Trắc nghiệm bài tập theo tuần Toán 7 - Tuần 11 có đáp án

−316+56=−948+4048=3148

720−815=2160−3260=−1160

0,7+415=710+415=2130+830=2930

47.58−47.13=47.58−13=47.724=16

1119+1918+819−118+5,2=7,2

37.1615−37.215=37.1615−215=25

512:326+23−122=512:326+162=18+136=1172

42.2326=24.2326=2726=2

x=45−12:23⇒x=310.32⇒x=920

Vậy x=920

x27=−23,6⇒x=−2.273,6⇒x=−15

Vậy x=−15

x−12−3=2014⇒x−12=2017⇒x–12=2017 hoặc x –12=−2017

 ⇒x=2029 hoặc x=−2005

Vậy  x=2029 hoặc x=−2005

3x+1=40⇒x=13⇒x=169.

Vậy x=169

Gọi số học sinh lớp 7A là x, số học sinh lớp 7B là y (ĐK: x, y, z∈ℕ*, học sinh).

Theo đề bài ta có xy=1211⇒x12=y11=x−y12−11=31

Vậy x=36⇒ Số học sinh lớp 7A là 36 học sinh

Vậy y=33⇒ Số học sinh lớp 7 B là 33 học sinh

Tìm các số x, y, z biết x9=y3=z8 và x–y+z=56.  

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau suy ra x9=y3=z8=x−y+z9−3+8=5614=4

Vậy x=36; y=12; z=32 

Gọi số học sinh ba khối 6, 7, 8 lần lượt là x, y, z (ĐK: x, y, z∈ℕ*, học sinh).

Theo đề bài ta có; x41=y29=z30 và x+y=140 

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau suy ra

x41=y29=z30=x+y41+29=14070=2 

x41=2⇒ x=82 (học sinh)

 y29=2 ⇒y=58 (học sinh)

 z30=2 ⇒z=60 (học sinh)

Vậy số học sinh khối 6, 7, 8 lần lượt là 82, 58, 60 học sinh.

Tính chu vi: 10,234+4,7.2=29,868≈ 30 (m)

Tính diện tích: 10,234.4,7=48,0998≈ 48 (m²)

S=1+2+22+23+….+250 ta có 2S=2+22+23+….+250 +251⇒2S–S = 251−1⇒S=251−1⇒ S<251

Xét ΔACB và  ΔCAD có

AB=CDAD=BCACchung⇒ΔACB=ΔCAD(c-c-c)

Vì ΔACB=ΔCAD⇒BAC^=DCA^ (cặp góc tương ứng) mà hai góc này ở vị trí so le trongnên AB//CD

Vì ΔACB=ΔCAD⇒DAC^=BCA^ (cặp góc tương ứng ) mà hai góc này ở vị trí so le trong nên AD//BC.

Xét ΔAMB  và ΔAMC có :

AB=ACBM=CMAMchung⇒ΔAMB=ΔAMC(c-c-c)

Vì ΔAMB = ΔAMC   ⇒ BAM^ =CAM^ (cặp góc tương ứng)

mà AM là tia nằm trong BAC^ Þ AM là tia phân giác của BAC^

ΔAMB =ΔAMC⇒AMB^=AMC^ (cặp góc tương ứng)

Mà AMB^ +AMC^ =1800

Nên AMB^=AMC^=900Þ AM⊥BC tại trung điểm M của BC 

⇒M là đường trung trực của BC