thiện mối quan hệ cá nhân.
Khoan dung giúp chúng ta dễ dàng tha thứ cho mọi lỗi lầm mà không cần suy nghĩ.
Khoan dung giúp chúng ta sống chân thành, không cố chấp và giảm thiểu các xung đột xã hội.
Khoan dung chỉ có lợi cho người được tha thứ mà không có tác dụng đối với người tha thứ.
Trong một hoạt động gìn giữ và phát huy truyền thống văn hóa dân tộc do trường tổ chức, Nam được giao phụ trách tiết mục múa lân. Tuy nhiên, Nam chưa từng có kinh nghiệm và cảm thấy lo lắng. Nam nên làm gì để hoàn thành nhiệm vụ?
Theo em, đâu là đáp án đúng, đâu là đáp án sai cho hỏi trên?
Từ chối vì không có kinh nghiệm.
Nhờ bạn bè trong nhóm hỗ trợ và cùng nhau tập luyện để hoàn thành tiết mục.
Nhờ giáo viên tư vấn và hỗ trợ hướng dẫn để nắm rõ hơn về múa lân.
Bỏ qua tiết mục múa lân và tham gia hoạt động khác
Em hãy giải thích vì sao sống có lý tưởng giúp con người học tập và rèn luyện tốt hơn, đồng thời nêu 02 việc làm cụ thể của học sinh thể hiện sống có lý tưởng trong cuộc sống hằng ngày.
Em đồng tình hay không đồng tình với quan điểm nào dưới đây? Vì sao?
1) Tất cả những người sống có mục đích đều là những người sống có lí tưởng.
2) Người sống có lí tưởng là người luôn suy nghĩ và hành động để thực hiện mục tiêu chung của dân tộc.
3) Những ai tích cực làm giàu đều là người sống có lí tưởng.
4) Ở mỗi thời đại khác nhau, con người có lí tưởng sống khác nhau.
Gợi ý cho bạn
Xem tất cả
Ngân hàng đề thi