Soạn Văn 9 CTST Nghe và nhận biết tính thuyết phục của một ý kiến có đáp án

Bước 1: Chuẩnbịtrướckhinghe 

- Xácđịnhmụcđích: ngheđểhiểuthêmvềvaitrò, íchlợicủavănchươngvớiđờisống. 

- TìmhiểutrướcvềchủđềbuổithuyếttrìnhbằngcáchđọclạivănbảnÝ nghĩavănchương, tìmđọcthêmtưliệuliênquanđếnchủđề.  

- Chuẩnbịgiấy, bút (bútmàu, bútdạquang,…) đểghichépvàđánhdấuhoặcgạchchânnhữngthông tin quantrọng. 

- Chuẩnbịphiếughichép (thamkhảomẫusau): 

Tênđềtài:……………………………………………………………………………. 

Bước 2: Nghe vàghichép  

- Tậptrungnghevàghicác ý chings, từkhóatrongbàithuyếttrìnhđểnhậnracácluậnđiểm, lílẽ, bằngchứngmàngườinóisửdụng. 

- Ghi nhữngcâuhỏimàemmuốntraođổivớingườithuyếttrình.  

Bước 3: Đọclại, chỉnhsửavà chia sẻ  

- Đọclạivàtraođổinội dung ghichépvớicácbạnkhácvàchỉnhsửa (nếucó). 

- Nhậnbiếttínhthuyếtphụccủa ý kiếnvàhạnchếcủalậpluận (nếucó). 

- Khi lậpluận, cầntránhcácbiểuhiệnsau: 

+ Khẳngđịnhmộtvấnđềđúngbởivìsốđôngchorằngnóđúng. 

+ Cho rằnghễnhữnggìthuộcvềtruyềnthôngthìluônđúng. 

+ Từmộtđiểm, mộtmặtgiốngnhaumàkếtluậnhaisựvật, hiệntượnglàhoàntoàngiốngnhau.  

+ Cho rằngvấnđềchỉcóthểđúnghoặcsaitrongkhithựctếcóthểtrunglậpgiữađúngvàsai. 

+ Thay vìbànvềnội dung thìcôngkíchđểhạbệdanhdự, uytíncủangườitranhluận.  

- Lưu ý mộtsốlỗivềbằngchứngthườnggặp: 

+ Bằngchứngchưatiêubiểu: Bằngchứngđưaracótínhchấtcábiệt, khôngcósứckháiquát, khôngthểhiệnrõđặcđiểmcủaluậnđiểmcầnphântích.  

+ Bằngchứngchưacụthể: bằngchứngnêurachungchung, thiếucácthông tin cụthểđểlàmrõcholuậnđiểm.  

+ Bằngchứngchưaxácthực: Bằngchứngchưađượckiểmchứng, ngụytạo, bịtríchdẫnsaihoặctríchdẫntáchkhỏingữcảnhdẫnđếnbịhiểusai, hiểuchưađầyđủ.  

- Nêucâuhỏivềnhữngđiềuemcònchưarõtrongnội dung bàinói, nhậnxétvềtínhthuyếtphục, nhữnghạnchếvềlậpluận, bằngchứng (nếucó). 

- Trao đổivớicácbạnvề: 

+ Cáchnghe, tómtắtvànhậnbiếttínhthuyếtphụccủamột ý kiến. 

+ Nhữnglưu ý đểphầntrìnhbày ý kiếnđượcthuyếtphục, chặtchẽ, tránhcáclỗivềlậpluận, lỗivềbằngchứng.  

+ Sửdụngbảngkiểmdướiđâyđểtựđánhgiákĩnăngnghecủabảnthân.  

Bảngkiểmkĩnăngnghevànhậnbiếttínhthuyếtphụccủamột ý kiến 

Bàinóithamkhảo:  

Xin chàotấtcảcácbạn. Các bạnthânmến!  

Văn họclàtấmgươngphảnánhcuộcsống, làcuốnbách khoa toànthưvềcuộcsống. Qua vănhọc con người có đượcnhữnghiểubiếtsâusắchơnvềtựnhiên, vềxãhội, vềchínhbảnthânmình. Đúngnhư M. Gorki đãtừngnhậnđịnh “vănhọcgiúpcon ngườihiểuđượcbảnthânmình, nângcaoniềm tin vàobảnthânmìnhvàlàmnảynở ở con ngườikhátvọngvươntớichânlý”.Sau khithamgiabuổithuyếttrìnhvềđềtài “Sứcmạnhcủavănchươngvớiđờisống”,lắngnghenhững ý kiến, tôisẽtómtắtvàđưaranhữngnhậnxétnhưsau:   

1. Vềnội dung:  

- Làmrõkháiniệmvănhọc/ vănchương.  

- Thảo luận, phântích, chứngminhsứcmạnhcủavănchươngvớiđờisống.  

* Văn chươngtốcáovàthayđổithếgiớigiảdốivàtànác, phảnánhchânthựcsựkiệntrongcuộcsốngtừlớntớinhỏ. 

+ Văn chươngđứnglênđạidiệnchonhândân, lênánbấtcôngvàtànác, làmsángtỏnhữngsựthậtbịcheđậymộtcáchrõràngvàchânthựcbằngbútlựcsắcbénđầyđộđảkíchmạnhmẽ. Nêuvídụ. 

+ Văn chươngkhôngchỉđểchỉtrích hay phêphánmàcònhướngđếnmụctiêucuốicùnglàthayđổithếgiới, thứctỉnh con ngườiđểhọđứnglênchiếnđấuchomộtcuộcsốngtốtđẹphơn, đẩylùiđiềuác, điềuxấuđanglàmchủngôi. Mộtsốtácphẩmnổibậtlàminhchứng. 

* Văn chươnglàmchotâmhồn con ngườitrởnêntrongsángvàphongphúhơn. 

+ Tăng cườnglòngyêuquêhương, nhậnthứcsâusắcvềgiađình, vàthậmchícònthêmyêuthươngvàtrântrọngcuộcsốngngaytrướcmắt. 

+ Gợimởchongườiđọcvềcáchtiếpcậnđốinhânxửthế, dạybàihọcvềnhữngđứctínhnhânhậuvàlòngkhoan dung. 

+ Chútrọngvàoviệcđiềuchỉnhtácphonglàmviệc, lốisống, tưduy, vàkhuyếnkhíchmỗingườinuôidưỡngtìnhyêuquêhương, lòngtựtôndântộc, sốngtrọnvẹnvớitinhthầncủaCáchmạng,... 

+ Nêurõcácminhchứng. 

- Chia sẻ ý kiếncánhân.  

2. Hình thức  

- Bàithuyếttrìnhđưaranhiều ý kiến, lậpluậnmớimẻmangtínhthuyếtphụccao.  

- Tuy nhiêncầnbổ sung thêmnhiềuvídụdẫnchứngvănhọcmìnhhọa.  

“ Vănhọclànhânhọc”,vănhọclàđểgiáodụcvàhoànthiệnmỗi con người, mỗitrangsáchlàmnênbướcngoặttrongcuộcđời con ngườivànhậnđịnhcủa M. Gorki làhoàntoànđúng “Văn họcgiúp con ngườihiểuđượcbảnthânmình, nângcaoniềm tin vàobảnthânmìnhvàlàmnảynở ở con ngườikhátvọngvươntớichânlý”.