Soạn Văn 9 CTST Vườn Quốc gia Cúc Phương , Ngọ Môn có đáp án

- Danh lam thắngcảnhlàmộtthuậtngữdùngđểchỉnhữngcảnhquanthiênnhiênđặcsắccósựkếthợpvớicôngtrìnhvănhóa. Đólànhữngkhuthamquan, địađiểm du lịchđượcxâydựnghoặc do thiênnhiêntạotác.  

- Theo em, đểmộtkhurừngtrởthànhdanh lam thắngcảnhcầncónhữngyếutốnhư: sựđadạngvềcácloàiđộng, thựcvật, cóhệsinhtháiđặcsắc, cónhiều di tíchlịchsửgiàugiátrịthẩmmỹ, lịchsử, vănhóa…. 

- Mụcđíchcủađoạnvănnàylàgiớithiệukháiquátmộtsốthông tin cơbảnvềvườn Quốc gia Cúc Phương như: ngàythànhlập, giátrịvànhữnglợithếcủavườn Quốc gia Cúc Phương. 

- Trong rừngnúi Cúc Phương, tồntạinhiều hang độngđẹpvớinhữngtêngọirấtgợicảm. Đồngthời, trongmộtsố hang động, cácnhà khoa họccòntìmđượcnhiều di chỉkhảocổcógiátrịđốivớilịchsử Việt Nam và Đông Nam Á nhưrìuđá, mũitênđá, daobằngvỏsòvànhữngdụngcụchứngminh con ngườiđãtừngsinhsốngtại Cúc Phương từ 7000- 12000 nămtrước. 

Các đặcđiểmcủakiểuvănbảngiớithiệumộtdanh lam thắngcảnhđượcthểhiệntrongvănbảnVườn Quốc gia Cúc Phươnglà: 

- Vềcấutrúc, vănbảnnàygồm 3 phần:  

+ Phầnmởđầu: Giớithiệukháiquátvềvườn Quốc gia Cúc Phương 

+ Phầnnội dung: Giớithiệunhữngphươngdiệnkhácnhaucủavườn Quốc gia Cúc Phương như: quầnthểđộng, thựcvật; cảnhquanthiênnhiênvàgiátrịvănhóatheomộthệthống. 

+ Phầnkếtthúc: Nêunhậnxétkháiquátvềgiátrịcủacủavườn Quốc gia Cúc Phương vàbàytỏcảmxúccủatácgiảdànhchovườn Quốc gia Cúc Phương. 

- Vềđặcđiểmhìnhthức: nhómtácgiảđãsửdụngnhiềuhìnhảnhminhhọacủavườn Quốc gia Cúc Phương.  

- Vềcáchtrìnhbàythông tin: vănbảntrìnhbàythông tin theocáchphânloạicácđốitượng: thựcvật, độngvật. 

- Văn bảnđãtrìnhbàynhữngthông tin cơbảnnhư: ngàythànhlập; giátrịcủavườn Quốc gia Cúc Phương; nhữnglợithếvềhệsinhthái, sựđadạng, giàucócủathảmđộng, thựcvật; cảnhquanthiênnhiênvàgiátrịlịchsửcủavườn Quốc gia Cúc Phương.  

- Nhan đềVườn Quốc gia Cúc Phương đãlàmnổibậtvàkháiquátđượcnội dung củatoànvănbảnvìtừnhanđềnày, nhómtácgiảđãtriểnkhainhữngkhíacạnh, phươngdiệncấuthànhvườn Cúc Phương nhưhệsinhthái, cảnhquanthiênnhiên, giátrịlịchsử…  

- Trong đoạnvăntrên, cáctácgiảđãlựachọntrìnhbàythông tin theocáchphânloạiđốitượng. Cụthể, cáctácgiảđãtrìnhbàynhữngthông tin vềthảmthựcvậttrước (bao gồm: đặcđiểm, kếtcấu, nhữngloạithựcvậtđặctrưng…) rồimớinớivềsựđadạngcủahệđộngvật (sốlượngcácloài, nhữngloàiđộngvậtquýhiếm, loàiđộngvậtđặcbiệtnhất…). Cáchtrìnhbàythông tin theocáchphânloạiđốitượngkhôngchỉgiúpchovănbảncungcấptớibạnđọcmộtlượngthông tin cụthể, chi tiếtmàcòngiúpchovănbảntrởnênmạchlạc, rõràng.   

- Mộtsốyếutốmiêutảtrongvănbảnlà: 

+ “Trong cáinắng xen lẫnsắcđỏcủamùakhô, rừngcâyvẫnthắmxanh, xoadịu bao mệtmỏibụiđườngcủa du khách. Vẻkhoángđặt, bao la củađạingànkhiến con ngườinhưlạcđếnmộtmiềnđấtkìdiệu, bỏlạisaulưngcuộcsốngđờithườngồn ã.” 

+ “… một con voọcmôngtrắngđanggọiđànvớivẻngộnghĩnh, hồnnhiên, đángyêu.” 

- Việcsửdụngyếutốmiêutảkhôngảnhhưởngđếnmụcđíchcungcấpthông tin chínhxácvềthắngcảnhvìnógópphầnlàmtăngsứcgợitảcủanhữngđốitượngđượcnóitới, giúpchobạnđọccóđượcnhữngsựliêntưởngthúvịđốivớivănbảnmàkhôngcảntrởmụcđíchcungcấpthông tin.  

- Khi giớithiệuvềquầnthểđộng, thựcvậtcủaVườn Quốc gia Cúc Phương, cáctácgiảđãđềcập chi tiếtloàivoọcmôngtrắngđượcchọnlàmbiểutượngcủavườn. Chi tiếtnàykhôngchỉnhấnmạnhđượcsựtồntạicủaloàivoọcquýhiếmchỉcó ở Việt Nam màcòntạorađượcmộtđiểmnhấnđặcbiệtnhấttrongtoànvănbản.   

- Khi đọcvănbảngiớithiệuvềmột di tíchlịchsử, emmuốnbiếtmộtsốthông tin cơbảnvề di tíchlịchsửnhưthờiđiểmrađời, hoàncảnhrađời, đặcđiểmkiếntrúc, kếtcấu, ý nghĩavàgiátrịlịchsửcủa di tíchlịchsửđó…. 

- Cáchtrìnhbàythông tin củađoạnvănnàychínhlàcáchtrìnhbàythông tin theotrìnhtựkhônggian. Tácgiảlầnlượtmiêutảhệthốngnềnđàitheotrìnhtựmiêutả: miêutảtổngthể, phần ở giữa, tronglòngmỗicánhchữ U, cáccửaTảDịchmônvà Hữu Dịchmôn.  

TêngọilầuNgũ Phụng bắtnguồntừviệcphầntrêncủalầutáchrakhỏibộkhungsườnthành 9 bộmáiriêngbiệt, to nhỏ, caothấpkhácnhau, tạonênsựnhấpnhôcủacáchìnhkhốitrongkhônggiangiốngnhưnhững con chimphượngđang bay. 

- Văn bảnNgọ Môn thểhiệnnhữngđặcđiểmcủakiểuvănbảngiớithiệumột di tíchlà: 

+ Vềcấutrúc: Văn bảnđầyđủcấutrúc 3 phần:  

• Mởđầu: giớithiệuvề Ngọ Môn 

• Nội dung: trìnhbàynhữngkhíacạnh, phươngdiệnkhácnhauvề Ngọ Môn 

• Kếtthúc: nhậnxétvềgiátrịcủa Ngọ Môn 

+ Vềđặcđiểmhìnhthức:  

• Văn bảnsửdụngnhiềutừngữchuyênngànhkiênquanđếnkiếntrúcnhư: “kiếntrúc”, “thiếtkế”, “kiếntrúcsư”, “côngtrìnhkiếntrúc”, “hìnhbátbửu”, “tínhmĩthuật”,… 

• Văn bảnsửdụnghìnhảnhminhhọachođốitượngđượcđềcậptớitrongvănbản. 

+ Vềcáctrìnhbàythông tin: Văn bảnsửdụngcáctrìnhbàythông tin theotrìnhtựkhônggianvàtheocáchtrìnhbàyphânloạiđốitượng.  

- Căncứvàonội dung vănbản, nhữngthông tin đượcđềcậpvàtrìnhtựtrìnhbàythông tin màtácgiảthểhiệntrongvănbảnemcóthểxácđịnhđượcnhữngđặcđiểmcủakiểuvănbảngiớithiệumột di tíchlịchsửthông qua vănbảnNgọ Môn.    

Phầnvănbảnthểhiệncáctrìnhbàythông tin theođốitượngphânloạichínhlàphầnĐặcđiểmkiếntrúc Ngọ Môn.Dựavàoviệcxácđịnhnội dung chínhmàcácđoạnvăntrongphầnvănbảnđóthểhiện ta cóthểthấy: đoạn“Vềmặtkiếntrúc… chi tiết” làđoạnkháiquátvềđặcđiểmkiếntrúc Ngọ Môn; đoạn “Nềnđài…. tráng men ngũsắc” vàđoạn“LầuNgũ Phụng …vàotronglònglầu…” làhaiđoạnvănđivàotrìnhbày chi tiết, cụthểvềkiếntrúccủa Ngọ Môn.  

- Loạiphươngtiện phi ngônngữđượcdùngtrongvănbảnlànhữnghìnhảnhchụp Ngọ Môn. Việcsửdụngnhữnghìnhảnhnàygiúpchobàiviếtthêmphầnsinhđộng, đồngthờigiúpchođốitượngđượckhắchọasâusắc, cụthểhơnbêncạnhviệctácphẩmcungcấpthông tin.  

- MốiquanhệgiữanhanđềNgọ Môn vớicácthông tin cơbảncủavănbảnlàmốiliênhệgắnbóchặtchẽ. Nhan đềNgọ Môn đãkháiquátvào bao trùmlênnhữngkhíacạnh, phươngdiệnvềđặcđiểmkiếntrúc, nétriêngtrongcáchtrangtrí… đượctácgiảđềcậptớitrongtácphẩm.  

- Vai tròcủanhữngthông tin chi tiếtliênquanđếnhệnềnđàivàlầuNgữ Phụng trongvănbảnchínhlàcungcấpnhữngthông tin cơbản, chi tiếtvềđặcđiểmkiếntrúccủa Ngọ Môn tớibạnđọc, từđógiúpbạnđọccóđượchiểubiếtsâusắchơnvềcôngtrìnhkiếntrúcnày.