Giải VBT Tiếng Việt lớp 5 CTST Ôn tập cuối năm học
13 câu hỏi
Chọn một từ ngữ phù hợp trong khung điền vào chỗ trống trong đoạn thơ sau:
vàng rực, vàng thơm, vàng óng, vàng mượt |
Gà con …………………………. lông tơ
Hoa cải …………………………. đón chờ đàn ong
Kén tằm …………………………. đầu nong
Tới mùa lúa chín cánh đồng ………………………….
Theo Mai Đình Phẩm
Gà con vàng óng lông tơ
Hoa cải vàng thơm đón chờ đàn ong
Kén tằm vàng óng đầu nong
Tới mùa lúa chín cánh đồng vàng rực.
Gạch một gạch dưới từ “xuân” mang nghĩa gốc, gạch hai gạch dưới từ “xuân” mang nghĩa chuyển trong câu thơ sau:
Mùa xuân là Tết trồng cây
Làm cho đất nước càng ngày càng xuân.
Hồ Chí Minh
Mùa xuân là Tết trồng cây
Làm cho đất nước càng ngày càng xuân.
Hồ Chí Minh
Tìm và ghi lại 1 – 2 nghĩa chuyển của từ “xuân”.
- Xuân:
- Xuân:
- Một vài nghĩa chuyển của từ "xuân" có thể là: sự phát triển, sự tiến bộ, sự thịnh vượng, sự mới mẻ, sự tươi trẻ.
Viết một câu với từ “xuân” mang nghĩa gốc, một câu với từ “xuân” mang nghĩa chuyển.
- Câu với từ "xuân" mang nghĩa gốc: Trong mùa xuân, hoa anh đào nở rộ trên khắp đất nước.
- Câu với từ "xuân" mang nghĩa chuyển: Sự phát triển kinh tế làm cho đất nước ngày càng xuân.
Gạch dưới và cho biết tác dụng của điệp từ, điệp ngữ trong mỗi đoạn thơ, đoạn văn sau:
a.
Ngày mai, muôn điều mới lạ
Viết từ thơ ấu ngọt ngào
Viết từ lời thầy nhắn nhủ
Với bao kì vọng, tin yêu.
Vũ Nguyệt Anh
b. Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo quả đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Chin San. Gió thơm. Cây cỏ thơm. Đất trời thơm. Người đi từ rừng thảo quả về, hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áo, nếp khăn.
Theo Ma Văn Kháng
a.
Ngày mai, muôn điều mới lạ
Viết từ thơ ấu ngọt ngào
Viết từ lời thầy nhắn nhủ
Với bao kì vọng, tin yêu.
Vũ Nguyệt Anh
àTác dụng:
- Nhấn mạnh muôn điều mới lạ bắt đầu từ hôm nay. Vì vậy chúng mình cần trân trọng hiện tại, trân trọng tuổi thơ, chăm chỉ học bài.
- Làm nổi bật ý, tạo sự nhịp nhàng cho câu, đoạn văn, đoạn thơ.
b. Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo quả đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Chin San. Gió thơm. Cây cỏ thơm. Đất trời thơm. Người đi từ rừng thảo quả về, hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áo, nếp khăn.
Theo Ma Văn Kháng
à Tác dụng:
+ Nhấn mạnh hương thơm của rất nhiều sự vật, khiến hương thơm trở nên lan tỏa, nồng nàn hơn.
+ Làm nổi bật ý, tạo sự nhịp nhàng cho câu, đoạn văn, đoạn thơ.
Chọn một từ ngữ phù hợp trong khung điền vào chỗ trống để liên kết các câu trong đoạn văn sau:
ngoài ra, đây, khỉ, bữa tiệc |
Lễ hội búp-phê cho khỉ được tổ chức vào tháng 11 hằng năm tại Lớp-bu-ri, Thái Lan. Hàng trăm chú …………………………….. được đưa tới tham dự bữa tiệc búp-phê khổng lồ với rất nhiều món ăn như xúc xích nướng, kem đá, trái cây tươi, hạt dẻ, …………………………….. còn có cả bánh kem, kẹo, sô-đa và nước hoa quả …………………………….. cũng là dịp để người dân Thái Lan tổ chức nhiều trò chơi liên quan đến …………………………….. như nhảy với khỉ, trình diễn trang phục kèm mặt nạ khỉ. …………………………….. họ còn sử dụng những tượng gỗ hình khỉ để trang trí.
Theo Lan Phương
Lễ hội búp-phê cho khỉ được tổ chức vào tháng 11 hằng năm tại Lóp-bu-ri, Thái Lan. Hàng trăm chú khỉ được đưa tới tham dự bữa tiệc Búp-phê khổng lồ với rất nhiều món ăn như xúc xích nướng, kem đá, trái cây tươi, hạt dẻ,… Bữa tiệc còn có cả bánh kem, kẹo, sô-đa và nước hoa quả. Đây cũng là dịp để người dân Thái Lan tổ chức nhiều trò chơi liên quan đến khỉ như nhảy với khỉ, tình diễn trang phục kèm mặt nạ khỉ. Ngoài ra, họ còn sử dụng những tượng gỗ hình khỉ để trang trí
Cho biết các cách liên kết câu đã được sử dụng trong đoạn văn ở bài tập 1.
Cách liên kết câu đã được sử dụng trong đoạn văn ở bài tập 1.
- Sử dụng từ nối.
- Lặp từ ngữ.
- Thay thế từ ngữ.
Ghép hai câu đơn trong mỗi trường hợp sau thành một câu ghép bằng ba cách rồi viết vào chỗ trống.
Dùng dấu phẩy | Dùng kết từ | Dùng cặp kết từ |
a. Trời nắng. Hoa giấy nở rực rỡ.
b. Gió thổi mạnh. Lá cây rụng nhiều.
a. Trời nắng, hoa giấy nở rực rỡ.
b. Vì gió thổi mạnh nên lá cây rụng nhiều.
Dựa vào kết từ hoặc cặp từ hô ứng gợi ý, viết câu nói về nội dung của mỗi tranh sau:

- Bố và em cùng đạp xe.
- Các bạn nữ đang nhảy dây còn các bạn nam thì đá cầu.
- Trời càng nắng, hoa nở càng rực rỡ.
Viết đoạn văn bày tỏ tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện mà em đã học ở lớp Năm dựa vào gợi ý (SGK,tr143)
Câu chuyện về ông Trạng Nồi mang đến cho em một cảm giác ấm áp và lòng biết ơn sâu sắc đối với lòng hiếu học và lòng biết ơn của một người.
Câu chuyện kể chuỵen quan trạng Nồi. Vì ôn thi miệt mài, hằng ngày ông mượn nồi của hàng xóm để vét cơm cháy ăn. Sau khi trở thành trạng nguyên, ông xin nhà vua một chiếc nồi nhỏ để quay lại cảm ơn người hàng xóm. Chủ nhà và dân làng rất xúc động, cảm phục gương hiếu học và lòng biết ơn của quan trạng. Từ đó yêu mến gọi ông là Trạng Nồi.
Qua câu chuyện này, em nhận ra sức mạnh của lòng biết ơn và sự tôn trọng đối với người khác, cũng như tầm quan trọng của việc giúp đỡ và chia sẻ với nhau trong cuộc sống.
Em rất ấn tượng với ông Trạng Nồi, người đã dành thời gian và công sức để học hỏi và phát triển bản thân, đồng thời không quên lòng biết ơn và sẵn sàng trả ơn khi đã thành công. Câu chuyện này đã làm cho em nhớ rằng, dù thành công hay thất bại, việc giữ vững phẩm chất tốt là quan trọng nhất.
Em tin rằng, thông qua câu chuyện về ông Trạng Nồi, chúng ta có thể học được nhiều bài học quý giá về lòng biết ơn, tôn trọng và sự đồng cảm với người khác, giúp chúng ta trở thành những con người tốt hơn và xây dựng một cộng đồng xã hội hòa bình và phồn thịnh hơn.
Viết bài văn tả một người làm việc ở trường (bác bảo vệ, cô thủ thư,…) mà em quý mến dựa vào gợi ý (SGK,tr.143, tr.144).
Mỗi buổi sáng đến trường, em đều nhìn thấy chú bảo vệ. Chú là người đã canh gác ngày đêm để bảo vệ ngôi trường này. Cứ khoảng đến sáu giờ đúng là chú xách chiếc ghế gỗ và cầm một tờ báo ra đằng trước cổng ngồi khiến em dễ quan sát chú hơn.
Chú Bảo là người bảo vệ của trường em cũng khá lâu rồi. Chú năm nay đã bước qua tuổi năm mươi nhưng chú vẫn mạnh khỏe. Dáng người không cao, vừa người, chỉ có cái lưng còng, lom khom khiến việc di chuyển cũng khá bất tiện. Da tay sần sùi, rám nắng không còn mềm mại như trước kia vì những tháng ngày, buổi trưa nóng bức mà chú phải ngồi gác khuôn viên trường. Đôi mắt một mí, đen, có những vết chân chim bên hai mí mắt. Lông mày to đen, ở sau đã bị hoa râm một chút. Vầng trán cao, mỗi lần chú cười hay nhíu mày thì xuất hiện rõ những nếp nhăn đầy trên trán. Đôi môi thâm, khô, nứt nẻ, để lộ hàm răng ố vàng vì nhiều lần chú hút thuốc. Hai bên má gầy gò xuất hiện hai đồng tiền lún sâu ở phần má. Làn da sần sùi, đen, có những dấu đồi mồi xuất hiện. Cách ăn mặc của chú trong trường rất đơn giản, mặc đồng phục bảo vệ đúng quy định. Mặc dù công việc này khá phức tạp và khó khăn nhưng chú vẫn kiên cường đạt đuổi theo ước mơ. Buổi sáng, chú dậy rất sớm mở cổng cho học sinh. Còn buổi tối chú phải canh gác trường em. Cứ khoảng bảy giờ tối là chú lại đi kiểm tra hết dãy lớp học này đến dãy lớp học khác. Cứ mỗi khi có gió thổi qua, những chiếc lá bàng rơi khắp sân trường. Chú sẵn sàng cầm chổi quét tất cả lá bàng vào một góc rồi hốt bỏ vào thùng rác. Thấy học sinh nào xả rác bừa bãi, chú ân cần nhắc nhở mà không la mắng, trách phạt gì.
Phải canh một ngày trời mệt nhọc mà chú không hề than thở. Mồ hôi ướt đẫm trên lưng nhưng chú vẫn kiên cường quyết tâm đạt được mục tiêu. Chú Bảo rất thân thiện và yêu mến học sinh trong trường như con cháu của chú. Nên trong trường ai cũng quý mến chú. Em thầm biết ơn chú Bảo vì nhờ chú mà khuôn viên trường luôn sạch đẹp
Đọc bài và thực hiện yêu cầu:
Vật kỉ niệm của những người bạn
Bạn tôi có một chiếc “đàn chuông" xinh xắn. Đó là một chiếc hộp nhỏ, nhỉnh hơn chiếc đồng hồ để bàn một tí, bên trong có một bộ phận phát ra âm thanh. Mỗi lần lên dây cót, những tiếng thánh thót như tiếng dương cầm lại vắng ra, dìu dặt, ngân nga, tiếng rất thanh và dịu, càng nghe càng thấy mê. Không phải chỉ mình tôi, mà cả các bạn tôi cũng say mê tiếng đàn ấy. Thỉnh thoảng cả bọn lại rủ nhau cùng đến nhà bạn để nghe tiếng đàn chuông. Nó có một cái gì thật trong trẻo, thật thơ ngây, dễ thương. Nhất là vào những đêm trăng sáng thì phải nói là tuyệt diệu.
Chúng tôi tắt đèn cùng kéo nhau ra đứng ngoài ban công lắng nghe tiếng đàn chuông. Cây hoàng lan toả hương thơm ngọt ngào và hắt bóng lúc đậm lúc nhạt xuống chúng tôi. Không biết các bạn tôi lúc ấy nghĩ gì, còn tôi, tôi hình dung ra rất rõ, trên bãi cỏ trong khu vườn yên tĩnh loang loáng ánh trăng kia, trong tiếng đàn dìu dặt, những loài côn trùng nhỏ bé đang kéo nhau đi dự hội.
Những kỉ niệm thời thơ ấu của bọn tôi gắn chặt với chiếc đàn chuông. Hoàng Lan, bạn tôi, cô bé có chiếc đàn chuông ấy được gọi một cách nghịch ngợm nhưng thân thiết là “Lan đàn chuông". Sau này, khi đã xa nhau, mỗi người đi một ngả, chúng tôi vẫn luôn nhớ về những buổi tối rất đẹp ấy. Mỗi lần gặp tôi, Lan vẫn nhắc lại kỉ niệm cũ và kể chuyện thỉnh thoảng nhận được thư của bạn bè, ai cũng nhắc đến chiếc đàn chuông và “hỏi thăm" người bạn thời thơ ấu ấy. Quả thực, đó đúng là một người bạn thân thiết đã góp phần không nhỏ vào sự gắn bó của chúng tôi.
Theo Trần Hoài Dương
Đánh dấu ü vào ô trống trước ý trả lời đúng.
a. Âm thanh của chiếc đàn chuông có gì đặc biệt?
| Lảnh lót, trầm bổng, trong trẻo. |
| Trong sáng, vang ngân, réo rắt. |
| Lanh lảnh, cao vút, ngọt ngào. |
| Thánh thót, dìu dặt, ngân nga. |
b. Thỉnh thoảng, nhóm bạn rủ nhau đến nhà bạn có chiếc đàn chuông để làm gì?
| Để nghe tiếng đàn chuồng. |
| Để cùng nhau ngắm trăng. |
| Để ngắm cây hoàng lan. |
| Để xem chiếc đàn chuông. |
c. Nhân vật tôi hình dung ra những gì khi nghe tiếng đàn chuông?
| Cây hoàng lan toả hương thơm ngọt ngào. |
| Bãi cỏ và khu vườn yên tĩnh loang loáng ánh trăng. |
| Những loài côn trùng nhỏ bé đang kéo nhau đi dự hội. |
| Đêm trăng sáng, các bạn cùng đứng dưới ánh trăng. |
d. Sau này, vì sao ai cũng “hỏi thăm" chiếc đàn chuông?
| Vì chiếc đàn là một người bạn thời thơ ấu. |
| Vì chiếc đàn gắn bó với những đêm trăng. |
| Vì chiếc đàn thân thiết với cây hoàng lan. |
| Vì chiếc đàn là bạn của khu vườn yên tĩnh. |
e. Hai câu: “Thỉnh thoảng cả bọn lại rủ nhau cùng đến nhà bạn để nghe tiếng đàn chuông. Nó có một cái gì thật trong trẻo, thật thơ ngây, dễ thương." được liên kết với nhau bằng cách nào?
| Lặp từ ngữ. |
| Dùng từ ngữ nối. |
| Thay thế từ ngữ. |
| Lặp và thay thế từ ngữ. |
g. Câu “Sau này, khi đã xa nhau, mỗi người đi một ngả, chúng tôi vẫn luôn nhớ về những buổi tối rất đẹp ấy." có mấy trạng ngữ?
| Một trạng ngữ. |
| Hai trạng ngữ. |
| Ba trạng ngữ. |
| Bốn trạng ngữ. |
Viết câu trả lời vào chỗ trống.
h. Theo em, vì sao khi xa nhau, các bạn vẫn luôn nhớ về những buổi tối rất đẹp ở nhà Hoàng Lan?
i. Vì sao nói chiếc đàn chuông đã góp phần không nhỏ vào sự gắn bó của các bạn?
k. Viết 1 – 2 câu bày tỏ tình cảm, cảm xúc về tình bạn của các bạn nhỏ trong bài đọc.
I. Viết một câu ghép để giới thiệu chiếc đàn chuông.
a. Âm thanh của chiếc đàn chuông có gì đặc biệt?
ü | Lảnh lót, trầm bổng, trong trẻo. |
| Trong sáng, vang ngân, réo rắt. |
| Lanh lảnh, cao vút, ngọt ngào. |
| Thánh thót, dìu dặt, ngân nga. |
b. Thỉnh thoảng, nhóm bạn rủ nhau đến nhà bạn có chiếc đàn chuông để làm gì?
ü | Để nghe tiếng đàn chuồng. |
| Để cùng nhau ngắm trăng. |
| Để ngắm cây hoàng lan. |
| Để xem chiếc đàn chuông. |
c. Nhân vật tôi hình dung ra những gì khi nghe tiếng đàn chuông?
| Cây hoàng lan toả hương thơm ngọt ngào. |
| Bãi cỏ và khu vườn yên tĩnh loang loáng ánh trăng. |
ü | Những loài côn trùng nhỏ bé đang kéo nhau đi dự hội. |
| Đêm trăng sáng, các bạn cùng đứng dưới ánh trăng. |
d. Sau này, vì sao ai cũng “hỏi thăm" chiếc đàn chuông?
ü | Vì chiếc đàn là một người bạn thời thơ ấu. |
| Vì chiếc đàn gắn bó với những đêm trăng. |
| Vì chiếc đàn thân thiết với cây hoàng lan. |
| Vì chiếc đàn là bạn của khu vườn yên tĩnh. |
e. Hai câu: “Thỉnh thoảng cả bọn lại rủ nhau cùng đến nhà bạn để nghe tiếng đàn chuông. Nó có một cái gì thật trong trẻo, thật thơ ngây, dễ thương." được liên kết với nhau bằng cách nào?
| Lặp từ ngữ. |
| Dùng từ ngữ nối. |
ü | Thay thế từ ngữ. |
| Lặp và thay thế từ ngữ. |
g. Câu “Sau này, khi đã xa nhau, mỗi người đi một ngả, chúng tôi vẫn luôn nhớ về những buổi tối rất đẹp ấy." có mấy trạng ngữ?
| Một trạng ngữ. |
ü | Hai trạng ngữ. |
| Ba trạng ngữ. |
| Bốn trạng ngữ. |
Viết câu trả lời vào chỗ trống.
h. Vì những buổi tối ấy đánh dấu những kỷ niệm đẹp và gắn bó sâu sắc trong tâm trí của họ, khi họ cùng nhau trải qua những khoảnh khắc thân thiết nghe tiếng đàn chuông và cảm nhận sự gần gũi, ấm áp của tình bạn.
i. Chiếc đàn chuông không chỉ là một vật kỉ niệm mà còn là biểu tượng của tình bạn thân thiết và những kỷ niệm đẹp của tuổi thơ. Âm thanh của nó kỷ niệm những khoảnh khắc hạnh phúc và khiến họ luôn nhớ về nhau, góp phần tạo nên sự gắn bó bền chặt giữa các bạn.
k. Tình bạn của các bạn nhỏ được thể hiện qua những khoảnh khắc đẹp và thân thiết, khi họ cùng nhau chia sẻ niềm vui, nỗi buồn và tạo ra những kỷ niệm đáng nhớ trong suốt thời gian ở bên nhau.
l. Chiếc đàn chuông là vật kỉ niệm của những người bạn, nó còn là biểu tượng của tình bạn thân thiết và những kỷ niệm đẹp trong lòng mỗi người.
Thực hiện một trong hai đề bài sau:
a. Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một câu chuyện đã nghe, đã đọc về tình bạn.
b. Viết bài văn tả một người bạn đã gắn bó với em trong những năm học ở trường tiểu học.
a.
Trong những câu chuyện về tình bạn đã được đọc, em đặc biệt yêu thích câu chuyện Sự tích hoa màu gà. Vì đây là một câu chuyện ý nghĩa về tình bạn. Trong câu chuyện, nàng Gà Mơ đã nhường chiếc mào xinh xắn mà bản thân vẫn luôn lấy làm tự hào cho một cây hoa nhỏ ở cạnh giếng. Thấy bạn bật khóc nức nở, vì không có hoa để khoe sắc với bạn bè, Gà Mơ rất thương bạn. Chính vì vậy, mà cô đã nhường chiếc mào trên đầu mình cho bạn. Nhờ thế, cây hoa nhỏ đã có một đóa hoa đỏ tươi xinh xắn ở trên đầu. Trân trọng tình cảm của Gà Mơ, cây hoa đã đặt tên cho mình là hoa Mào Gà. Câu chuyện không chỉ lý giải một cách thú vị về nguồn gốc của hoa mào gà, mà hơn hết, đã truyền tải một tình bạn trong sáng, ấm áp giữa Gà Mơ và hoa Mào Gà. Tình bạn ấy là sự quan tâm, yêu thương và sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ, hi sinh vì bạn của mình. Tình bạn đó của của Gà Mơ thật cao thượng và vĩ đại. Từ câu chuyện, ấy hiểu thêm nhiều điều về tình bạn. Em sẽ học hỏi Gà Mơ, yêu thương và quan tâm đến bạn bè của mình nhiều hơn nữa.
b.
Mỗi người trong chúng ta đều có những người bạn để chia sẻ những buồn vui trong cuộc sống. Em cũng có một người bạn thân như thế! Nam – cậu bé tinh nghịch nhưng vô cùng đáng yêu, đã trở thành bạn thân với em từ ba năm nay.
Nam học cùng lớp với em từ năm lớp một, thế nhưng, chỉ mới gần ba năm nay, được xếp ngồi chung một bàn, chúng em mới trở thành những người chiến hữu thân thiết.
Nam có nước da bánh mật khỏe khoắn cùng một gương mặt tròn bầu bĩnh cực kì đáng yêu. Hơn thế, bạn còn có một chiếc răng khểnh duyên dáng khiến mỗi lần cười càng làm cho người ta thêm phần thiện cảm. Trên gương mặt tròn trĩnh ấy là đôi mắt đen, sáng ngời như những ngôi sao trong đêm. Không chỉ thế, cái miệng duyên dáng với một đôi môi mỏng hồng hồng luôn nở những nụ cười thật tươi mỗi khi có người tìm đến bạn. Nam quả thật là một cậu bạn rất ưa nhìn.
Về thành tích học tập, Nam cũng là một trong những thành viên nổi bật nhất không chỉ của lớp em mà còn là cả khối lớp chúng em nữa. Thành tích học của bạn luôn đứng trong top năm của khối khiến cha mẹ của Nam không khỏi tự hào. Nam còn là cây văn nghệ của lớp, của trường. Mỗi lần đến dịp nhà giáo Việt Nam hay lễ hội, Nam lại trình bày một vài bài hát bằng chất giọng nhẹ nhàng, ngọt ngào khiến ai cũng phải say sưa nghe cậu hát.
Nam là một cậu bạn vô cùng xuất sắc và được làm bạn với cậu ấy là một điều tự hào của em. Hi vọng rằng năm tháng sau này chúng em sẽ cùng nhau lớn lên, cùng nhau học tập tốt và mãi là những người bạn thân như bây giờ.



