Bộ 10 đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 2
7 câu hỏi
CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT
Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác chữ A dõng dạc mở đầu.
Thưa các bạn! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn bạn viết thế này: “Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi”.
Có tiếng xì xào:
- Thế nghĩa là gì nhỉ?
- Nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ. Dưới chân đi đôi giày da. Trên chán lấm tấm mồ hôi.”
Tiếng cười rộ lên. Dấu Chấm nói:
- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.
Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:
- Ẩu thế nhỉ!
Bác chữ A đề nghị:
- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại nội dung câu văn một lần nữa đã. Được không nào?
(Phỏng theo TRẦN NINH HỒ)
Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì?
Bàn về việc giúp đỡ bạn Hoàng trong học tập.
Bàn về việc bạn Hoàng viết chữ rất ẩu.
Bàn về việc giúp đỡ bạn Hoàng biết cách chấm câu.
Bàn về cách giúp Hoàng tập viết.
C. Bàn về việc giúp đỡ bạn Hoàng biết cách chấm câu.
Cuộc họp diễn ra vào thời gian nào?
Trước giờ vào lớp.
Lúc ăn cơm.
Ngày nghỉ.
Vừa tan học.
D. Vừa tan học.
Ai là người mở đầu cuộc họp?
Anh dấu chấm.
Bạn Hoàng.
Bác chữ A.
Cô giáo Hoàng.
C. Bác chữ A.
Bạn Hoàng đã mắc lỗi gì khi viết câu?
Viết chữ xấu và ẩu khiến cô không đọc được.
Hoàn toàn không biết chấm câu.
Viết sai lỗi chín tả.
Cả B và C đều đúng.
B. Hoàn toàn không biết chấm câu.
Tìm dấu gạch ngang đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong đoạn truyện dưới đây:
Một hôm, Hưng chạy chơi đâu về, thấy một vết mực loang trên bức tranh chiếc tàu thuỷ – bức tranh mà Hưng vừa mới vẽ, tô màu cẩn thận. Hưng nghĩ ngay là anh Hà đánh đổ mực vào bức tranh. Hưng và lên khóc.
– Làm sao thế con? – Mẹ hỏi.
– Anh Hà... – Hưng vừa nói vừa khóc nức nở. – Anh Hà đánh đổ mực ra tranh của con!
– Không phải đâu. – Mẹ nói. – Tại con mèo đấy. Lúc nãy, nó làm đổ mực tung toé, anh Hà đã lau bản và lọ mực, nhưng tranh của con thì không lau được.
Đêm hôm ấy, nằm cạnh anh Hà, Hưng rất khó ngủ và hình như anh Hà cũng thế. Hưng cố gắng lấy can đảm làm lãnh trước...
(Theo Xuân Quỳnh)
Dấu gạch ngang đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong đoạn truyện gồm các dấu gạch ngang:
- Dấu gạch ngang thứ nhất: – Bức tranh mà Hưng vừa mới vẽ, tô màu cẩn thận.
- Dấu gạch ngang thứ 2: – Mẹ hỏi.
- Dấu gạch ngang thứ 3: – Hưng vừa khóc vừa nức nở.
- Dấu gạch ngang thứ 4: – Mẹ nói.
Cho các đoạn văn sau:
Đoạn văn 1:
(1) Hót một lúc lâu, nhạc sĩ giang hồ không tên không tuổi ấy từ từ nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say sưa sau một cuộc viễn du trong bóng đêm dày. (2) Rồi hôm sau, khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm. (3) Nó kéo dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe. (4) Hót xong, nó xù lông rũ hết những giọt sưong rồi nhanh nhẹn chuyền từ bụi nọ sang bụi kia, tìm vài con sâu ăn lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút đi.
Đoạn văn 2:
(1) Đèn Am vừa bật lên, một cảnh đẹp kỳ dị đã phơi ngay trước mắt tôi. (2) Lẩn trong sương mù, mấy trăm chiếc thuyền đều lên đèn một lượt. (3) Ngọn đèn xao động trông hơi mờ và xanh nhạt. (4) Thuyền trôi từ từ nên ánh đèn cứ thay đổi chỗ mãi. (5) Trước cảnh xinh đẹp ấy, tôi hối hận đã dám nghi dân làng quên cuộc họp hàng năm.
a) Em hãy chỉ ra các câu ghép có trong đoạn văn trên.
b) Các vế câu trong câu ghép được nối với nhau bằng cách nào.
a)
- Đoạn văn 1: câu 3.
- Đoạn văn 2: câu 1, câu 4
b)
- Cách nối các câu ghép trong đoạn văn 1:
+ Câu ghép 3: “Nó kéo dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe.” Các vế trong câu được nối với nhau bằng cách sử dụng dấu phẩy (,).
- Cách nối các câu ghép trong đoạn văn 2:
+ Câu ghép 1: “Đèn Am vừa bật lên, một cảnh đẹp kỳ dị đã phơi ngay trước mắt tôi.” Câu này được nối với nhau bằng cách sử dụng dấu phẩy (,).
+ Câu ghép 4: “Thuyền trôi từ từ nên ánh đèn cứ thay đổi chỗ mãi.” Câu này được nối với nhau bằng cách sử dụng từ “nên”.
Viết đoạn văn tả ngoại hình hoặc tính tình, hoạt động của người thân trong gia đình em.
1. Viết được đoạn văn có bố cục đầy đủ, rõ ràng
a) Mở đoạn: Giới thiệu người mà em muốn tả.
b) Thân đoạn: Miêu tả những đặc điểm nổi bật về ngoại hình (tính tình, hoạt động) của người đó.
c) Kết đoạn:Tình cảm của em với người đó.
2. Chữ viết đẹp, đúng chính tả, trình bày sạch đẹp, đúng quy định thể hiện qua bài viết.
3. Sử dụng câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng nghĩa, rõ nghĩa và sử dụng đúng các dấu câu trong bài
4. Bài viết có sự sáng tạo: có cảm xúc, ý văn rõ ràng, lôi cuốn người đọc…
* Tuỳ từng mức độ sai sót về ý, diễn đạt và chữ viết mà GV cho điểm phù hợp.
Bài làm tham khảo
Gia đình em có bốn người, gồm bố mẹ, chị gái và em, vì công việc của bố mẹ thường xuyên bận từ sáng đến tối suốt cả tuần nên người chăm lo cho em, bên cạnh em nhiều nhất là chị gái. Chị của em tên là Linh, chị em năm nay đang học lớp 10, là một cô gái xinh xắn, trắng trẻo và rất tốt bụng. Chị có dáng người cao, khá cân đối. Nước da của chị trắng hơn em rất nhiều vì em ngày nào cũng quần đùi áo cộc đi phơi nắng chơi cùng các bạn, còn chị đi đâu cũng mặc áo chống nắng. Chị Linh có khuôn mặt trái xoan, mái tóc dài để mái ngố che đi vầng trán cao, đôi mắt hai mí của chị to và tròn cùng lông mi dài rất đẹp. Khi chị cười lộ rõ má lúm đồng tiền rất duyên. Khi ở nhà, chị lúc nào cũng chiều và nhường nhịn em, thay mẹ nấu ăn, rửa bát, quét nhà, giặt quần áo và chơi với em. Ở nhà chị là người con ngoan, hiếu thảo, trên lớp chị là học sinh giỏi gương mẫu. Việc học tập của chị chưa bao giờ khiến bố mẹ phải lo lắng, ngược lại chị còn dành thời gian dạy học, kèm cặp cho em. Em rất yêu quý chị gái của em. Nếu có một ngày chị phải đi học đại học xa nhà, chắc chắn em sẽ rất nhớ và thương chị.
