Bài tập: Ôn tập chuyên đề III
31 câu hỏi
Cho phân số . Với giá trị nguyên nào của x thì ta có:
d) x = 5
e) x {1;2;3;4}
f) x {6;7;8;9;10}
Điền số thích hợp vào ô trống:
a) 24 b) 8 c) 18
Rút gọn các phân số sau:
So sánh:
Sử dụng các phương pháp so sánh đã học ( quy đồng mẫu số trung gian ...). Chú ý rút gọn phân số ( nếu cần)
Thực hiện phép tính (tính hợp lí nếu có thể):
Thực hiện phép tính:
Thực hiện phép tính:
Tìm x, biết:
Tìm x, biết:
Chú ý rằng:
- Nếu thì a = b hoặc x = -b
Nếu thì a = b
Tìm x, biết:
Chú ý rằng |a| = b với b > 0 thì a = b hoặc a = - b.
Khối 6 của một trường có 120 học sinh và gồm ba lớp 6A, 6B, 6C. Số học sinh lớp 6A chiếm 35% số học sinh của khối. Số học sinh lớp 6C chiếm số học sinh của khối, còn lại là học sinh lớp 6B.
a) Tính số học sinh lớp 6B.
b) Tính tỉ số giữa số học sinh lớp 6A và 6B.
c) Tổng số học sinh lớp 6A và 6B chiếm bao nhiêu phần trăm so với học sinh của cả khối?
a) Số học sinh lớp 6B là 42 học sinh.
b) Tỉ số giữa số học sinh lớp 6A và 6B là 1.
c) Tông số học sinh lớp 6A và 6B chiếm 70% so với học sinh của cả khối.
Lóp 6A có 42 học sinh gồm ba loại: giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi chiếm số học sinh cả lớp , số hoc sinh trung bình bằng số học sinh còn lại.
a) Tính số học sinh mỗi loại.
b) Tính tỉ số phần trăm giữa số học sinh giỏi so với số học sinh khá của lớp?
a) Số học sinh giỏi, khá, trung bình lần lượt là 7, 20, 15 học sinh.
b) 35%.
Một cửa hàng bán một số mét vải trong ba ngày. Ngày thứ nhất bán số mét vải. Ngày thứ hai bán số mét vải còn lai. Ngày thứ ba bán nốt 40 mét vải.
a) Tính tổng số mét vải cửa hàng đã bán.
b) Tính tỉ số phần trăm giữa số mét vải ngày thứ nhất đã bán so với cả ba ngày.
a) Phân số chỉ số mét còn lại sau ngày bán thứ nhất là:1- (tổng số mét vải)
Phân số chỉ số mét vải bán được trong ngày thứ hai là:(tổng số mét vải)
Phân số chỉ số mét vải bán được trong ngày thứ hai là:1- (tổng số mét vải)
Vậy tổng số mét vải ban đầu là:40 : = 140 ( mét)
b) Số mét vải bán trong ngày thứ nhất là: . 140 = 84 (mét).
Tỉ số phần trăm giữa số mét vải ngày thứ nhất đã bán so với cả ba ngày là .100 = 60%.
Cho với Z
a) Tìm điều kiện của số nguyên n để A là phân số.
b) Tính giá trị của phân số A khi n = 1; n = -1.
c) Tìm số nguyên n để phân số A có giá trị là số nguyên
a) HS tự làm.
b) HS tự làm.
c) Phân số A có giá trị là số nguyên khi (n + 5):(n + 4) Từ đó suy ra l (n + 4) hay n + 4 là ước của 1.
Do đó n (-5; -3).
Tìm các số nguyên n để các phânsố sau có giá trị là một số nguyên:
a)
b)
a) Học sinh tự làm
b)có giá trị là số nguyên khi (2n +1) (n +1) hay [2(n +1) -1] (n +1)
Từ đó suy ra 1 (n +1)
Do đó n {- 2;0).
Cho Z. Chứng tỏ các phân số sau là phân số tối giản:
Chú ý rằng, phân số tối giản là phân số mà tử và mẫu chỉ có ước chung là ±1.
a) Gọi d là ước chung của n + 7 và n + 6. Ta chứng minh d = ±1 bằng cách xét hiệu (n + 7) - (n + 6) chia hết cho d.
b) Gọi d là ước chung của 3n + 2 và n +1. Ta chứng minh d = ±1 bằng cách xét hiệu (3n + 2) - 3.(n +1) chia hết cho d.
Tính:
So sánh:
Sử dụng tính chất nếu < 1 thì < với mọi a, b, m
A =
Vậy A < B
Cách khác: 10A=
mà => A < B
Rút gọn:
Thực hiện phép tính ( tính hợp lí nếu có thể)
Thực hiện phép tính
Thực hiện phép tính:
Tìm x, biết:
Tìm x, biết:
Tìm x, biết:
Khối 6 của một trường có 120 học sinh và gồm ba lớp 6A, 6B, 6C. Số học sinh lớp 6A chiếm 30% số học sinh của khối. Số học sinh lớp 6C chiếm số học sinh của khối, còn lại là học sinh lớp 6B.
a) Tính số học sinh lớp 6B.
b) Tính tỉ số giữa số học sinh lớp 6A và 6B.
c) Tổng số học sinh lớp 6A và 6B chiếm bao nhiêu phần trăm so với học sinh của cả khối ?
a) Số học sinh lớp 6B là 54 học sinh
b) Tỉ số giữa số học sinh lớp 6A và 6B là
c) Tổng số học sinh lớp 6A và 6B chiếm 75% so với học sinh của cả khối
Một lớp có 45 học sinh. Khi giáo viên trả bài kiểm tra, số bài đạt điểm giỏi bằng tổng số bài. Số bài đạt điểm khá bằng số bài còn lại. Tính số bài đạt điểm trung bình ( gả sử không có bài điểm yếu và kém).
Số bài đạt điểm trung bình là 3 bài.
Cho với n Z.
a) Tìm điểu kiện của số nguyên n để A là phân số.
b) Tính giá trị của phân số A khi n = 1; n = -1.
c) Tìm số nguyên n để phân số A có giá trị là số nguyên:
a) n Z và n –2
b) HS tự làm
c) n {-3;-1}
Hoa làm một số bài toán trong ba ngày. Ngày đầu bạn làm được số bài. Ngày thứ hai bạn làm được số bài còn lại. Ngày thứ ba bạn làm nốt 8 bài. Hỏi trong ba ngày bạn Hoa đã làm được tất cả bao nhiêu bài toán?
21 bài
Tìm số nguyên n để các phân số sau có gía trị là một số nguyên
a) n {2;4} b) n {-3;-1}
Tính
a) A = b) B =








