Giải SGK Hoạt động trải nghiệm 4 KNTT Tuần 22 có đáp án
6 câu hỏi
Sống an toàn, lành mạnh
- Giao lưu với khách mời về những việc cần làm để rèn luyện sức khỏe thể chất và tinh thần.
- Lắng nghe những câu chuyện cảnh báo xâm hại trẻ em.

- HS giao lưu với khách mời về những việc cần làm để rèn luyện sức khỏe thể chất và tinh thần.
- HS lắng nghe những câu chuyện cảnh báo xâm hại trẻ em.
Hành vi xâm hại thân thể
1. Chia sẻ trải nhiệm của bản thân về nguy cơ bị xâm hại thân thể và cách phòng tránh
- Chia sẻ về những tình huống có nguy cơ bị xâm hại thân thể:

- Thảo luận về cách phòng tránh bị xâm hại thân thể.
- HS chia sẻ tình huống, ví dụ: Thứ 6 tuần trước em đi học thêm về khá muộn. Vì trời tối và phải đi một mình nên em có bị một vài anh thanh niên lớn trêu chọc. Khi nhận thấy tình hình không ổn, em đã bỏ chạy thật nhanh và hét lớn để tìm kiếm sự trợ giúp của người lớn.
- HS thảo luận về cách phòng tránh bị xâm hại thân thể, ví dụ: đi cùng người lớn, không đi quá khuya,…
2. Sắm vai ứng xử trong tình huống có nguy cơ bị xâm hại thân thể
- Mỗi nhóm nhận một tình huống và thảo luận về cách ứng xử trong tình huống đó:
Tình huống 1: Một người hàng xóm nghi ngờ bạn Tiến ném đá làm vỡ ô cửa kính cửa sổ nhà mình. Ông ta giận dữ sang nhà đòi đánh Tiến.
Nếu là Tiến, em sẽ ứng xử như thế nào?
Tình huống 2: Bình có xích mích với một bạn trong lớp. Tan học, Bình bị anh trai của bạn đó chặn ở cổng trường và hăm dọa đòi đánh.
Nếu là Bình, em sẽ ứng sử như thế nào?
- Sắm vai thực hành cách ứng xử trong tình huống có nguy cơ bị xâm hại thân thể.
Tình huống 1: Nếu Tiến làm vỡ thì sẽ xin lỗi và đền cho nhà ông hàng xóm
Còn nếu Tiến không làm vỡ thì sẽ nói rõ với ông đấy là mình không phải là người làm thế và mong ông đấy xin lỗi mình.
Tình huống 2: Nếu là Bình em sẽ nói với anh của bạn rằng anh làm như vậy là không đúng vì chuyện này không liên quan tới anh và hãy để mình và em của anh ấy tự giải quyết chuyện của mình. Nếu chuyện không thể tự giải quyết sẽ nhờ tới người lớn sau.
- HS sắm vai thực hành cách ứng xử trong tình huống có nguy cơ bị xâm hại thân thể.
- HS trao đổi với người thân về ứng phó khi gặp các tình huống xâm hại thân thể trẻ em, ví dụ: la lớn để nhận được sự giúp đỡ, báo với công an, báo với người lớn,…
Phòng tránh bị xâm hại
Trình diễn tiểu phẩm về xâm hại thân thể
- Thảo luận để xây dựng tiểu phẩm về xâm hại thân thể và trình diễn theo nhóm.

- Nhận xét về cách xử lí tình huống xâm hại thân thể trong các tiểu phẩm.
- HS thảo luận để xây dựng tiểu phẩm về xâm hại thân thể và trình diễn theo nhóm.
- HS nhận xét về cách xử lí tình huống xâm hại thân thể trong các tiểu phẩm.

