Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Toán chuyên năm 2022-2023 sở GD&ĐT Quảng Bình có đáp án
Đề thi

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Toán chuyên năm 2022-2023 sở GD&ĐT Quảng Bình có đáp án

A
Admin
ToánÔn vào 10116 lượt thi
5 câu hỏi
1.Tự luận
• 1 điểm

Cho biểu thức \(P = \frac{{3x + 5\sqrt x  - 11}}{{\left( {\sqrt x  - 1} \right)\left( {\sqrt x  + 2} \right)}} - \frac{{\sqrt x  - 2}}{{\sqrt x  - 1}} + \frac{2}{{\sqrt x  + 2}} - 1\)   (với \(0 \le x \ne 1\))

a) Rút gọn biểu thức \[P\].

b) Tìm \[x\] để \[P\] chia hết cho 3.

Xem đáp án

a)Với \(0 \le x \ne 1\) ta có:

\(\begin{array}{l}P = \frac{{\left( {3x + 5\sqrt x  - 11} \right) - \left( {\sqrt x  - 2} \right)\left( {\sqrt x  + 2} \right) + 2\left( {\sqrt x  - 1} \right) - \left( {\sqrt x  - 1} \right)\left( {\sqrt x  + 2} \right)}}{{\left( {\sqrt x  - 1} \right)\left( {\sqrt x  + 2} \right)}}\\ = \frac{{\left( {3x + 5\sqrt x  - 11} \right) - \left( {x - 4} \right) + 2\left( {\sqrt x  - 1} \right) - \left( {x + \sqrt x  - 2} \right)}}{{\left( {\sqrt x  - 1} \right)\left( {\sqrt x  + 2} \right)}}\end{array}\)

\( = \frac{{x + 6\sqrt x  - 7}}{{\left( {\sqrt x  - 1} \right)\left( {\sqrt x  + 2} \right)}} = \frac{{\left( {\sqrt x  - 1} \right)\left( {\sqrt x  + 7} \right)}}{{\left( {\sqrt x  - 1} \right)\left( {\sqrt x  + 2} \right)}} = \frac{{\sqrt x  + 7}}{{\sqrt x  + 2}}\)

Vậy \(P = \frac{{\sqrt x  + 7}}{{\sqrt x  + 2}}\) với \(0 \le x \ne 1\)

b)Ta có: \(P = \frac{{\sqrt x  + 7}}{{\sqrt x  + 2}} = 1 + \frac{5}{{\sqrt x  + 2}} \Rightarrow 1 < P \le 1 + \frac{5}{2} = \frac{7}{2}\) với \(0 \le x \ne 1\)

Biểu thức \[P\] chia hết cho 3\( \Leftrightarrow P = 3 \Leftrightarrow \frac{{\sqrt x  + 7}}{{\sqrt x  + 2}} = 3\)

\( \Leftrightarrow \sqrt x  + 7 = 3\sqrt x  + 6 \Leftrightarrow \sqrt x  = \frac{1}{2} \Leftrightarrow x = \frac{1}{4}\)

Vậy \(x = \frac{1}{4}\)

2.Tự luận
• 1 điểm

a) Cho phương trình \({x^2} - 2\left( {m - 1} \right)x - 3 = 0{\rm{  }}\left( 1 \right)\)   (với \(m\) là tham số). Tìm tất cả các giá trị nguyên của \(m\) để phương trình (1) có hai nghiệm \[{x_1},{\rm{ }}{x_2}\] thỏa mãn \[{x_1} + 2{x_2} = 5\].

b) Giải phương trình \(\sqrt {x + 1}  + \sqrt {3x - 5}  = 4\).

Xem đáp án

a)Ta thấy \(ac =  - 3 < 0,{\rm{ }}\forall m\) nên phương trình (1) luôn có 2 nghiệm \[{x_1},{\rm{ }}{x_2}\] với mọi giá trị của \(m\).

Theo hệ thức Vi-ét ta có: \[\left\{ \begin{array}{l}{x_1} + {\rm{ }}{x_2} = 2m - 2{\rm{ }}\left( 2 \right)\\{x_1}{x_2} =  - 3{\rm{             }}\left( 3 \right)\end{array} \right.\]

Kết hợp \[{x_1} + 2{x_2} = 5\] với \(\left( 2 \right)\) ta được \[{x_1} = 4m - 9,{\rm{ }}{x_2} = 7 - 2m\]

Thay vào \(\left( 3 \right)\) ta có

\[\left( {4m - 9} \right)\left( {7 - 2m} \right) =  - 3 \Leftrightarrow  - 8{m^2} + 46m - 60 = 0 \Leftrightarrow m = 2\] hoặc \[m = \frac{{15}}{4}\]

Vậy \[m = 2\]

b)Điều kiện: \(x \ge \frac{5}{3}\)

\(\begin{array}{l}\sqrt {x + 1}  + \sqrt {3x - 5}  = 4 \Leftrightarrow \left( {\sqrt {x + 1}  - 2} \right) + \left( {\sqrt {3x - 5}  - 2} \right) = 0\\ \Leftrightarrow \frac{{x - 3}}{{\sqrt {x + 1}  + 2}} + \frac{{3\left( {x - 3} \right)}}{{\sqrt {3x - 5}  + 2}} = 0\end{array}\)

\(\begin{array}{l} \Leftrightarrow \left( {x - 3} \right)\left[ {\frac{1}{{\sqrt {x + 1}  + 2}} + \frac{3}{{\sqrt {3x - 5}  + 2}}} \right] = 0\\ \Leftrightarrow x - 3 = 0{\rm{ do }}\frac{1}{{\sqrt {x + 1}  + 2}} + \frac{3}{{\sqrt {3x - 5}  + 2}} > 0,{\rm{ }}\forall x \ge \frac{5}{3}\\ \Leftrightarrow x = 3\end{array}\)

Vậy \[x = 3\]

3.Tự luận
• 1 điểm

Cho \[a,{\rm{ }}b,{\rm{ }}c\] là độ dài ba cạnh của một tam giác. Chứng minh rằng: \(\frac{{{a^2}}}{{b + c - a}} + \frac{{{b^2}}}{{c + a - b}} + \frac{{{c^2}}}{{a + b - c}} \ge a + b + c\)

Xem đáp án

Đặt \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{x = a + b - c > 0}\\{y = b + c - a > 0}\\{z = c + a - b > 0}\end{array}} \right. \Rightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{a = \frac{{x + z}}{2}}\\{b = \frac{{x + y}}{2}}\\{c = \frac{{y + z}}{2}}\end{array}} \right.\)

Ta cần chứng minh: \(\frac{{{{\left( {x + y} \right)}^2}}}{{4z}} + \frac{{{{\left( {y + z} \right)}^2}}}{{4x}} + \frac{{{{\left( {z + x} \right)}^2}}}{{4y}} \ge x + y + z\)

Ta có: \(\frac{{{{\left( {x + y} \right)}^2}}}{{4z}} + \frac{{{{\left( {y + z} \right)}^2}}}{{4x}} + \frac{{{{\left( {z + x} \right)}^2}}}{{4y}} \ge \frac{{xy}}{z} + \frac{{yz}}{x} + \frac{{zx}}{y}{\rm{  }}\left( 1 \right)\)

Mặt khác: \(\frac{{xy}}{z} + \frac{{yz}}{x} \ge 2y;{\rm{ }}\frac{{yz}}{x} + \frac{{zx}}{y} \ge 2z;{\rm{ }}\frac{{xy}}{z} + \frac{{zx}}{y} \ge 2x\).

Khi đó \(\frac{{xy}}{z} + \frac{{yz}}{x} + \frac{{zx}}{y} \ge x + y + z{\rm{  }}\left( 2 \right)\)

Từ \(\left( 1 \right){\rm{, }}\left( 2 \right)\) ta có \(\frac{{{{\left( {x + y} \right)}^2}}}{{4z}} + \frac{{{{\left( {y + z} \right)}^2}}}{{4x}} + \frac{{{{\left( {z + x} \right)}^2}}}{{4y}} \ge x + y + z\)

Vậy \(\frac{{{a^2}}}{{b + c - a}} + \frac{{{b^2}}}{{c + a - b}} + \frac{{{c^2}}}{{a + b - c}} \ge a + b + c\)

Dấu bằng xãy ra khi \[a = b = c\]

4.Tự luận
• 1 điểm

Tìm \(n \in \mathbb{N}\) để \({n^5} + 1\) chia hết cho \({n^3} + 1\).

Xem đáp án

Với \(n \in \mathbb{N}\), ta có \({n^5} + 1 \vdots {n^3} + 1 \Leftrightarrow {n^2}\left( {{n^3} + 1} \right) - \left( {{n^2} - 1} \right) \vdots {n^3} + 1\)

\( \Leftrightarrow \left( {{n^2} - 1} \right) \vdots {n^3} + 1 \Leftrightarrow \left( {n - 1} \right)\left( {n + 1} \right) \vdots \left( {n + 1} \right)\left( {{n^2} - n + 1} \right)\)

\( \Leftrightarrow n - 1 \vdots {n^2} - n + 1\) (vì \(n + 1 \ne 0\))

\( \Rightarrow n\left( {n - 1} \right) \vdots {n^2} - n + 1 \Leftrightarrow \left( {{n^2} - n + 1} \right) - 1 \vdots {n^2} - n + 1\)

\( \Leftrightarrow 1 \vdots {n^2} - n + 1 \Rightarrow \left[ \begin{array}{l}{n^2} - n + 1 = 1\\{n^2} - n + 1 =  - 1\end{array} \right. \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}n = 1\\n = 0\end{array} \right.\)

Thử lại ta thấy \(n = 0;\,{\rm{ }}n = 1\) thỏa mãn để \({n^5} + 1\) chia hết cho \({n^3} + 1\)

Vậy \(n = 0;\,{\rm{ }}n = 1.\)

5.Tự luận
• 1 điểm

Từ điểm \(A\) ở bên ngoài đường tròn \(\left( O \right)\) kẻ hai tiếp tuyến \(AM,{\rm{ }}AN\) với \(\left( O \right)\) (\(M,{\rm{ }}N\) là các tiếp điểm). Gọi \(E\) là trung điểm của \(AN\), \(C\) là giao điểm của \(ME\) với \(\left( O \right)\) (\(C\) khác \(M\)) và \(H\) là giao điểm của \(MN\) và \(AO\)

a)    Chứng minh tứ giác \(HCEN\) nội tiếp.

b) Gọi \(D\) là giao điểm của \(AC\) với \(\left( O \right)\) (\(D\) khác \(C\)). Chứng minh tam giác \(MND\) là tam giác cân.

c) Gọi \(I\) là giao điểm của \(NO\) với \(\left( O \right)\) (\(I\) khác \(N\)) ; \(K\) là giao điểm của \(MD\) và \(AI\). Tính tỉ số \(\frac{{KM}}{{KD}}\).
Xem đáp án
Từ điểm \(A\) ở bên ngoài đường tròn (ảnh 1)

a)Ta có \(AM,{\rm{ }}AN\) là hai tiếp tuyến cắt nhau nên \(OA\) là đường phân giác của \(\widehat {MON}\)

\(\Delta MON\) cân tại \(O\), có \(OA\)đường phân giác nên \(OA\)đồng thời cũng là đường trung trực ứng với \(MN\)\( \Rightarrow MH = HN;{\rm{ }}OA \bot MN\)

Vì \(MH = HN;{\rm{ }}AE = EN\) nên \(HE\) là đường trung bình của \(\Delta MAN\)

\( \Rightarrow HE//MA \Rightarrow \widehat {HEM} = \widehat {AME}\)

mà \(\widehat {MNC} = \widehat {AME}\) (cùng chắn )

nên \(\widehat {MNC} = \widehat {HEM}\)

Suy ra tứ giác \(HCEN\) nội tiếp.

 b)mà \(EN = EA\) nên \[\frac{{EA}}{{EM}} = \frac{{EC}}{{EA}}\,\,\]

\[\Delta ECA\,\]và \[\Delta EAM\] có \[\frac{{EA}}{{EM}} = \frac{{EC}}{{EA}}\,\,\]và \(\widehat {AEC}\) chung

Do đó \( \Rightarrow \widehat {EAC} = \widehat {EMA}\)

Lại có \(\widehat {EMA} = \widehat {MDC}\) (cùng chắn ) nên \(\widehat {EAC} = \widehat {MDC}\)

Suy ra \(MD//AN\)\( \Rightarrow \widehat {DMN} = \widehat {MNA}\)

Mặt khác, \(\widehat {MDN} = \widehat {MNA}\)(cùng chắn )

\( \Rightarrow \widehat {MDN} = \widehat {DMN}\). Do đó \[\Delta MND\,\]cân tại N

Từ điểm \(A\) ở bên ngoài đường tròn (ảnh 2)

Gọi \(L\)là giao điểm của \(MD\) và \(NI\)

Vì  \(MD//AN\)(cmt), \(IN \bot AN\) (tính chất tiếp tuyến)

nên \(IN \bot MD\) tại \(L\)\( \Rightarrow DL = ML = \frac{{MD}}{2}\)

\[\Delta INA\,\]có \(LK//AN\)\[ \Rightarrow \frac{{LK}}{{AN}} = \frac{{IL}}{{IN}}\,\,{\rm{ }}\left( 1 \right)\]

Ta có \(IM//AO\) (cùng vuông góc với \(MN\)), suy ra \(\widehat {MIL} = \widehat {AON}\)

Lại có \(\widehat {MLI} = \widehat {ONA} = {90^0}\) nên

Suy ra \[\frac{{IL}}{{NO}} = \frac{{ML}}{{AN}}\,\, \Rightarrow \frac{{IL}}{{2NO}} = \frac{{ML}}{{2AN}} \Rightarrow \frac{{IL}}{{IN}} = \frac{{ML}}{{2AN}}\,{\rm{ }}\,\left( 2 \right)\]

Từ \[\left( 1 \right)\] và \[\left( 2 \right)\] suy ra \[\frac{{LK}}{{AN}} = \frac{{ML}}{{2AN}}\,\, \Rightarrow LK = \frac{{ML}}{2} \Rightarrow MK = KL = \frac{{ML}}{2}\]

Vì \[MK = LK;{\rm{ }}ML = DL \Rightarrow KD = 3KM \Rightarrow \frac{{KM}}{{KD}} = \frac{1}{3}.\]

Bạn có thích hoạt động này không?

Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.

Khám phá các nguồn tài nguyên miễn phí, phù hợp với tiêu chuẩn trong vài giây

Gợi ý cho bạn

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Ôn vào 10

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Toán

Xem tất cả