Soạn Văn 9 Cánh diều Bàn về đọc sách (Chu Quang Tiềm ) có đáp án

- Thông tin vềtácgiả Chu Quang Tiềm: 

+ Chu Quang Tiềm (1897-1986), tênkhaisinhlàTự Mạnh Thực 

+ Quêquán: Đông Thành- An Huy-Trung Quốc 

+ Sựnghiệpsángtác: Ông lànhàmĩhọcvàlíluậnhọcnổitiếngcủa Trung Quốc; Ông làdanhnhânlớn, họcvấncao, làtácgiảcủanhiềubàichínhluậnnổitiếng 

- Cáchđọcsáchhiệuquả: 

+ Xácđịnhmụcđíchđọcsách. 

+ Tìmhiểuđịachỉcuốnsách. 

+ Xem mụclục. 

+ Xem lờigiớithiệu, lờitựa, lờinóiđầu. 

+ Xem lờikếtluậnvàtómtắt ở cuốisách. 

+ Đọcmộtvàiđoạn. 

+ Đọcthựcsự (hay đọcđisâu) 

Tácgiảđưaraluậnđiểm: "Đọcsáchlà 1 con đườngquantrọngcủahọcvấn" vàđưaralờibànluậnvềtầmquantrọngcủasách: 

+ Sáchghichép, côđúcvàlưutruyềnmọi tri thức. 

+ Sáchcógiátrịđượcxemlànhữngcộtmốctrên con đườngtiếnhoáhọcthuậtcủanhânloại. 

+ Sáchtrởthànhkhotàngquýbáucủa di sảntinhthầnmàloàingườithuđược qua mấynghìnnăm. 

 - Ý nghĩacủaviệcđọcsách: là con đườngquantrọngcủahọcvấn, sựchuẩnbịchocuộctrườngchinhvạndặmtrên con đườnghọcvấn, pháttriểnthếgiớimới. 

 - Trướctiênphảilựasáchmàđọcvìsáchnhiềucũngcónhữngnguyhạicủanó: 

+ Sáchnhiềukhiếnngười ta khôngchuyênsâu, khôngbiếtnghiềnngẫm. 

+ Sáchnhiềukhólựachọn, ngườiđọcdễlạchướng, lãngphíthờigian. 

- Cáchchọnlựasáchmàtácgiảđưara: 

+ Khôngthamđọcnhiều, đọc lung tung, phảiđọckĩnhữngcuốnthựcsựcógiátrị. 

+ Đọckĩvềsách, tàiliệuthuộclĩnhvựcchuyênmôncủamình. 

+ Khi đọcchuyênsâu, khôngthểxemthườngloạisáchgầngũivớichuyênmôn. 

Bằngcáchlậpluậnhợplý, diễngiảithông tin mộtcáchthấutìnhđạtlý, kínkẽsâusắc, tácgiảđãchothấynhữngvaitròcủađọcsáchnhư: nângcaonhậnthức, trítuệ, pháttriểntưduy, tìnhcảmvàrèngiũahànhđộng. 

Việclựachọnsáchđọclàmộtyếutốvôcùngquantrọngtrongphươngphápđọcsách. Lờibàncủa Chu Quang Tiềmvềphươngphápđọcsáchrấtsâusắcmàcũngrấtgầngũi, dễhiểu, tựuchungđượcthểhiện ở mấyđiểmsau: 

- Khôngnênđọclướt qua, vừađọcphảivừasuyngẫm, “trầmngâmtíchluỹtưởngtượng”,nhấtlàvớicáccuốnsáchcógiátrị. 

- Khôngnênđọcmộtcáchtrànlan, quyểnnàocócũngđọcmàphảiđọcmộtcáchcókếhoạchvàhệthống. Cóthểcoiđọcsáchlàmộtcôngviệcrènluyện, mộtcuộcchuẩnbịâmthầmvàgiankhổ. 

Cũngtheotácgiả, đọcsáchkhôngchỉlàviệchọctập tri thứcmàcònlàchuyệnrènluyệntínhcách, chuyệnhọclàmngười. 

Câuvăn, hìnhảnhbộclộtháiđộcủatácgiả: 

- Thếgiancóbiết bao ngườiđọcsáchchỉđềtrangtríbộmặtnhưkẻtrọcphúkhoecủachỉbiếtlấynhiềulàmquý. 

- Đốivớiviệchọctập, cáchđóchỉlàlừamìnhdốingười, đốivớiviệclàmngườithìcáchđóthểhiệnphẩmchấttầmthường, thấpkém. 

Quan điểmcủatácgiả ở đâykhôngcómâuthuẫnvớiquanđiểmđãnêu ở phầntrướcvìmuốntíchlũyhọcvấn, đọcsáchcóhiệuquả, tạisaotrướctiêncầnbiếtcáchchọnlựasáchmàđọc. Theo tácgiả, cầnđọckỹcáccuốnsách, tàiliệucơbảnthuộclĩnhvựcchuyênmôn, chuyênsâucủamình. Trong khiđọcchuyênsâu, khôngnênxemthườngnhữngloạisáchthườngthức, gầngũivớichuyênmôncủamình. Tácgiảkhẳngđịnh: “Trênđờikhôngcóhọcvấnnàolàcôlập, khôngcóliênhệkếcận”,vìthế “khôngbiếtthôngthìthôngthểchuyên, khôngbiếtrộngthìkhôngthểnắmgọn. Trướcbiếtrộngrồisaumớinắmchắc, đólàtrìnhtựđểnắmvữngbấtcứhọcvấnnào”. 

Nhữnghìnhảnh so sánhđãkhẳngđịnhsựalựachọnsáchđọclàrấtcầnthiết. Sáchđọcphổthônglàloạisáchcầnthiếtđốivớitấtcảmọingười. Các họcgiảmuốncókiếnthứcchuyênmônsâurộngthìphảicókiếnthứcnềntảng, kiếnthứcphổthôngbởitrênthựctếkhôngcóhọcvấnnàolàcôlập, táchrờikhỏicáchọcvấnkhác. Mộtvídụcụthểnhư “chínhtrịhọcthìphảiliênquanđếnlịchsử, kinhtế, phápluật, triếthọc, tâmlíhọc, chođếnngoạigiao, quânsự”.Nếuchỉhọcriêngchínhtrịhọcthìsẽgặprấtnhiềukhókhăngiốngnhư “con chuộtchuivàosừngtrâu, càngchuisâucànghẹp, khôngtìmralốithoát”.Vìvậy, đểnắmvữngbấtcứhọcvấnnào, con ngườicần “biếtrộngrồisauđómớinắmchắc”, “khôngbiếtrộngthìkhôngthểchuyên, khôngthôngtháithìkhôngthểnắmgọn” 

- Luận đề: Đọcsách. 

- Luận điểm:  

+ Tầmquantrọngvà ý nghĩacủaviệcđọcsách. 

+ Nhữngkhókhăntrongviệcđọcsách. 

+ Phương phápđọcsáchhiệuquả 

- Tầmquantrọngvà ý nghĩacủaviệcđọcsách 

+ Học vấnlàthànhquảtíchlũylâudàicủanhânloại.  

=> Sáchchínhlàkhotànglưugiữnhữngthànhquảđãtíchlũyđó.   

=> Đọcsáchlà con đườngquantrọngcủahọcvấn. 

+ Mỗiquyểnsáchcógiátrịlàmộtcộtmốctrên con đườngpháttriểnhọcthuật.  

 => Sáchcó ý nghĩaquantrọngtrên con đườngpháttriểncủanhânloại 

+ Đọcsáchlàtrảnợquákhứ, làônlạikinhnghiệmcủaloàingười, làhưởngthụkiếnthức, lờidạytâmhuyếtcủaquákhứ 

+ Đọcsáchlà con đườngtíchlũy, nângcaovốn tri thức, làsựchuẩnbịcho con đườngchinhphụchọcvấnkéodàihàngvạndặm 

⇒Sửdụnglậpluậnhợplý, thấutìnhđạtlí, kínkẽsâusắc  

=> Đọcsáchlàđểnângcaonhậnthức, bồibổtrítuệ, pháttriểntâmhồn, tìnhcảm, rèngiũahànhđộng. 

- Tácgiảchorằng “sáchnhiềukhiếnngười ta khôngchuyênsâu”, “sáchnhiềudễkhiếnngườiđọclạchướng”.Đểlàmsángtỏlílẽnày, tácgiảđãđưaranhữngbằngchứng: 

+ Các họcgiả Trung Hoa thờicổđại do sáchkhókiếm, mộtđờiđếnbạcđầumớiđọchếtmộtquyểnkinh. Sáchtuyđọcđượcít, nhưngđọcquyểnnàoraquyểnấy, miệngđọc, tâmghi, nghiềnngẫmđếnthuộclòng, thấmvàoxươngtủy, biếnthànhmộtnguồnđộnglựctinhthần, cảđờidùngmãikhôngcạn. 

+ Giờđâysáchdễkiếm, mộthọcgiảtrẻđãcóthểkhoekhoangtừngđọchàngvạncuốnsách. “Liếc qua” tuyrấtnhiều, những “đọnglại” thìrấtít, giốngnhưănuống, cácthứkhôngtiêuhóađượctíchcàngnhiều, thìcàngdễsinhrabệnhđaudạdày, nhiềuthóixấuhưdanhnôngcạnđều do lốiăntươinuốtsốngđómàsinhracả. 

+ Nhiềungườimớihọcthamnhiềumàkhôngvụthựcchất, đãlãngphíthờigianvàsứclựctrênnhữngcuốnsáchvôthưởngvôphạt, nênkhôngtránhkhỏibỏlỡmấtdịpđọcnhữngcuốnsáchquantrọng, cơbản. Chiếmlĩnhhọcvấngiốngnhưđiđánhtrận, cầnphảiđánhvàothànhtrìkiêncố, đánhbạiquânđịchtinhnhuệ, chiếmcứmặttrậnxungyếu. Mụctiêuquánhiều, chelấpmấyvịtríkiêncố, chỉđábênđông, đấmbêntây, hóarathànhlốiđánh “tựtiêu hao lựclượng”. 

- Bằngnhững so sánhcụthể, xácthực, tácgiảvừachỉranhữngnguyhại do lốiđọcsáchsailệch; vừaphântích, lígiảinhữngnguyhạiđómộtcáchthuyếtphục. 

- Nội dung củaphần (3) củavănbảncóliênquanmậtthiếtvớiphần (1) vàphần (2). Ngườiđọcsáchphảibiếttầmquantrọngvà ý nghĩacủaviệcđọcsách, cáckhókhăn, nguyhạidễgặpcủaviệcđọcsáchtrongtìnhtrạnghiện nay thìmớicóphươngphápđọcsáchphùhợpnhất. 

- Điềuemtâmđắcnhấttrongphần (3): “Đọclướt qua 10 quyểnkhôngbằngđọc 10 lầnmộtquyển” đọcthậtkỹnghiềnngẫmtưduymộtquyểnsách hay, đóchínhlàphươngphápđọctốtnhất. 

-Bànvềđọcsách cósứcthuyếtphụccao. Sứcthuyếtphụcấyđượctạonêntừnhữngyếutốcơbảnsau:  

+Hệthốngluậnđiểmđượctriểnkhairõràngmộtcáchcólílẽvàbằngnhữngdẫnchứngsinhđộng, gầngũi, dễhiểu.  

+Bốcụccủabàiviếtrấtchặtchẽ, đượcdẫndắtmộtcáchhợplí, tựnhiên, gâyđượcthiệncảmchongườiđọc, ngườinghe. 

+Đặcbiệt, trongbàiviếttácgiảsửdụngrấtnhiềuhìnhảnhví von, nhữngcâuvăndài, giàusứcgợi, vừatạorađượccảmxúcchobàinghịluận, vừakhiếnbàinghịluậntrởnênsinhđộng, hấpdẫnhơn. 

-Trong bàiviếttácgiả Chu Quang Tiềmđãđưarabaluậnđiểmrõràngđóchínhlà:  

+ Tầmquantrọngcủaviệcđọcsách; nhữngthiênhướngsailệch, khókhăndễmắcphảitrongviệcđọcsáchhiện nay; vàluậnđiểmthứbađóchínhlàbànvềphươngphápđọcsáchvàchọnsách. 

+Sáchnhiềukhiếnngười ta khôngchuyênsâu, dễsavàolốiăntươi, nuốtsống. 

-Tácgiảđã so sánhcáchđọcsáchcủangườixưavàhọcgiảngày nay. Đólàđọckỹ, nghiềnngẫm, đọcítmàtinhcònhơnđọcnhiềumàrối. 

-Cònlốiđọccủangày nay khôngchỉvôbổmàcònlãngphíthờigiancôngsức, thậmchícòncóhại. 

=>Cách so sánhđọcsáchvớiănuốngvôtộivạđãđemđếncholờibànthậttrílísâusắc. 

+Sáchnhiềukhiếnngười ta khóchọnlựa, dẫnđếnlãngphíthờigianvàsứclựcvớinhữngcuốnsáchkhôngcóích. 

-Tácgiảđã so sánhviệcđọcsáchvớiviệcđánhtrận, làmtựtiêu hao lựclượngcủamình. 

=>Đâylàcách so sánhkhámớimàvẫnquenthuộcvàlíthú. 

- Ưuđiểm: Ham thíchđọcsách, đọcđượcnhiềucuốnsách hay. 

- Hạnchế:Cònngạiđọcnhữngquyểnsáchdày, chưachịukhóđọckĩcácquyểnsách.