Bộ 2 đề thi cuối kì 2 Sinh học 11 Kết nối tri thức cấu trúc mới (có tự luận) có đáp án (Đề 1)

a) Đúng.

b) Đúng. Muỗi đẻ trứng dưới nước; ấu trùng và nhộng đều sống và phát triển hoàn toàn trong nước cho đến khi lột xác thành muỗi trưởng thành.

c) Đúng. Ở các giai đoạn trước, muỗi không tiếp xúc với người. Chỉ muỗi trưởng thành (đặc biệt là muỗi cái) mới hút máu để nuôi trứng và vô tình truyền virus gây bệnh.

d) Đúng. Đây là biện pháp đấu tranh sinh học: Cá bảy màu ăn bọ gậy/ấu trùng, giúp tiêu diệt muỗi từ sớm mà không cần dùng hóa chất độc hại.

a) Đúng.

b) Sai. Tổn thương bất kì bộ phận nào của cung phản xạ (thụ quan, neuron hướng tâm, trung gian, li tâm hoặc cơ quan đáp ứng) đều có thể làm phản xạ không thực hiện được.

c) Đúng.

- Bộ phận tiếp nhận kích thích.

- Đường dẫn truyền hướng tâm.

- Bộ phận trung ương.

- Đường dẫn truyền li tâm.

- Bộ phận đáp ứng.

d) Đúng.

(1) Cá chép: không qua biến thái.

(2) Bọ ngựa: biến thái không hoàn toàn.

(34)

(1234)

(1) Nhân nhanh số lượng cây giống lớn. Từ một mẫu mô nhỏ có thể tạo ra rất nhiều cây con trong thời gian ngắn.

(2) Phục chế được các giống cây quý. Nuôi cấy mô cho phép bảo tồn và nhân nhanh các giống cây quý, hiếm, có nguy cơ thoái hóa hoặc tuyệt chủng.

(3) Tạo ra các giống cây mới có năng suất cao hơn cây mẹ. Nuôi cấy mô là hình thức sinh sản vô tính, cây con về cơ bản giống hệt cây mẹ, không tạo ra giống mới vượt trội hơn (trừ các biến dị soma không chủ đích).

(4) Duy trì tính trạng tốt của cây mẹ. Do cây con được tạo ra từ mô của cây mẹ nên giữ nguyên các đặc tính tốt.     

(124)

Cơ thể mẹ sau khi nhân đôi vật chất di truyền sẽ tách ra thành hai phần gần như giống nhau, mỗi phần phát triển thành một cá thể con hoàn chỉnh.

(1) Giúp tăng khả năng thụ tinh, cho phép một con đực có thể thụ tinh cho nhiều con cái → tăng số con.

(2) Thay đổi các yếu tố môi trường (nhiệt độ, ánh sáng, dinh dưỡng…): Có thể kích thích hoặc ức chế sinh sản, từ đó ảnh hưởng đến số con sinh ra.

(3) Nuôi cấy phôi: Tạo ra nhiều phôi từ một cá thể có giá trị, sau đó cấy vào nhiều con mẹ khác nhau → làm tăng số con.

(4) Kích thích trứng chín và rụng: Làm cho động vật rụng nhiều trứng trong một chu kì sinh sản, dẫn đến số con sinh ra nhiều hơn.

(1234)

(1) Sai: Tập tính bẩm sinh mới là tập tính đặc trưng cho loài. Tập tính học được hình thành trong quá trình sống, mang tính cá thể và giúp động vật thích nghi với môi trường biến đổi.

(2) Đúng: Tập tính kiếm ăn giúp động vật thu nhận năng lượng và chất dinh dưỡng, đây là điều kiện tiên quyết để duy trì sự sống.

(3) Đúng: Các tập tính phức tạp như sinh sản (gồm: ve vãn, làm tổ, chăm sóc con...) hay xã hội (gồm: thứ bậc, vị tha, hợp tác...) thường là một chuỗi các tập tính nhỏ phối hợp với nhau.

(4) Đúng: Mỗi loài động vật có nhu cầu về nguồn thức ăn và không gian sống khác nhau nên phạm vi bảo vệ lãnh thổ cũng khác nhau (ví dụ: lãnh thổ của hổ rộng hơn nhiều so với lãnh thổ của chim sẻ).

(234)

(1) Phá thai: không phải biện pháp sinh đẻ có kế hoạch, đây là biện pháp khắc phục hậu quả, không phải phòng tránh.

(2) Dùng thuốc tránh thai: biện pháp sinh đẻ có kế hoạch, giúp tránh mang thai ngoài ý muốn.

(3) Triệt sản: biện pháp sinh đẻ có kế hoạch, áp dụng khi không muốn sinh thêm con.

(4) Tính ngày rụng trứng: biện pháp sinh đẻ có kế hoạch theo phương pháp tự nhiên.

(234)

(1) Bấm ngọn bầu, bí để giúp giảm ưu thế ngọn, kích thích các chồi bên phát triển → cây ra nhiều cành, hoa, quả.

(2) Thắp đèn vào ban đêm làm thay đổi thời gian chiếu sáng. Thanh long là cây ưa ngày dài, nên kéo dài thời gian chiếu sáng sẽ kích thích ra hoa.

(3) Mật độ dày ở giai đoạn đầu làm cây cạnh tranh ánh sáng, cây tăng sinh trưởng theo chiều cao để vươn lên nhận ánh sáng.

(4) Đạm cần thiết cho sinh trưởng, nhưng bón quá nhiều và kéo dài sẽ làm cây phát triển thân lá quá mức. Gây mất cân đối giữa sinh trưởng và phát triển, gây dễ đổ ngã, sâu bệnh.

(123)

a) Có ba giai đoạn kế tiếp nhau là: Hình thành hạt phấn và túi phôi, thụ phấn và thụ tinh, hình thành hạt và quả.

b) Quá trình thụ phấn:

- Thụ phấn là quá trình hạt phấn phát tán và rơi trên núm nhuỵ phù hợp. Ở đa số các loài thực vật, quá trình phát tán của hạt phấn được thực hiện nhờ tác nhân sinh học như ong, bướm, dơi,... hoặc tác nhân phi sinh học chủ yếu là gió và nước. Một số ít loài còn lại có thể tự thụ phấn.

- Căn cứ trên nguồn gốc của hạt phấn và núm nhuỵ, người ta phân biệt hai hình thức thụ phấn là tự thụ phấn và thụ phấn chéo. Quá trình thụ phấn xảy ra trong một hoa hay giữa các hoa trên cùng một cây gọi là tự thụ phấn, trong khi đó, thụ phấn chéo là hình thức thụ phấn xảy ra giữa các hoa của hai cây khác nhau.

a) Gà sinh trưởng tốt nhất ở khoảng 25°C. Nhiệt độ thích hợp giúp hoạt động trao đổi chất diễn ra hiệu quả, từ đó sinh trưởng tốt; nhiệt độ không phù hợp làm trao đổi chất bị rối loạn, gà chậm lớn.

b) Biện pháp: Duy trì nhiệt độ chuồng nuôi gần 25°C, có biện pháp giữ ấm khi lạnh, làm mát khi nóng.

- Khi nhiệt độ thấp: che chắn chuồng, dùng đèn sưởi hoặc bóng sưởi để giữ ấm cho gà, sử dụng chất độn chuồng.