Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 23: Giới thiệu sách Dế mèn phiêu lưu kí có đáp án
14 câu hỏi
* Nội dung chínhGiớithiệusáchDếmènphiêulưukí:CuốnsáchDếmènphiêulưukílàmộtcuốnsáchcónhiềugiátrịchobạnđọc. Cuốnsáchđượcđónđọcrấtnhiềuthông qua những con sốthốngkê. Hi vọnglantoảđượctìnhyêuđọcsáchtớicácbạnnhỏmongmuốnbướcvàohànhtrìnhphiêulưucùngDếMènvànhữngngườibạn. Giớithiệuvớicácbạnvềmộtquyểnsáchmàemthích.
Em giớithiệuvớicácbạnvềquyểnsáchemthích: Em thíchquyểnsáchKỹnăngtựlập. Quyểnsáchgiớithiệutớiemcáchđểtựlàmcáccôngviệccủabảnthânvừasức: gấpđồchănmàn, dọnphòng, giặtđồ, vệsinhcánhân, nấucơmvàmộtvàimónănđơngiản… Em thấymìnhtrưởngthànhvàbiếtđượcnhiềuđiềumới, tốthơn.
GiớithiệusáchDếmènphiêulưukí
DếMènphiêulưukícủanhàvăn Tô Hoài làcuốnsáchgồm 10 chương, kểvềcuộcphiêulưucủaDếMèntrongthếgiớicôntrùngsinhđộngvàngộnghĩnh. ChúDếMènlúcđầukiêucăng, ngạomạn, gâyhậuquả tai hạichochínhmìnhvàbạnbèxungquanh. Nhưng trênnhữngchặngđườngphiêulưu, chúđãdầnkhônlớn, trởthànhmộtchúdế can đảm, tốtbụng, trượngnghĩa,... NhữngtrảinghiệmcủaDếMènđemlạichođộcgiảbàihọcnhẹnhàngvềtìnhbạn, vềtháiđộvàcáchứngxửtrongcuộcsống, đồngthờitruyềntảiướcmơcaođẹpvềmộtthếgiớiđạiđồng, nơitấtcảđềulàbạnbè, anhem.
DếMènphiêulưukíđãđạtđượcnhững con sốrấtấntượng:hơn 100 lầntáibảntrongnước; đượcxuấtbản ở gần 40quốcgia. Đặcbiệt, cuốnsáchđãđượcdịch sang
15 thứtiếng, trởthànhtácphẩmvănhọc Việt Nam đượcdịchranhiềuthứtiếngnhấttínhđến nay.
Hãycùngmởtrangsách, đểbướcvàohànhtrìnhphiêulưuđầyhấpdẫncùngDếMènvànhữngngườibạn.
(Huy Quang)
Nêunhữngthông tin embiết qua lờigiớithiệusách.
Tênsách | Têntácgiả | Sốchương | Nội dung chính |
Nhữngthông tin embiết qua lờigiớithiệusách:
Tênsách | Têntácgiả | Sốchương | Nội dung chính |
Dếmènphiêulưukí | Tô Hoài | 10 chương | KểvềcuộcphiêulưucủaDếMèntrongthếgiớicôntrùngsinhđộngvàngộnghĩnh. |
Nhânvậtchínhcủacuốnsáchđượcgiớithiệunhưthếnào?
Nhânvậtchínhcủacuốnsáchđượcgiớithiệu: ChúDếMènlúcđầukiêucăng, ngạomạn, gâyhậuquả tai hạichochínhmìnhvàbạnbèxungquanh. Nhưng trênnhữngchặngđườngphiêulưu, chúđãdầnkhônlớn, trởthànhmộtchúdế can đảm, tốtbụng, trượngnghĩa,...
Theo lờigiớithiệu, cuốnsáchmanglạinhữngbàihọcgì?
Theo lờigiớithiệu, cuốnsáchmanglạinhữngbàihọc: đemlạichođộcgiảbàihọcnhẹnhàngvềtìnhbạn, vềtháiđộvàcáchứngxửtrongcuộcsống, đồngthờitruyềntảiướcmơcaođẹpvềmộtthếgiớiđạiđồng, nơitấtcảđềulàbạnbè, anhem.
Những con sốtronglờigiớithiệuchobiếtđiềugìvềcuốnsách?

Những con sốtronglờigiớithiệuchobiếtđiềuvềcuốnsách:
+ 100: sốlầntáibảntrongnước;
+ 40: sốquốcgiaxuấtbảncuốnsách;
Sau khiđọclờigiớithiệu, emcócảmnghĩgìvềcuốnsách?

Sau khiđọclờigiớithiệu, emthấycuốnsáchvôcùnghấpdẫn, chobiếtnhiềubàihọcthúvịchonhữngngườibạnngangtuổinhưem. Đồngthờichothấysứchấpdẫn, bánchạycủacuốnsách, đượcnhiềungườisănđónthông qua những con sốthốngkêlượtxuấtbản, táibản, sốthứtiếngđượcdịch. Em rấtấntượngvềcuốnsáchnày.
Nêucôngdụngcủadấugạchngangtrongmỗitrườnghợpdướiđây:
a. Thầy Ngô ThìSĩnhànghèo, lại hay mượnsáchvào ban đêm, cácbạnhỏicậulấyđèndầumàđọc. Cậuvuivẻchỉlênmặttrăng: – Đãcóngọnđènlớn, ngọnđènvĩnhcửu kia. (TheoTuệ An) |
b. Việt Nam tựhàovềGiáosưTạ Quang Bửu – nhà khoa học, nhàgiáodụcđatài, uyênbác. (Gia Huy) |
c. Theo hànhtrìnhĐại Tây Dương – Thái Bình Dương, đoànthámhiểmđãthựchiệnchuyếnvòngquanhthếgiớibằngđườngbiển. (Ngọc Quảng) |
d. Trong cuốnSốngmộtđờitựabiểnkhơi, cáctácgiảđãvẽnênmộtđạidươngvớivôvànsinhvậtkìthú: – San hôcómuônhìnhmuôndạng – Cáhềvàhảiquỳcómàusắcsặcsỡ – Tômgõmõtạorabảnhợpxướng vang độngbiểnkhơi,... (Theo Cao Sơn) |
Công dụngcủacácdấugạchngangtrongmỗitrườnghợpdướilà:
a. Dấugạchngangcócôngdụngđánhdấulờinóitrựctiếpcủanhânvật Ngô ThìSĩ.
b. Dấugạchngangcócôngdụngnốicáctừngữtrongmộtliêndanhhaivùngbiển.
c. Dấugạchngangcócôngdụngđánhdấucác ý liệtkêcácsinhvậtkìthúdướiđạidương.
Cầnthêmdấugạchngangvàonhữngvịtrínàotrongđoạnvăndướiđây?
Nhữngtrítuệvĩđạibộsáchviếtvềmộtsốnhà khoa họcnổitiếngthếgiớigồm 5 cuốn. Các bạnnhỏcóthểtìmthấynhiềuthông tin thúvịtrongmỗicuốnsáchnhỏấy:
Tét-xla mộtkĩsưdiệnngườiMỹđãphátminhradòngđiệnxoaychiều, Ma-ri Quy-ringườiphụnữgốc Ba Lan đãkhámphárachấtphóngxạ...
(Theo Nguyễn Bảo Ngân)
Cầnthêmdấugạchngangvàonhữngvịtrísautrongđoạnvăn:
Nhữngtrítuệvĩđại– bộsáchviếtvềmộtsốnhà khoa họcnổitiếngthếgiớigồm 5 cuốn. Các bạnnhỏcóthểtìmthấynhiềuthông tin thúvịtrongmỗicuốnsáchnhỏấy:
– Tét-xla – mộtkĩsưdiệnngườiMỹđãphátminhradòngđiệnxoaychiều,
– Ma-ri Quy-ri– ngườiphụnữgốc Ba Lan đãkhámphárachấtphóngxạ...
Viết 1 – 2 câucósửdụngdấugạchngangvớimộttrongnhữngcôngdụngsau:
a. Đánhdấucác ý liệtkê.
b. Nốicáctừngữtrongmộtliêndanh.
c. Đánhdấubộphậnchúthích, giảithích.
Hà Nội – thủđônghìnnămvănhiếncủa Việt Nam đượcmệnhdanhlàmộttrongnhữngthànhphốđángsống. Nơiđâyquytụnhữngtinhhoạbậcnhất:
– Làthànhphốhộitụnhữnggiátrịvănhoá, vănhiếnlớnnhất Việt Nam;
– Làthànhphốquytụhoạtđộngchínhtrịtrongvàngoàinướclớn;
– Làthànhphốvìhoàbìnhvàcóchếđộphúclợixãhộitốtcủa Việt Nam.
Đềbài: Viếtđoạnvănthểhiệntìnhcảm, cảmxúcvềmộtcâuchuyệnemđãđọc, đãnghe. Dựavàocác ý đãtìmđượctronghoạtđộngViết ở Bài 22, viếtđoạnvăntheoyêucầucủađềbài.
ĐọcxongcâuchuyệnTấmCám, emyêumếnvàngưỡngmộcôTấmthậtnhiều! Khônghiểusao, côTấmlạicóthểhiềnlành, nhẫnnạivànhườngnhịnchịCám, mẹdìghẻđếnvậy. Cùnglàchịem, khônghiểusaoCámlạiácđộc, so đovớiTấmnhưvậy. Cámđềumuốntranhnhữngphầntốtvềmình: bắtđượcnhiềucáhơn, đượcđidựhội, đượcđikénvợ, cướpcôngTấmtrướcmặtnhàvua… Ấyvậy, Tấmvẫnđếnđượcbờthiệnlương, tìmđượchạnhphúccuốicùngbênnhàvua. Thậtvậy, cuộcsốngtốtđẹpsẽ do chínhbảnthân ta gâydựngnên – làmnhữngđiềuthiện, việcthiện, ắtsẽcónhữngngườimuốnyêuthương, giúpđỡlại ta (nhưôngbụt, nhưnhàvua, nhưcụbànuôi Thị…). Em sẽnỗlựcđểrènchomìnhnhữngđứctínhtốtđẹpnhưcôTấmvàgiớithiệucâuchuyệntớinhiềungườibạnđọchơnnữa.
Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong mỗi trường hợp dưới đây:
a. Thầy Ngô Thì Sĩ nhà nghèo, lại hay mượn sách vào ban đêm, các bạn hỏi cậu lấy đèn dầu mà đọc. Cậu vui vẻ chỉ lên mặt trăng: – Đã có ngọn đèn lớn, ngọn đèn vĩnh cửu kia. (TheoTuệ An) |
b. Việt Nam tự hào về Giáo sư Tạ Quang Bửu – nhà khoa học, nhà giáo dụcđa tài, uyên bác. (Gia Huy) |
c. Theo hành trình Đại Tây Dương – Thái Bình Dương, đoàn thám hiểm đã thực hiện chuyến vòng quanh thế giới bằng đường biển. (Ngọc Quảng) |
d. Trong cuốn Sống một đời tựa biển khơi, các tác giả đã vẽ nên một đại dương với vô vàn sinh vật kì thú: – San hô có muôn hình muôn dạng – Cá hề và hải quỳ có màu sắc sặc sỡ – Tôm gõ mõ tạo ra bản hợp xướng vang động biển khơi,... (Theo Cao Sơn) |
Công dụng của các dấu gạch ngang trong mỗi trường hợp dưới là:
a. Dấu gạch ngang có công dụng đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật Ngô Thì Sĩ.
b. Dấu gạch ngang có công dụng nối các từ ngữ trong một liên danh hai vùng biển.
c. Dấu gạch ngang có công dụng đánh dấu các ý liệt kê các sinh vật kì thú dưới đại dương.
ần thêm dấu gạch ngang vào những vị trí nào trong đoạn văn dưới đây?
Những trí tuệ vĩ đại bộ sách viết về một số nhà khoa học nổi tiếng thế giới gồm 5 cuốn. Các bạn nhỏ có thể tìm thấy nhiều thông tin thú vị trong mỗi cuốn sách nhỏ ấy:
Tét-xla một kĩ sư diện người Mỹ đã phát minh ra dòng điện xoay chiều, Ma-ri Quy-ri người phụ nữ gốc Ba Lan đã khám phá ra chất phóng xạ...
(Theo Nguyễn Bảo Ngân)
Cần thêm dấu gạch ngang vào những vị trí sau trong đoạn văn:
Những trí tuệ vĩ đại– bộ sách viết về một số nhà khoa học nổi tiếng thế giới gồm 5 cuốn. Các bạn nhỏ có thể tìm thấy nhiều thông tin thú vị trong mỗi cuốn sách nhỏ ấy:
– Tét-xla – một kĩ sư diện người Mỹ đã phát minh ra dòng điện xoay chiều,
– Ma-ri Quy-ri – người phụ nữ gốc Ba Lan đã khám phá ra chất phóng xạ...
Viết 1 – 2 câu có sử dụng dấu gạch ngang với một trong những công dụng sau:
a. Đánh dấu các ý liệt kê.
b. Nối các từ ngữ trong một liên danh.
c. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích.
Hà Nội – thủ đô nghìn năm văn hiến của Việt Nam được mệnh danh là một trong những thành phố đáng sống. Nơi đây quy tụ những tinh hoạ bậc nhất:
– Là thành phố hội tụ những giá trị văn hoá, văn hiến lớn nhất Việt Nam;
– Là thành phố quy tụ hoạt động chính trị trong và ngoài nước lớn;
– Là thành phố vì hoà bình và có chế độ phúc lợi xã hội tốt của Việt Nam.
Tìm đọc truyện Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài. Chia sẻ với người thân suy nghĩ của em về nhân vật Dế Mèn.
Em tìm đọc truyện Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài trên các nguồn như mạng in-tơ-net; sách truyện ngoài hiệu sách.
Chia sẻ với người thân suy nghĩ của em về nhân vật Dế Mèn: Dế Mèn là nhân vật tuy kiêu căng, có chút ngạo mạn nhưng với bản tính hiền lành, tốt bụng và trượng nghĩa, trong hành trình phiêu lưu đã giúp đỡ rất nhiều người, để lại ấn tượng tốt trong lòng bè bạn. Em thật sự yêu thích nhân vật này.




