Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án( Đề 3 )
12 câu hỏi
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Công nghệ càng trở nên ưu việt sau khi đón tiếp sự ra đời của những chiếc điện thoại thông minh, hay còn gọi là smartphone. Vậy nên điện thoại thì thông minh nhưng người dùng nó, đặc biệt là người trẻ đã thực sự “thông minh”?
Theo một bài báo đưa tin về báo cáo mới nhất từ công ty chuyên nghiên cứu thị trường SuperAwesome (Anh), trẻ em từ 6-14 tuổi ở khu vực Đông Nam Á đang dẫn đầu thế giới về tỉ lệ sử dụng smartphone, cao hơn 20% so với một cường quốc công nghệ như Mỹ.
Trong thời đại công nghệ lên ngôi như hiện nay, smartphone mang tính cá nhân hóa rất lớn, kết nối internet dễ dàng, linh động và có thể sử dụng liên tục mọi lúc mọi nơi. Chúng ta dễ bắt gặp những hình ảnh giới trẻ cặm cụi vào chiếc smartphone, từ đi học đến đi chơi, vào quán cà phê, siêu thị… và thậm chí là chờ đèn đỏ hay đi bộ qua đường.
Cũng vì smartphone quá vượt trội nên chính nó cũng gây ra không ít “tác dụng phụ”. Nghiện selfie, nghiện đăng status, nghiện trở thành “anh hùng bàn phím”… khiến giới trẻ mất dần sự tương tác giữa người với người. Thật đáng buồn khi nhìn thấy trẻ em không còn thích thú với những món đồ chơi siêu nhân, búp bê, những trò chơi ngoài trời như đá bóng, nhảy dây,… - những thứ từng là cả bầu trời tuổi thơ. Những buổi sum họp gia đình, ông bà, bố mẹ quây quần bên nhau còn con cháu lại chỉ biết lướt Facebook, đăng story. Hơn cả là tình trạng giới trẻ “ôm” điện thoại từ sáng đến khuya làm tổn hại đến sự phát triển thể chất và tâm hồn.
Không ai phủ nhận được những tính năng xuất sắc mà chiếc điện thoại thông minh mang lại, song giới trẻ cần có ý thức sử dụng: dùng điện thoại thông minh 1 một cách thông minh.
(Theo Thu Thương, Baomoi.com)
Văn bản trên thuộc thể loại văn học nào?
Văn bản thông tin
Nghị luận xã hội
Nghị luận văn học
Kí
Phương thức biểu đạt chính trong văn bản trên là:
Tự sự
Nghị luận
Thuyết minh
Biểu cảm
Đối tượng chính được nghị luận trong văn bản trên là:
Điện thoại thông minh (smartphone)
Công nghệ
Trẻ em
Người nghiện
Ở đoạn văn thứ 2, tác giả sử dụng thao tác lập luận nào?
Thao tác lập luận giải thích
Thao tác lập luận phân tích
Thao tác lập luận chứng minh
Thao tác lập luận bình luận
Trong văn bản, tác giả nhắc tới những “tác dụng phụ” nào của smartphone?
Thích thú với những món đồ chơi siêu nhân, búp bê, những trò chơi ngoài trời như đá bóng, nhảy dây,…
Chỉ biết “ôm” điện thoại từ sáng đến khuya
Chỉ biết lướt Facebook, đăng story
Nghiện selfie, nghiện đăng status, nghiện trở thành “anh hùng bàn phím”…
Trợ từ trong câu: “Cũng vì smartphone quá vượt trội nên chính nó cũng gây ra không ít “tác dụng phụ”” là:
Cũng
chính
không ít
quá
Biện pháp tu từ sử dụng trong câu: “Nghiện selfie, nghiện đăng status, nghiện trở thành “anh hùng bàn phím”…” là:
So sánh
Điệp ngữ
Ẩn dụ
Nói quá
Dòng nào sau đây là sai khi nói về nội dung văn bản trên:
Thực trạng tình hình sử dụng smartphone của giới trẻ.
Đưa ra những số liệu cụ thể về tình trạng sử dụng smartphone của giới trẻ.
Phủ định những ưu điểm của điện thoại thông minh.
Đưa ra lời khuyên về việc sử dụng smartphone.
Em hãy giải thích nghĩa của 2 từ “thông minh” trong: “dùng điện thoại thông minh1 một cách thông minh2.
Bài học mà em rút ra từ văn bản trên là gì?
Em hãy viết bài văn thuyết minh về một hiện tượng tự nhiên mà em quan tâm.
