10 câu Trắc nghiệm Trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử Cánh diều có đáp án
10 câu hỏi
Trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử nhằm mục đích gì?
Trình bày ý kiến về một vấn đề là người viết nêu lên những suy nghĩ, nhận xét; đưa ra lí lẽ và bằng chứng cụ thể để làm sáng tỏ cho ý kiến của mình.
Ý nào dưới đây không phải là một sự kiện lịch sử?
Chiến thắng giải phóng miền Nam
Trận chiến sông Bạch Đằng năm 938
Hiện tượng nóng lên toàn cầu
Cách mạng tháng Tám thành công năm 1945
Hiện tượng nóng lên toàn cầu là hiện tượng xã hội, không phải lịch sử.
Đáp án cần chọn là: C
Cho nhận định sau: Việc thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử là không cần thiết vì quá khứ đã qua, chúng ta không cần nhắc lại. Em có đồng tình với nhận định trên không?
Lịch sử Việt Nam là những thước phim quý giá và hào hùng của ông cha, chúng ta cần nhớ tới lịch sử để biết ơn và sống tốt hơn cho hiện tại.
Ý nào dưới đây không cần thiết khi trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử?
Lập dàn ý cho bài nói
Chuẩn bị các phương tiện hỗ trợ hiện đại, tối tân
Tương tác tốt trong khi trao đổi, thảo luận
Lựa chọn và xác định sự kiện lịch sử
Khi trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử, các em cần lưu ý:
+ Lựa chọn và xác định sự kiện lịch sử cần trao đổi, thảo luận. Chẳng hạn, có thể trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một trong số sự kiện được nhắc đến ở các văn bản đọc hiểu.
+ Lập dàn ý cho bài nói trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử đã chọn.
+ Tương tác tốt trong khi trao đổi, thảo luận.
Đáp án cần chọn là: B
Theo em, thế nào là tương tác tốt khi trao đổi thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử?
Chú tâm đến cử chỉ, biểu cảm và lời nói. Có sự giao lưu giữa người nói và người viết trong quá trình thảo luận.
Chú tâm đến cử chỉ, biểu cảm và lời nói. Có sự giao lưu giữa người nói và người viết trong và sau quá trình thảo luận.
Chú tâm đến cử chỉ, biểu cảm và lời nói.
Chú tâm đến cử chỉ và nội dung bài nói. Có câu hỏi tương tác cuối bài nói.
Tương tác tốt khi trao đổi thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử là chú tâm đến cử chỉ, biểu cảm và lời nói. Có sự giao lưu giữa người nói và người viết trong và sau quá trình thảo luận.
Đáp án cần chọn là: B
Sắp xếp các nội dung sau cho hợp lí với quy trình trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử:
Thuật lại ngắn gọn sự kiện
Nêu khái quát về sự kiện
Trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của sự kiện
Trình tự đúng:
- Nêu khái quát về sự kiện
- Thuật lại ngắn gọn sự kiện
- Trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của sự kiện
Trong bài nói, chúng ta chỉ trình bày ý kiến, không được dùng tranh ảnh, sách báo, đúng hay sai?
Tìm tư liệu liên quan đến bài nói sẽ trình bày (tranh, ảnh, sách, báo,... về hoạt động tham quan, du lịch).
Ý nào không có trong khâu chuẩn bị cho bài trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử?
Lựa chọn sự kiện lịch sử cần trao đổi, hấp dẫn
Tìm khán giả
Thu thập và lựa chọn các thông tin về sự kiện
Lựa chọn phương tiện hỗ trợ trao đổi, thảo luận
Tìm khán giả không có trong khâu chuẩn bị cho bài trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử.
Đáp án cần chọn là: B
Người nghe có nhiệm vụ gì trong khi người nói đang thực hiện trình bày?
Sẵn sàng nhắc cho người nói khi người nói quên nội dung
Đứng bên cạnh người nói để người nói tự tin trình bày
Lập các khẩu hiệu, băng rôn để ủng hộ người nói
Theo dõi, nắm bắt diễn biến và ý nghĩa của sự kiện
Người nghe theo dõi, nắm bắt được diễn biến và ý nghĩa của sự kiện.
Đáp án cần chọn là: D
Từ nào dưới đây nói chính xác nhất yêu cầu đối với người nghe khi người nói đang trình bày về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử?
Vâng lời
Tập trung
Sáng tạo
Suy nghĩ
Thái độ người nghe: tập trung chú ý theo dõi người nói, nêu câu hỏi nếu thấy chưa rõ,...
Đáp án cần chọn là: B