Bài tập ôn tập GDCD 9 Cánh diều Bài 5 có đáp án

Xã hội an toàn, hạnh phúc.

Đấu tranh giành độc lập.

Không giao lưu, tiếp xúc với nước khác.

Cường quốc vũ khí hạt nhân.

30/4/1975.

01/5/1975.

02/9/1945.

30/4/1954.

Chiến tranh là thảm họa của loài người.

Mọi người đều có quyền được sống trong hòa bình.

Hòa bình chỉ là khát vọng của một số nước đang có chiến tranh.

Chiến tranh gây ra nhiều nỗi đau cho con người.

Vì hoàn bình giúp nhân dân được tự do làm theo ý thích của mình.

Vì hòa bình mang đến thảm họa cho loài người.

Vì hòa bình là khát vọng của toàn nhân loại.

Vì hòa bình giúp các nước lớn có khả năng điều khiển các nước nhỏ hơn.

Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.

Không thừa nhận khuyết điểm của mình.

Bắt mọi người phải phục tùng ý muốn của mình.

Cuộc sống bình yên, ổn định.

Thảo luận để đưa ra cách giải quyết.

Đàm phán về quyền lợi giữa hai bên.

Gây chiến nếu cảm thấy bất lợi cho mình.

Hòa giải và can ngăn các bất đồng diễn ra.

Trong cuộc sống không có gì là quý cả, ngay cả độc lập và tự do.

Bất cứ thứ gì cũng đều cao quý hơn độc lập, tự do.

Độc lập và tự do là những giá trị quý báu nhất trong cuộc sống.

Không ai có đủ tiền để mua được độc lập, tự do.

Xin bố mẹ đến thăm những người lính ở hai quần đảo.

Gọi điện cho các chiến sĩ để gửi lời hỏi thăm.

Viết thư gửi lời hỏi thăm và động viên các chiến sĩ ở hai quần đảo.

Vận động bạn bè cùng phấn đấu trở thành những người lính.

Đánh lại bạn nếu bạn đụng tới mình.

Hẹn bạn để hỏi rõ và nếu bạn không dừng hành vi này lại thì sẽ báo với cô chủ nhiệm.

Báo với công an để bắt giam xử lí bạn.

Báo với gia đình để đe dọa bạn.

Cãi bằng được với bạn T, vì bạn T rất bảo thủ.

Im lặng rời đi, từ sau không chơi với bạn T nữa.

Hạ giọng, xin lỗi bạn T, cùng nhau giải lại để tìm ra đáp án đúng của bài toán.

Bực tức vì bạn T không nể nang gì mình cả.

Tuyên truyền bà con làm theo các đối tượng lạ.

Coi như không biết chuyện gì xảy ra để không liên lụy.

Làm theo các đối tượng lạ.

Báo ngay với chính quyền địa phương để kịp thời giải quyết.

Bạn X, T.

Bạn Y, B.

Bạn B, G, S, T.

Bạn X, G, S, T.

Bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của toàn nhân loại.

Chỉ những quốc gia đang chiến tranh mới mong ước hoà bình.

Hòa bình là khát vọng chung của mọi quốc gia, dân tộc.

Học sinh cần bảo vệ hòa bình thông qua những hành động phù hợp.

Học điều hay, lẽ phải, nếp sống văn minh.

Sống ích kỉ, luôn đề cao lợi ích cá nhân.

Thờ ơ, vô cảm trước hành vi kì thì dân tộc.

Giải quyết các mâu thuẫn bằng bạo lực.

Sống ích kỉ, luôn đề cao lợi ích cá nhân.

Giải quyết các mâu thuẫn bằng bạo lực.

Thờ ơ, vô cảm trước hành vi kì thì dân tộc.

Chủ động can ngăn các bất đồng, mâu thuẫn.

Viết bài, làm thơ, vẽ tranh,… để phê phán các cuộc chiến tranh phi nghĩa.

Sử dụng bạo lực hoặc đe dọa sử dụng bạo lực khi giải quyết các mâu thuẫn.

Thể hiện thái độ kì thị, phân biệt giữa các dân tộc, vùng miền, tôn giáo.

Thờ ơ, vô cảm trước những hành vi phân biệt, kì thị văn hóa, dân tộc,...

Bạn K.

Bạn T.

Bạn C.

Bạn K và T.

Liều mình, kiên quyết chống trả đến cùng.

Tìm kiếm vũ khí (đất, đá, cành cây…) để chống trả

Bình tĩnh, tìm cơ hội thoát ra hoặc kêu gọi sự giúp đỡ.

Thách thức lại nhóm bạn kia vì mình không làm gì sai.

Cùng với bạn T trêu chọc về màu da của bạn M.

Không quan tâm vì không liên quan gì đến mình.

Rủ rê các bạn trong lớp cùng tẩy chay, cô lập bạn M.

Khuyên T không nên trêu chọc M; động viên, giúp đỡ M.

giống nhau về văn hóa ẩm thực, trang phục.

có những nét đẹp văn hóa, truyền thống riêng.

giống nhau về trang phục và lễ hội truyền thống.

có những nghề thủ công truyền thống giống nhau.

Bạn T nghĩ “chỉ nên tôn trọng, học hỏi những dân tộc giàu có”.

Anh P nghĩ: “nên tiếp thu tất cả các thành tựu văn hóa nước ngoài”.

Chị Q cho rằng: “mọi dân tộc đều có cái hay, cái đẹp để học hỏi”.

Anh K cho rằng: “không nên tiếp thu, học hỏi văn hóa bên ngoài”.