Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Toán 10 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 6

Mọi loài thực vật đều không đứng yên;

Mọi loài thực vật đều di chuyển;

Không tồn tại loài thực vật di chuyển;

Tồn tại ít nhất một loài thực vật không đứng yên.

\(\left[ { - 2;\,\,1} \right]\);

\(\left[ { - 2;1} \right)\);

\(\left( {1;\,3} \right]\);

\(\left[ { - 2; + \infty } \right)\).

\(\exists x \in C,x \in D\);

\(\forall x \in D,x \in C\);

\(\exists x \in D,x \in C\);

\(\forall x \in C,x \in D\).

Trong mặt phẳng tọa độ \[Oxy\], điểm có tọa độ \(\left( {{x_0};{y_0}} \right)\) thỏa mãn \[a{x_0} + b{y_0} > c\] là miền nghiệm của bất phương trình đã cho;

Trong mặt phẳng tọa độ \[Oxy\], đường thẳng có phương trình \[ax + by = c\] là miền nghiệm của bất phương trình đã cho;

Trong mặt phẳng tọa độ \[Oxy\], tập hợp điểm có tọa độ \(\left( {{x_0};{y_0}} \right)\) thỏa mãn \[a{x_0} + b{y_0} > c\] là miền nghiệm của bất phương trình đã cho;

Cả A, B và C đều sai.

\(m = - 2\);

\(m = 5\);

\(m = 3\);

\(m = 7\).

\(\mathbb{R}\);

\({\mathbb{R}^*}\);

\(\mathbb{R}\backslash \left\{ 0 \right\}\);

\({\mathbb{N}^*}\).

\(\forall {x_1},{x_2} \in \mathbb{R}\), \({x_1} < {x_2}\)\( \Rightarrow f\left( {{x_1}} \right) < f\left( {{x_2}} \right)\);

\(\forall {x_1},{x_2} \in \left( {a;\,\,b} \right)\), \({x_1} > {x_2}\)\( \Rightarrow f\left( {{x_1}} \right) < f\left( {{x_2}} \right)\);

\(\forall {x_1},{x_2} \in \left( {a;\,\,b} \right)\), \({x_1} < {x_2}\)\( \Rightarrow f\left( {{x_1}} \right) > f\left( {{x_2}} \right)\);

\(\forall {x_1},{x_2} \in \mathbb{R}\), \({x_1} > {x_2}\)\( \Rightarrow f\left( {{x_1}} \right) < f\left( {{x_2}} \right)\).

\(y = {x^2} - 9x\);

\(y = - 2{x^2} + 3x - 1\);

\(y = {x^2} - 4x + 3\);

\(y = - 3{x^2} - 3x + 5\).

\({x^2} + 2x\);

\(2x + 2\);

\(2x + 2{x^2}\);

\({x^2} - 2x\).

\(\left( {1; + \infty } \right)\);

\(\left( { - \infty ;1} \right)\);

\(\left( {0;2} \right)\);

\(\left( { - 1;0} \right)\).

\(y = {x^2} + \frac{1}{x}\);

\(y = {y^2} + {x^2}\);

\(y = x\);

\(y = 2 - x + {x^2}\).

\(6\);

\( - 4\);

\( - \frac{{14}}{3}\);

\(2\).

\(\sin x\);

\(\frac{1}{{\sin x}}\);

\(\frac{1}{{{\rm{cos}}x}}\);

\[{\rm{cos}}x\].

\({a^2} = {b^2} + {c^2} + 2bc.{\rm{cosA}}\);

\({a^2} = {b^2} + {c^2} - 2bc.{\rm{cosA}}\);

\({a^2} = {b^2} + {c^2} + 2bc.{\rm{sinA}}\);

\({a^2} = {b^2} + {c^2} - 2bc.{\rm{sinA}}\).

\(\frac{1}{{\sqrt 3 }}\);

\(\frac{{2\sqrt 3 }}{3}\);

\(\sqrt 2 \);

\(\frac{{\sqrt {15} }}{3}\)

\(726\);

\(833\);

\(781\);

\(126\).

hai vectơ \(\overrightarrow a \) và \(\overrightarrow b \) cùng phương;

hai vectơ \(\overrightarrow a \) và \(\overrightarrow b \) ngược hướng và cùng độ dài;

hai vectơ \(\overrightarrow a \) và \(\overrightarrow b \) cùng hướng và cùng độ dài;

hai vectơ \(\overrightarrow a \) và \(\overrightarrow b \) ngược hướng và không cùng độ dài.

điểm \(A\);

điểm \(B\);

điểm \(C\);

điểm \(D\).

\(\overrightarrow {AB} = \overrightarrow {CD} \);

\(\overrightarrow {AD} = \overrightarrow {BC} \);

\(AC = BD\);

\(AB\parallel CD\).

\(\overrightarrow {MN} + \overrightarrow {NP} = \overrightarrow {MP} \);

\(\overrightarrow {MN} - \overrightarrow {MP} = \overrightarrow {PN} \);

\(\overrightarrow {MN} - \overrightarrow {NP} = \overrightarrow {MP} \);

\(\overrightarrow {MN} = \overrightarrow {IN} + \overrightarrow {MI} \).

\(\overrightarrow {IM} - \overrightarrow {IN} = \overrightarrow 0 \);

\(\overrightarrow {MI} - \overrightarrow {NI} = \overrightarrow 0 \);

\(\overrightarrow {MI} + \overrightarrow {NI} = 0\);

\(\overrightarrow {IM} + \overrightarrow {IN} = \overrightarrow 0 \).

\(\overrightarrow {OA} - \overrightarrow {OB} = \overrightarrow {CD} \);

\(\overrightarrow {OB} - \overrightarrow {OC} = \overrightarrow {OD} - \overrightarrow {OA} \);

\(\overrightarrow {AB} - \overrightarrow {AD} = \overrightarrow {DB} \);

\(\overrightarrow {BC} - \overrightarrow {BA} = \overrightarrow {DC} - \overrightarrow {DA} \).

\(\left| {\overrightarrow {AB} + \overrightarrow {AC} } \right| = a\sqrt 2 \);

\(\left| {\overrightarrow {AB} + \overrightarrow {AC} } \right| = \frac{{a\sqrt 2 }}{2}\);

\(\left| {\overrightarrow {AB} + \overrightarrow {AC} } \right| = 2a\);

\(\left| {\overrightarrow {AB} + \overrightarrow {AC} } \right| = a\).

\(\overrightarrow {AM} = 2\overrightarrow {AG} \);

\(\overrightarrow {AG} = 2\overrightarrow {MG} \);

\(\overrightarrow {AM} = 3\overrightarrow {GM} \);

\(\overrightarrow {GM} = \frac{1}{2}\overrightarrow {GA} \).

\(MABC\) là hình bình hành;

AM→+AB→=AC→

\(\overrightarrow {BA} + \overrightarrow {BC} = \overrightarrow {BM} \);

\(\overrightarrow {MA} = \overrightarrow {BC} \).

\(\overrightarrow {MN} = 3\overrightarrow {MP} \);

\(\overrightarrow {MP} = \frac{1}{4}\overrightarrow {MN} \);

\(\overrightarrow {QM} = \frac{1}{2}\overrightarrow {MN} \);

\(\overrightarrow {QP} = \frac{1}{4}\overrightarrow {MN} \).

\(AB.BC.{\rm{cos}}\widehat {ABC}\);

\(AB.AC.{\rm{cos}}\widehat {ABC}\);

\( - AB.BC.{\rm{cos}}\widehat {ABC}\);

\(AB.BC.{\rm{cos}}\widehat {BAC}\).

\(\overrightarrow a .\overrightarrow b = 0\);

\(\overrightarrow a .\overrightarrow b = 1\);

\(\overrightarrow a .\overrightarrow b = \overrightarrow 0 \);

\(\overrightarrow a .\overrightarrow b = \frac{1}{2}\).

\(12\,\,410\);

\(12\,\,409,1\);

\(12\,\,000\);

\(12\,\,409\).

\(0,003\);

\(0,03\);

\(0,002\);

\(0,02\).

Khối lớp 10;

Khối lớp 11;

Khối lớp 12;

Cả ba khối lớp đều sai.

7,5;

8;

8,5;

9.

giá trị lớn nhất trong dãy số liệu;

tần số lớn nhất;

giá trị nhỏ nhất trong dãy số liệu;

giá trị có tần suất lớn nhất.

\(24\).

\(64\).

\(202,5\).

\(40\).