10 câu trắc nghiệm Đánh giá cuối học kì II (có đáp án)

A. Vì muốn chăng dây, chiếm giữ chỗ giữ xe rộng lớn.

Hướng dẫn giải:

Chú ý chi tiết: “Khu vực gửi xe được quy định sẵn, nhưng một người coi xe muốn chiếm chỗ rộng hơn bèn đóng một cái cọc sắt xuống mặt vỉa hè phẳng phiu để chăng thêm dây.”

A. Kiên quyết ngăn cản.

Hướng dẫn giải:

Chú ý chi tiết:

“Giá như không có tiếng nói của một cậu bé, có lẽ tôi cũng bỏ qua cái chuyện vặt ấy. Nhưng tôi đã phải chú ý. Một cậu bé khuôn mặt sáng sủa, vai đeo cặp, dừng lại nói với người coi xe:

- Sao anh lại đóng cọc trên hè phố, làm hỏng vỉa hè?”

B. Mặt vỉa hè bị thủng một lỗ to bằng miệng bát cơm.

Hướng dẫn giải:

Chú ý chi tiết: “Người coi xe phớt lờ câu nói của cậu bé, tiếp tục nện búa chan chát. Mặt hè đang nhẵn nhụi, bỗng bị một lỗ thủng to bằng miệng bát ăn cơm. Từ lỗ thủng đó, ai mà biết được rồi sau sẽ phá to đến đâu.”

B. Dõng dạc, quả quyết: "Không ai được phép làm như vậy!".

Hướng dẫn giải:

Chú ý chi tiết:

“Một bà trong nhóm coi xe tiến lại, trịnh trọng:

- Chúng tôi coi xe ở đây, chúng tôi được phép làm thế.

- Không ai được phép làm như vậy! - Cậu bé dõng dạc, quả quyết.”

A. Nhân vật "tôi".

Hướng dẫn giải:

Chú ý chi tiết:

“Mấy người lớn đi qua, vào lấy xe hoặc gửi xe, có người biết chuyện nhưng không ai nói gì. Tuy vậy, cậu bé vẫn không chịu đi. Mắt cậu cứ nhìn dán vào cái lỗ thủng trên vỉa hè như để nghĩ ra cách gì đó. Đến lúc ấy, tôi không thể không lên tiếng:

- Cậu bé nói phải đấy. Anh không nên làm như thế.”

B. Tinh thần dũng cảm, bảo vệ chính nghĩa.

Hướng dẫn giải:

Câu chuyện muốn ca ngợi tinh thần dũng cảm, bảo vệ chính nghĩa của cậu bé.

C. So sánh và nhân hóa

Hướng dẫn giải:

- So sánh: Dòng suối róc rách trong suốt như pha lê.

- Nhân hoá: Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật: “hát lên những bản nhạc dịu dàng.”

B. Mùi thơm phảng phất, nhẹ nhàng

Hướng dẫn giải:

“Thơm thoang thoảng” có nghĩa là mùi thơm phảng phất, nhẹ nhàng.

A. Lép Tôn - xtôi

Hướng dẫn giải:

Tên người, tên địa lí nước ngoài được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên. Nếu bộ phận gồm nhiều tiếng thì cần có dấu gạch nối giữa các tiếng (ví dụ: Hi-ma-lay-a, Ét-mun Hi-la-ri, Niu Di-lân,...).