Trắc nghiệm Ngữ Văn lớp 11: (có đáp án) Phân tích bài thơ Vịnh khoa thi Hương
Đề thi

Trắc nghiệm Ngữ Văn lớp 11: (có đáp án) Phân tích bài thơ Vịnh khoa thi Hương

A
Admin
VănLớp 1176 lượt thi
11 câu hỏi
1. Trắc nghiệm
1 điểm

Hai câu đề bài thơ thông báo về sự kiện gì?

Theo lệ thường, kì thi Hương được tổ chức ba lần trong năm.

Theo lệ thường, kì thi Hương được tổ chức ba năm một lần.

Nhà nước tổ chức kì thi Hương hàng năm.

Tất cả đều sai.

Xem đáp án

Hai câu đề nói về sự kiện: theo lệ thường thời phong kiến cứ ba năm có một khoa thi Hương. Sự kiện tưởng như không có gì đặc biệt, chỉ có tính chất như một thông báo, một thông tin thông thường.

Đáp án cần chọn là: B

2. Trắc nghiệm
1 điểm

“Trường Nam” và “trường Hà” trong hai câu đề là nói đến những trường nào sau đây:

Quảng Nam – Hà Tây

Nam Định – Hà Nội

Nam Kì – Hà Nội

Quảng Nam – Hà Nội

Xem đáp án

- Trường Nam: trường thi ở Nam Định

- Trường Hà: trường thi ở Hà Nội

=> Đây là hai trường thi Hương ở Bắc Kì thời xưa.

Đáp án cần chọn là: B

3. Tự luận
1 điểm

Trong bài Vịnh khoa thi Hương, tác giả đề cập đến sự khác thường của kì thi này ở câu thơ nào dưới đây?

Nhà nước ba năm mở một khoa

Trường Nam thi lẫn với trường Hà

 

Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ

Âm ọe quan trường miệng thét loa

 

Lọng cắm rợp trời quan sứ đến

Váy lê quét đất mụ đầm ra

 

Nhân tài đất Bắc nào ai đó

Ngoảnh cổ mà trông cảnh nước nhà

Xem đáp án

Từ “lẫn” trong hai câu đề thể hiện sự ô hợp, hỗn tạp, thiếu nghiêm túc của kì thi này trong buổi giao thời. Đây chính là điểu bất thường của kì thi.

4. Tự luận
1 điểm

Hai câu thơ sử dụng nghệ thuật độc đáo nào? Tích vào đáp án đúng

“Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ

Ậm ọe quan trường miệng thét loa”

1.     Từ láy tượng thanh

2.     Từ láy tượng hình

3.     Nhân hóa

4.     Ẩn dụ

5.     Nghệ thuật đối

6.     Đảo ngữ

Xem đáp án

Nghệ thuật:

- Sử dụng từ láy tượng thanh và từ láy tượng hình : “lôi thôi” và “ậm ọe”.

- Nghệ thuật đối : “lôi thôi sĩ tử” và “ậm ọe quan trường”.

- Đảo ngữ: “lôi thôi” , “ậm ọe” được đảo lên đầu câu.

=> Tác dụng: nhấn mạnh sự láo nháo, ô hợp, xáo trộn nơi trường thi, mặc dù đây là một kì thi “ba năm một lần”.

Cảnh trường thi phản ánh sự suy vong của một nền học vấn, sự lôi thôi của đạo Nho.

5. Trắc nghiệm
1 điểm

Sự xuất hiện của những nhân vật nào làm cho trường thi trở nên lố bịch nhất?

Sĩ tử và quan trường

Quan sứ và bà đầm

Quan sứ và quan trường

Quan trường và bà đầm

Xem đáp án

Hình ảnh “quan sứ” và “bà đầm” thể hiện sự phô trương về hình thức, không đúng nghi lễ của một kì thi.

Đáp án cần chọn là: B

6. Trắc nghiệm
1 điểm

Hai câu luận bài thơ Vịnh khoa thi Hương sử dụng nghệ thuật :

Đảo ngữ

Điệp ngữ

Đối

Cường điệu

Xem đáp án

- Hai câu luận sử dụng nghệ thuật đối: giữa lọng với váy, trời với đất, quan sứ với mụ đầm

=> Tác dụng: Thể hiện thái độ mỉa mai, châm biếm hạ nhục bọn quan lại, thực dân. Báo hiệu về một sự sa sút chất lượng thi cử, bản chất của xã hội thực dân phong kiến

Đáp án cần chọn là: C

7. Trắc nghiệm
1 điểm

Vì sao kì thi Hương lại phải tổ chức thi ở Trường Nam?

Vì Trường Nam tổ chức thi tốt hơn

Vì Trường Hà không tổ chức thi

Thực dân Pháp đánh chiếm Hà Nội, trường thi ở Hà Nội bị bãi bỏ, các sĩ tử phải thi ở trường Nam

Cả nước chỉ có duy trường thi duy nhất là trường Nam

Xem đáp án

Nguyên nhân trường Nam thi “lẫn” với trường Hà: Thực dân Pháp đánh chiếm Hà Nội, trường thi Hà Nội bị bãi bỏ. Từ năm Bính Tuất (1886), các sĩ tử trường Hà Nội xuống thi chung ở trường Nam Định.

Đáp án cần chọn là: C

8. Trắc nghiệm
1 điểm

Tâm trạng, thái độ tác giả trước cảnh tượng trường thi được thể hiện như thế nào qua hai câu kết?

Ngao ngán, xót xa trước sự xa xút của đất nước

Thái độ mỉa mai, phẫn uất của nhà thơ với chế độ thi cử đương thời và đối với con đường khoa cử của ông nói riêng

Lời nhắn nhủ các sĩ tử về nỗi nhục mất nước

Động viên các sĩ tử đi thi

Tất cả các đáp án trên

Đáp án A, B, C

Xem đáp án

Tâm trạng, thái độ của tác giả trước cảnh tượng trường thi:

Ngao ngán, xót xa trước sự xa xút của đất nước. Thái độ mỉa mai, phẫn uất của nhà thơ với chế độ thi cử đương thời và đối với con đường thi cử của riêng ông. Hai câu thơ như lời nhắn nhủ các sĩ tử về nỗi nhục mất nước. Nhà thơ hỏi người nhưng cũng chính là hỏi mình.

9. Trắc nghiệm
1 điểm

Vịnh khoa thi Hương của Trần Tế Xương là một bài thơ kết hợp hai yếu tố: trữ tình và trào phúng. Anh (chị) hãy cho biết giá trị châm biếm của bài thơ bộc lộc rõ nét nhất qua hai câu thơ nào?

Hai câu đề

Hai câu thực

Hai câu luận

Hai câu kết

Xem đáp án

Hai câu luận bộc lộ rõ nét nhất giá trị châm biếm của bài thơ qua hình ảnh "quan sứ" và "bà đầm", nghệ thuật đối.

Đáp án cần chọn là: C

10. Trắc nghiệm
1 điểm

Giá trị tư tưởng ở hai câu kết bài thơ là:

Tư tưởng yêu nước

Tư tưởng nhân đạo

Tư tưởng thân dân

Tất cả đều đúng

Xem đáp án

Hai câu thơ cuối thể hiện tư tưởng yêu nước, thương dân của Tú Xương, đau lòng trước cảnh nước mất nhà tan. Những câu thơ ấy người đọc thấy được sự tự vấn bản thân và những người cùng cảnh ngộ. Những nhân tài của đất nước, những bậc hào kiệt khi đất nước đang cần họ thì họ ở đâu? Và liệu rằng ai cũng nhìn ra được cảnh đau thương này của nước nhà hay vẫn tin một cách mù quáng vào chế độ cũ để rồi làm bè lũ tay sai bán nước.

Đáp án cần chọn là: A

11. Tự luận
1 điểm

Hai câu thơ cuối bài thơ mang giọng điệu trữ tình, đúng hay sai?

Xem đáp án

- Đúng

- Giải thích: Nếu như những câu thơ trên mạng giọng điệu trào phúng, châm biếm, mỉa mai về cảnh quan trường ô hợp thì hai câu cuối bài thơ mang giọng điệu trữ tình. Tác giả đau xót, buồn tủi trước cảnh mất nước nhưng bản thân lại không làm gì giúp ích to lớn được cho đời để thay đổi vận mệnh đất nước.