Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Vào hạ có đáp án

Chia sẻ cảm xúc của em về buổi học cuối cùng.

Vào Hạ

Tiếng chim tố lốc mở tung cánh cửa của màn đêm. Ánh sáng xiên lên những sườn núi thành hình dài quạt. Rồi nắng rắc vàng lên những tán cây vải hoang. An sau vàm lá là những chiếc mỏ nhỏ và những cặp mắt tinh nhanh của loài sẻ rừng. Cổ và vai mỗi chú sẻ đều choàng một chiếc khăn màu đó bé xíu như hàng trăm đóm lửa đang nhảy nhót, lắp loa trên những tán lá

Một chú ve bắt đầu dạo đàn. Tiếng đàn về ngân lên làm cho bầu không khí của buổi sớm mai thêm vui nhộn. Rồi chủ thứ hai, thứ ba, thứ tư... cùng hoà vào khúc tấu. Cứ như thế những chú ve đắm mình trong bản giao hướng mùa hè. Dàn hợp xưởng ve át cả tiếng chim, kéo dài đến trưa và trở lại vào cuối chiều.

Đã vào hạ. Trời xanh trong vắt khiến ta có cảm tưởng có thể nhìn tít tắp vào vũ trụ không cùng. Tiếng ve vẫn chưa ngót.

Bên dốc núi, đám trẻ trở về bản sau buổi học cuối cùng. Năm học đã khép lại. Thanh âm ríu ra ríu rít của trẻ thơ làm người ta liên tưởng đến đàn chim non sắp sửa ra rằng, bay tới những chân trời rộng mở. Đám trẻ đã đi rất xa, nhưng tiếng nói cười của chúng như vẫn ở lại, rộn rã cả khung trời mùa hạ.

Hữu Vi

Chim tô lốc: chim gỗ kiến.

Trong đoạn văn đầu, cảnh núi rừng vào sáng sớm được tả đẹp như thế

nào?

Cách tả những chú ve và tiếng ve có gì thú vị?

Thanh âm của trẻ thơ gợi cho tác giả liên tưởng tới điều gì? Vì sao?

Theo em, tác giả muốn gửi gắm tình cảm, cảm xúc gi qua cầu văn cuối bài?

Đọc lời của bạn Tùng, bạn Hoa và trả lời câu hỏi:

a. Mỗi bạn nói với ai? Nói về điều gì?

b. Theo em, người nghe sẽ có suy nghĩ, cảm xúc gì?

Chia sẻ tình cảm, cảm xúc của em với trường lớp, thầy cô, bạn bè,... trước khi kết thúc năm học lớp Năm.

Gợi ý:

a. Nhớ lại những kỉ niệm ở trường.

b. Lựa chọn từ ngữ thể hiện tinh cầm, cảm xúc của em khi nhớ về những

kỉ niệm đó: lưu luyến

c. Nói về tình cảm, cảm xúc của em với trường lớp, thầy cô, bạn bè,...

Cùng bạn bình chọn bài nói giàu cảm xúc.

Viết đoạn văn dựa vào kết quả bài tập 1 trang 136 và các gợi ý.

Câu mở đầu

Nêu hiện tượng, sự việc.

Các câu tiếp theo

– Đưa ra ý kiến tán thành hoặc không tán thành.

– Bảo vệ ý kiến bằng các lí do phù hợp.

– Bảy tỏ suy nghĩ hoặc mong muốn của em.

Lưu ý:

– Nếu các lí do có tính thuyết phục. Với mỗi lí do, nên đưa ra 1 – 2 minh chứng cụ thể.

– Sắp xếp các lí do theo một trình tự hợp lí.

Câu kết thúc

Thể hiện suy nghĩ, mong muốn,... về hiện tượng, sự việc.

Đọc lại, chỉnh sửa và hoàn thiện đoạn văn đã viết:

Cùng bạn trưng bày đoạn văn đã viết.

Viết lời chia tay gửi tới thầy cô, bạn bè hoặc một người làm việc ở trường.