Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Văn 10 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 3
11 câu hỏi
Thơ tự do
Thơ thất ngôn bát cú
Thơ văn xuôi
Thơ thất ngôn tứ tuyệt
A. Thơ tự do
Tự sự
Miêu tả
Biểu cảm
Thuyết minh
C. Biểu cảm
Đất nước
Đất nước ba ngàn hòn đảo
Đất nước ba ngàn hòn đảo, suốt ngàn năm bóng giặc chập chờn
Tổ quốc nhìn từ bao mất mát
C. Đất nước ba ngàn hòn đảo, suốt ngàn năm bóng giặc chập chờn
Lòng căm thù giặc sâu sắc, mãnh liệt
Thương cảm với những con người nằm lại nơi biên cương Tổ quốc
Cảm phục những người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ đảo và quần đảo của dân tộc
Tình yêu với biển đảo quê hương đất nước
D. Tình yêu với biển đảo quê hương đất nước
Vẻ đẹp của nơi nào đó cụ thể
Mệnh lệnh bằng văn bản của vua
Ý chi của nhà vua truyền bằng khẩu ngữ
Cảnh đẹp thiên nhiên chưa được khai quật
B. Mệnh lệnh bằng văn bản của vua
Sự đồng cảm xót thương của tác giả với những người lính trẻ ngày ngày bảo vệ đảo và quần đảo của dân tộc
Sự hi sinh mất mát của những con người ngã xuống vì Tổ quốc
Điều kiện khó khăn gian khổ của những con người ngày ngày bảo vệ biển đảo quê hương
Tình yêu thương những con người nơi đảo xa, đồng cảm với những mất mát của họ
B. Sự hi sinh mất mát của những con người ngã xuống vì Tổ quốc
Trân trọng, biết ơn những con người, những thế hệ đi trước đã hi sinh vì sự bình yên của biển đảo quê hương
Tình yêu, niềm tự hào với vẻ đẹp của quê hương, đất nước
Gửi gắm lòng quyết tâm bảo vệ biển đảo quê hương
Tất cả đáp án trên
D. Tất cả đáp án trên
So sánh
Nhân hóa
Ẩn dụ
Hoán dụ
C. Ẩn dụ
Biển, đảo và quần đảo có ý nghĩa rất quan trọng với đất nước.
- Đối với an ninh - quốc phòng: Biển, đảo và quần đảo thuận lợi hình thành các tuyến phòng thủ bảo vệ đất nước.
- Đối với kinh tế: biển, đảo, quần đảo mang lại lợi ích kinh tế lớn đối với đất nước.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 11 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
HS rút ra được:
- Bản thân mỗi cá nhân có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ biển đảo quê hương đất nước.
- Học sinh chỉ ra được những hành động cụ thể, thể hiện được trách nhiệm của mình với đất nước.
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Tình cảm của tác giả đối với làng quê và mảnh đất quê hương.
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Dưới đây là một vài gợi ý cần hướng tới:
- Vẻ đẹp của quê hương trong lòng tác giả:
+ Giản dị, gần gũi gắn liền với những kí ức tuổi thơ và in sâu trong tâm trí của tác giả.
+ Dù bị chiến tranh tàn phá nhưng vẫn đủ sức bao bọc cho nhân vật tôi.
- Tình cảm của tác giả:
+ Yêu mến, trân trọng, tự hào về quê hương
+ Quê hương luôn in sâu trong tâm trí của tác giả, dù đi nhiều nơi đối với anh quê hương vẫn là nới đẹp nhất.
+ Gắn bó sâu nặng với quê hương, cảm nhận được hương vị riêng của quê hương này.
* Đánh giá chung:
- Về nội dung: Khẳng định vẻ đẹp của quê hương và tấm lòng của nhà văn.
- Về nghệ thuật:
+ Ngôn ngữ hình ảnh giản dị, mộc mạc, gần gũi.
+ Giọng văn nhẹ nhàng sâu lắng.
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ, sáng tạo.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
