Bài tập Thực hành và trải nghiệm với các đơn vị mi-li-mét, gam, mi-li-lít, độ ccó đáp án
7 câu hỏi
Số?
Đo độ dài các đồ vật theo đơn vị mi-li-mét.
Em dùng thước kẻ có chia vạch để đo độ dài các đồ vật có trong hình vẽ.
Sử dụng kiến thức: 1 cm = 10 mm
điền như sau:
Chọn số đo phù hợp với mỗi đồ vật trong thực tế:
Quan sát tranh và sử dụng kiến thức thực tế để xác định số đo phù hợp cho mỗi đồ vật.
Em hãy giúp Mai chọn các quả cân thích hợp để cân được đúng 1 kg gạo từ một thúng gạo:
1 cân = 1 kg
Em thấy: 100 g + 200g + 200g + 500g = 1000g
Bạn Mai chọn quả cân có cân nặng là: 500g, 200g, 200g và 100g.
Sử dụng nhiệt kế, em hãy đo nhiệt độ không khí vào một số ngày trong tuần rồi ghi lại theo bảng:
Học sinh tự thực hành.
Nhiệt kế nào chỉ nhiệt độ không phù hợp với mỗi bức tranh?
Quan sát hình ảnh, em chọn được nhiệt kế với mỗi bức tranh minh họa tương ứng như sau:
Chọn số cân nặng thích hợp với mỗi vật:
Quả trứng nặng 100g.
Tạ nặng 100kg.
Túi cà chua nặng 1kg.
Cho bốn ca đựng lượng nước như sau:
a) Tìm ca ít nước nhất.
b) Tìm hai ca khác nhau để được 350 ml nước.
c) Tìm hai ca khác nhau để được 550 ml nước.
Quan sát hình ảnh, ta xác định được lượng nước có trong bốn ca:
Ca A đựng 300 ml.
Ca B đựng 150 ml.
Ca C đựng 200 ml.
Ca D đựng 250 ml.
a) Vì 150 ml < 200 ml < 250 ml < 300 ml nên ca B có ít nước nhất.
b) Tính nhẩm lượng nước trong hai ca bất kì để được 350 ml nước.
Ta có: 150 + 200 = 350 (ml)
Vậy chọn ca B và C để được 350 ml nước.
c) Tính nhẩm lượng nước trong hai ca bất kì để được 550 ml nước.
Ta có: 300 + 250 = 550 (ml)
Vậy chọn ca A và D để được 550 ml nước.
