Giải SGK Hoạt động trải nghiệm 4 CTST Tuần 3 có đáp án
8 câu hỏi
- HS thực hiện tiểu phẩm theo sự chuẩn bị của nhóm/ lớp.
- Trình diễn tự tin, cuốn hút và đúng chủ đề.
- HS nhiệt tình hưởng ứng các trò chơi dân gian dịp tết Trung thu.
- Tham gia nhiệt tình, năng nổ.
Chia sẻ cảm xúc khi tham gia các hoạt động vui Trung thu.
- Cảm xúc khi tham gia các hoạt động vui Trung thu:
+ Hào hứng, vui vẻ với các hoạt động
+ Tự hào về nét đẹp văn hóa quê hương
+ …
Chia sẻ những trải nghiệm cảm xúc của em qua các tình huống khác nhau trong cuộc sống theo gợi ý:
- Chọn hình ảnh cảm xúc bất kì và gọi tên cảm xúc đó.
- Kể lại một tình huống mà em đã có cảm xúc đó.
- Lựa chọn cảm xúc sợ hãi.
- Hôm đấy là ngày nộp bài kiểm tra, nhưng vì hôm qua quên không soạn sách, sáng lại dậy muộn nên em đã để quên bài kiểm tra ở nhà.
Nêu các cách điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ của các bạn trong tranh.
- Tranh (1): Nhắm mắt, hít thở sâu và đếm số 1,2,3…
- Tranh (2): Thư giãn và điều chỉnh cảm xúc bằng cách nghe nhạc.
- Tranh (3): Tự khích lệ và động viên bản thân.
- Tranh (4): Tự an ủi và động viên chính mình.
- Khi suy nghĩ tiêu cực em thấy cách điều chỉnh cảm xúc phù hợp nhất với mình là: Tự động viên và an ủi bản thân.
Làm con vật từ các loại quả, trang trí mâm cỗ Trung thu.
- HS tìm hiểu mẫu trang trí con vật từ các loại quả trên internet.
- Chia việc và cùng nhau trang trí tạo mâm cỗ Trung thu.
Chia sẻ cảm xúc của em sau khi trang trí mâm cỗ Trung thu.
- Sau khi trang trí mâm cỗ Trung thu em có những cảm xúc sau:
+ Cảm thấy hứng thú và độc đáo khi có thể thỏa sức sáng tạo.
+ Vui vẻ khi được hoạt động nhóm.
+ Tự hào về truyền thống và phong tục quê hương.
