Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 CTST Bài 26: Xây dựng thế giới hòa bình có đáp án
10 câu hỏi
Theo em, thế nào là một thế giới hoà bình?
- Thế giới hoà bình là thế giới không có chiến tranh, tất cả mọi người trên trái đất đều tôn trọng và yêu thương lẫn nhau.
Đọc thông tin và quan sát các hình 1,2, 3, em hãy trình bày mong ước và cố gắng của nhân loại trong việc xây dựng thế giới hoà bình.
- Từ xa xưa nhân loại luôn khát khao về một thế giới hoà bình.
- Mong ước này xuất hiện trong “Truyền thuyết về chim bồ câu ngậm canh ô-liu”, câu chuyện về Thế vận hội Ô-lim-píc và qua một số hoạt động của tổ chức Liên hợp quốc, phong trào Chữ thập đỏ,...
Đọc thông tin và quan sát các hình 4,5, em hãy nêu một số biện pháp để xây dựng thế giới hoà bình.
- Một số biện pháp để xây dựng thế giới hoà bình:
+ Thành lập lực lượng gìn giữ hoà bình;
+ Tham gia các diễn đàn về hoà bình, xây dựng các mối quan hệ hợp tác, hữu nghị
+ Giải quyết các tranh chấp, xung đột bằng biện pháp hoà bình,...
Kể tên những hoạt động của nhân loại trong việc xây dựng thế giới hoà bình.
- Những hoạt động của nhân loại trong việc xây dựng thế giới hoà bình là: Thế vận hội Ô-lim-píc, một số hoạt động của tổ chức Liên hợp quốc, phong trào Chữ thập đỏ, Diễn đàn hoà bình,...
Để xây dựng thế giới hoà bình, học sinh cần làm những gì?
- Để xây dựng thế giới hoà bình, học sinh cần làm những việc như:
+ Chăm chỉ học tập, rèn luyện sức khỏe
+ Khi xảy ra mâu thuẫn, bất đồng thì các bên chủ động gặp gỡ để dễ dàng trao đổi và thấu hiểu nhau hơn
+ Không phân biệt đối xử về giới tính, năng lực, màu da, tôn giáo,...
+ Can ngăn, hòa giải trong quá trình phát sinh mẫu thuẫn, bất đồng
+ Tôn trọng nền văn hóa, truyền thống của các dân tộc, quốc gia khác
Vẽ một bức tranh hoặc kế một câu chuyện về một thế giới tương lai bằng trí tưởng tượng của em.
Em hãy sắp xếp các thông tin ở cột A và cột B cho phù hợp để hoàn thành bảng theo mẫu dưới đây vào vở:
Cột A | Cột B |
1. Biểu tượng của Việt Nam | a) Quốc kì Việt Nam |
| b) Nhiệt đới ẩm gió mùa |
2. Bảo vệ chủ quyền biển, đảo | c) Xác lập chủ quyền trên quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa |
3. Thiên nhiên Việt Nam | d) Mạng lưới sông ngòi dày đặc |
| e) Đổi mới công nghệ khai thác, chế biến |
4. Dân cư Việt Nam | g) Xếp thứ 3 ở khu vực Đông Nam Á |
| h) Quốc huy Việt Nam |
| i) ¾ diện tích là đồi núi |
| k) Quần đảo Trường Sa |
5. Biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và phòng, chống thiên tại | l) 54 dân tộc |
| m) Dự báo thông tin thời tiết kịp thời |
| n) Quốc ca Việt Nam |
|
|
Em hãy hoàn thành bảng thông tin theo mẫu dưới đây vào vở
Nước Văn Lang, Âu Lạc | |
Thời gian ra đời |
|
Kinh đô |
|
Các bằng chứng khảo cổ học |
|
Một số truyền thuyết |
|
Vương quốc Phù Nam | |
Thời gian ra đời |
|
Truyền thuyết |
|
Một số hiện vật khảo cổ học |
|
Vương quốc Chăm-pa | |
Thời gian ra đời |
|
Một số đền tháp |
|
Nước Văn Lang, Âu Lạc | |
Thời gian ra đời | - Văn Lang: Khoảng thế kỉ VII trước Công nguyên (TCN). - Âu Lạc: Năm 208 TCN. |
Kinh đô | - Văn Lang: Phong Châu (Việt Trì, Phú Thọ ngày nay). - Âu Lạc: Phong Khê (nay là Cổ Loa, Đông Anh, Hà Nội). |
Các bằng chứng khảo cổ học | Lưỡi cày, rìu, đồ gốm, trống đồng,… |
Một số truyền thuyết | Con Rồng cháu Tiên, Hùng Vương chọn đất đóng đô, An Dương Vương xây Thành Cổ Loa, … |
Vương quốc Phù Nam | |
Thời gian ra đời | Ra đời vào thế kỉ I |
Truyền thuyết | Cuộc hôn nhân giữa Hỗn Điền và Liễu Diệp. |
Một số hiện vật khảo cổ học | Đồ gốm, tượng Phật, đồ trang sức,… |
Vương quốc Chăm-pa | |
Thời gian ra đời | Ra đời vào thế kỉ II |
Một số đền tháp | Tháp Chăm Mỹ Khánh thuộc Thừa Thiên Huế, Thánh địa Mỹ Sơn thuộc Quảng Nam,... |
Em hãy vẽ đường thời gian thể hiện các cuộc đấu tranh tiêu biểu thời Bắc thuộc.
Em hãy hoàn thành bảng thông tin về một số triều đại ở theo mẫu dưới đây vào vở:
STT | Tên triều đại | Thời gian ra đời | Những nét chính |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
STT | Tên triều đại | Thời gian ra đời | Những nét chính |
1 | Triều Lý | Năm 1009 | - Bộ máy nhà nước được hoàn thiện, thống nhất từ trung ương đến địa phương. - Nhà nước có nhiều biện pháp khuyến khích sản xuất nông nghiệp, nhờ đó nhiều năm mùa màng bội thu. - Lãnh đạo nhân dân kháng chiến chống Tống giành thắng lợi. |
2 | Triều Trần | Năm 1226 | - Bộ máy nhà nước được tổ chức chặt chẽ. - Quân đội được tổ chức quy củ, chặt chẽ, nhiều tướng giỏi đã có công lớn trong kháng chiến chống ngoại xâm. - Giáo dục, khoa cử được chú trọng, trường học được mở ở nhiều địa phương, đào tạo được nhiều nhân tài cho đất nước. |
3 | Triều Hậu Lê | Năm 1428 | - Vẽ bản đồ Hồng Đức. - Bộ máy nhà nước được tổ chức quy củ, chặt chẽ. - Nhà nước coi trọng và khuyến khích phát triển nông nghiệp, nhờ đó sản xuất nông nghiệp được phục hồi và phát triển, đời sống nhân dân ổn định. - Văn học và khoa học đạt được nhiều thành tựu. |
4 | Triều Nguyễn | Năm 1802 | - Ban hành bộ “Hoàng Việt luật lệ” củng cố trật tự xã hội. - Tiến hành cải cách hành chính, chia cả nước thành 30 tỉnh và 1 phủ. - Các hoạt động thực thi chủ quyền biển, đảo đặc biệt là với quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa. - Công cuộc khai hoang góp phần mở rộng diện tích canh tác, ổn định xã hội và thúc đẩy nông nghiệp phát triển. |
