Đề thi thử Đánh giá năng lực trường ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2024 có đáp án (Đề 26)

Căn cứ bài dấu phẩy.

Ngăn cách các thành phần cùng chức vụ trong câu: ở đây là bộ phận chủ ngữ. Chọn A. 

Căn cứ vào nghĩa của từ.

- Từ “bảo” trong các từ: bảo vật, bảo kiếm, bảo bối: đều có nghĩa là quý giá.

- Từ “bảo” trong “bảo ban” là động từ: chỉ bảo để biết, hiểu một điều gì đó.

→ Chọn C.

Căn cứ vào kiến thức về quan hệ từ.

Cặp cùng một loại là: Vì ... nên...; nhờ... mà ... (Biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả).

→ Chọn D.

Căn cứ kiến thức về phong cách ngôn ngữ.

Văn bản trên thuộc văn bản khoa học chuyên sâu trình bày kiến thức về sự nảy sinh của phong cách văn học. Chọn B. 

Căn cứ kiến thức về các biện pháp tu từ.

Nhân hóa “Đò biếng lười nằm mặc nước sông trôi”, con đò cũng có tính cách giống con người “biếng lười”. Chọn A.

Căn cứ kiến thức Chữa lỗi về câu. 

- Câu văn sai logic.

- Sửa lại: Nó không chỉ ngoan ngoãn mà còn học rất giỏi. 

→ Chọn D.

Căn cứ nội dung bài đọc hiểu, đọc và tìm ý.

Theo đoạn trích, món quà cuối cùng nước dành tặng cho loài người trước khi hòa vào biển cả là: Những vùng châu thổ màu mỡ hình thành nên những vùng nông nghiệp vĩ đại nhất trên thế giới.

Chọn C.

Căn cứ các biện pháp tu từ đã học, phân tích.

- Liệt kê: Sông Hằng, sông Missisippi và sông Amazon.

- So sánh: Sông Hằng, sông Missisippi và sông Amazon đều đã hình thành những châu thổ tựa như hình chiếc lược tại nơi chúng gặp gỡ biển cả.

→ Chọn B.

Căn cứ nội dung bài đọc hiểu, phân tích.

Mối quan hệ giữa con người và nước là: Dòng chảy của nước và cuộc sống con người hài hòa, gắn bó mật thiết với nhau. Chọn A.

Căn cứ nội dung bài các phép liên kết câu: phép lặp, phép thế,…

Từ “nó” được thế cho từ “dòng sông” ở vế trước. Chọn C.

Dựa vào nội dung đoạn trích, phân tích, tổng hợp.

- Các đáp án A, B, C đều là những bài học được rút ra khi đọc đoạn văn.

- Đáp án D không phải là bài học được rút ra từ văn bản trên vì nội dung được tổng kết không liên quan đến nội dung văn bản.

→ Chọn D.

Kiến thức về Giới từ

- be satisfied with sth: hài lòng với điều gì

- be satisfied of sth: chấp nhận điều gì (là đúng)

Dịch: Vận động viên Olympic hài lòng với màn trình diễn của cô ấy.

Chọn B.

Kiến thức về Thì của động từ

Dùng thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn để nhấn mạnh tính liên tục (quá trình) của hành động trước một thời điểm trong quá khứ.

Cấu trúc: S + had been + V-ing before S + V (quá khứ đơn)

Dịch: Anh ấy đã giảng dạy được khoảng 25 năm trước khi anh ấy nghỉ hưu vào năm ngoái.

Chọn B.

Kiến thức về So sánh

Phân biệt 2 trạng từ "hard" và "hardly":

- Hard (adv): chăm chỉ

- Hardly (adv): hiếm khi

Dựa vào nghĩa của câu, chọn "hard". Dạng so sánh hơn của trạng từ "hard" là "harder".

Dịch: Nếu bạn muốn vượt qua kì thi, bạn sẽ phải học chăm chỉ hơn nhiều.

Chọn A.

Kiến thức về Từ loại

A. industrious (adj): chăm chỉ  

B. industry (n): nền công nghiệp

C. industrial (n): thuộc về công nghiệp

D. industries (n): nền công nghiệp (số nhiều)

Chỗ trống cần điền là một tính từ và tạo thành cụm: industrial cities: các thành phố công nghiệp

Dịch: Sau một thập kỷ, Calgary sẽ trở thành một trong số những thành phố công nghiệp phát triển nhất ở Canada.

Chọn C.

Kiến thức về Từ chỉ lượng

"Companies" là danh từ đếm được số nhiều, vì thế chỉ có thể đi được với "a number of" + N đếm được số nhiều.

B. sai vì phải là "several of".

C. A great deal of + N không đếm được

D. phải là "plenty of", không cần "the"

Dịch: Gần đây, rất nhiều công ty đã thông báo thâm hụt tài chính.

Chọn A.

Kiến thức về Mạo từ

the same as + N/ the same N + as: giống như, tương tự như

Sửa: a same => the same

Dịch: Cô ấy đã quyết định học cùng lớp với bạn vào học kỳ tới hy vọng bạn sẽ giúp đỡ cô ấy.

Chọn B.

Kiến thức về Sự hòa hợp chủ ngữ và động từ

"Whistling or clapping our hands" được nối với nhau bởi "or" vẫn được coi là danh từ số ít => động từ chia số ít

Sửa: are considered => is considered

Dịch: Huýt sáo hoặc vỗ tay để thu hút sự chú ý của mọi người bị coi là bất lịch sự.

Chọn C.

Kiến thức về Từ chỉ lượng

"knowledge" là danh từ không đếm được nên không đi với "many".

Sửa: many => much

Dịch: Chúng tôi không có nhiều kiến thức về vật lý.

Chọn B.

Kiến thức về Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và tính từ sở hữu

The Earth (danh từ số ít) => tính từ sở hữu số ít

Sửa: their => its

Dịch: Trái đất là hành tinh duy nhất có lượng lớn oxy trong khí quyển.

Chọn D.

Kiến thức về Đại từ quan hệ

Khi dùng đại từ quan hệ => không dùng đại từ tân ngữ đứng sau động từ nữa.

Sủa: bỏ "it"

Dịch: Đây là cuốn sách mà tôi đã mua ở hiệu sách vào tuần trước.

Chọn C.

Dịch: Anh ấy nói "Đừng chơi điện tử suốt."

A. Anh ấy yêu cầu cậu bé không chơi điện tử suốt.

=> Đáp án đúng. Cấu trúc câu tường thuật dạng mệnh lệnh/ yêu cầu: S + asked/told + sb + NOT + to V …

=> Khi tường thuật câu mệnh lệnh, không dùng động từ tường thuật "said" nên loại B, D.

=> Loại C vì "told" không đi với "to".

Chọn A.

Dịch: Bộ phim không giống với tiểu thuyết nguyên tác của nó mấy.

A. Bộ phim và cuốn tiểu thuyết nguyên tác giống nhau về nhiều mặt. => Sai về nghĩa.

B. Bộ phim rất giống với tiểu thuyết nguyên tác. => Sai về nghĩa.

C. Bộ phim và cuốn tiểu thuyết nguyên tác khác nhau ở một số điểm.

=> Đáp án đúng. Ta có: little resemblance = differ in some ways

D. Bộ phim hoàn toàn khác với tiểu thuyết nguyên tác. => Sai về nghĩa.

Chọn C.

Dịch: Tôi muốn bạn mặc một cái gì đó lịch sự hơn đến nơi làm việc.

would rather somebody did something = would prefer somebody to do something

Chọn B.

Dịch: Có khả năng là tôi sẽ rời bữa tiệc trước khi cô ấy xuất hiện.

A. Tôi muốn rời khỏi bữa tiệc trước khi cô ấy đến. => Sai về nghĩa. Cấu trúc: would like + to V: muốn làm gì

B. Cô ấy sẽ không thể tìm thấy tôi trong bữa tiệc khi cuối cùng cô ấy đến.

=> Sai về nghĩa. Cấu trúc: will be able to + V (nguyên): sẽ có khả năng làm gì trong tương lai.

C. Lúc cô ấy đến bữa tiệc, tôi cũng có thể đã đi.

=> Đáp án đúng. Cấu trúc: may have Ved/3: có thể đã làm gì đó

D. Một khi cô ấy đã đến bữa tiệc, có lẽ tôi sẽ rời đi.

=> Sai về nghĩa.

Chọn C.

Dịch: Có thể là bạn đã không gây ấn tượng tốt với họ.

=> Cấu trúc: could not have done sth: nói phỏng đoán về việc đã xảy ra ở quá khứ

A. Có vẻ như bạn đã gây ấn tượng không mấy tốt đẹp với họ.

=> Sai về nghĩa. Cấu trúc: seem + to V: có vẻ …

B. Không thể nào tác động của bạn đối với họ lại đặc biệt tích cực được.

=> Đáp án đúng. Cấu trúc: It's impossible that + mệnh đề ở thì quá khứ: không thể nào …

C. Dường như có điều gì đó khiến họ nghĩ rằng bạn không phù hợp.

=> Sai về nghĩa. Cấu trúc: appear + to V: dường như …

D. Lẽ ra bạn nên cố gắng hơn nữa để khiến họ nghĩ tốt về bạn.

=> Sai về nghĩa. Cấu trúc: should have done sth: lẽ ra nên làm gì trong quá khứ (thực chất chưa làm).

Chọn B.

Dịch: Tất cả các câu sau đây đều đúng về việc có được thu nhập của riêng mình NGOẠI TRỪ _______.

A. nó cho phép bạn trở nên tự lập về tài chính khỏi bố mẹ

B. bạn không thể kiếm sống khi bạn vẫn còn là sinh viên đại học

C. bạn phải săn học bổng và tìm công việc bán thời gian khi còn là sinh viên

D. đôi khi bạn phải làm một số công việc để kiếm đủ tiền

Thông tin: Second, generate your own income and be as financially self-sufficient as possible. One of the main challenges in becoming independent as an adult is acquiring a sufficient income to allow you to live without the financial assistance of your parents. This can be particularly difficult if you are still a university student, but it is not impossible. (Thứ hai, tự tạo ra nguồn thu nhập và cố gắng tự chủ về tài chính nhất có thể. Một trong những thách thức chính trong việc trở nên tự lập khi trưởng thành là có được thu nhập đủ để cho phép bạn sống mà không cần sự hỗ trợ tài chính từ bố mẹ. Điều này có thể đặc biệt khó khăn nếu bạn vẫn còn là sinh viên đại học, nhưng không phải là không thể.)

Chọn B.

Dịch: Một nhiệm vụ quan trọng trong việc trở nên tự lập về tài chính với bố mẹ của bạn là _______.

A. bạn học cách lập ngân sách để tăng mức sống của mình

B. bạn luôn phải cắt giảm mạnh chi phí của mình

C. tiền lương của bạn có thể trang trải các chi phí y tế và pháp lý của bạn

D. bạn phải lập kế hoạch ngân sách hợp lý và tuân thủ nghiêm ngặt

Thông tin: When first becoming financially independent, it may be necessary to cut back on some of your expenses and strictly stick to a budget. (Khi bắt đầu tự lập về tài chính, có thể cần phải cắt giảm một số chi phí và tuân thủ chặt chẽ ngân sách.)

Chọn D.

Dịch: Nếu bạn muốn hoàn toàn tự lập khi trưởng thành, _______.

A. bạn phải tránh dựa dẫm vào bố mẹ của mình bất cứ khi nào bạn gặp khó khăn

B. bạn không bao giờ nên nhờ cha mẹ giúp đỡ một lần nữa dưới bất kỳ hình thức nào

C. cha mẹ của bạn không nên là những người đầu tiên bạn tiếp cận để được giúp đỡ

D. nên có những nguồn hỗ trợ khác mà cha mẹ bạn có thể dựa vào

Thông tin: Finally, avoid relying on your parents as a first resort option for help of any kind. (Cuối cùng, hãy tránh tìm đến bố mẹ như là lựa chọn đầu tiên khi bạn cần giúp đỡ.)

Chọn A.

Dịch: Ý chính của văn bản là _______.

A. tầm quan trọng của chỗ ở riêng trong cuộc sống của bạn

B. các bước bạn phải làm theo để trở thành người lớn tự lập

C. ngân sách chi tiêu của bạn và lợi ích của nó

D. những hướng dẫn giúp bạn tự lập suốt đời

Thông tin:

- First, make sure you are living somewhere rather than your parents' house. (Đầu tiên, hãy chắc chắn rằng bạn đang sống ở một nơi khác không phải nhà của bố mẹ.)

- Second, generate your own income and be as financially self-sufficient as possible. (Thứ hai, tự tạo ra nguồn thu nhập và cố gắng tự chủ về tài chính nhất có thể.)

- Next, budget your expenses carefully. (Tiếp theo, hãy lập ngân sách chi tiêu của bạn một cách cẩn thận.)

- Finally, avoid relying on your parents as a first resort option for help of any kind. (Cuối cùng, hãy tránh tìm đến bố mẹ như là lựa chọn đầu tiên khi bạn cần giúp đỡ.)

=> Các bước bạn phải làm theo để trở thành người lớn tự lập.

Chọn B.

Xét phương trình: Đặt

Phương trình được viết lại thành:

Để phương trình đã cho có hai nghiệm sao cho nghiệm này bằng bình phương nghiệm kia, tức là

.

Thử lại thấy thỏa mãn Vậy tổng các phần tử của tập bằng  Chọn B.

Ta có:

Xét phương trình (Nghiệm kép).

Ta có:

Xét phương trình .

Ta có (**).

Hàm số có đúng 3 điểm cực trị khi và chỉ khi có hai nghiệm bội lẻ khác , điều này xảy ra khi và chỉ khi

Suy ra . Vậy tổng các phần tử của tập hợp bằng 2. Chọn D.

Mặt cầu có tâm , ta có  nên nằm ngoài mặt cầu .

Tam giác AMI vuông tại nên

Suy ra thuộc mặt cầu tâm và bán kính bằng

Ta có phương trình mặt cầu

Khi đó thuộc mặt phẳng giao tuyến của hai mặt cầu và .

Ta có:  

Vậy  Chọn C.

Ta có:

Vì là trung điểm của SB nên

Lại có là trung điểm của BC nên

Ta có:

Mặt khác ta có: nên  

Vậy thể tích của khối chóp là:

Chọn A.

Ta có: (*)

Lấy môđun 2 vế, ta được:

Thế vào phương trình (*), ta được:

Vậy có tất cả 1 số phức thỏa mãn đẳng thức. Chọn C.

Ta có: .

Hàm số có ba điểm cực trị là nên với

Suy ra:

Ta có: .

Đặt và , hệ phương trình được viết lại thành:

Vì nên Khi đó ta có

Vậy diện tích hình phẳng giới hạn bởi hai đường và là:

 Chọn B.

Số cách lấy 3 quả cầu là: .

Số cách lấy 3 quả cầu chỉ toàn màu xanh hoặc toàn màu đỏ là: .

Vậy số cách lấy 3 quả sao cho lấy được cả quả cầu màu xanh và màu đỏ là: cách.

Chọn D.

Số tiền cửa hàng lãi được sau khi bán 60 cái áo là: nghìn đồng.

Số tiền cửa hàng bị lỗ sau khi bán 40 cái còn lại là: nghìn đồng.

Vậy sau khi bán hết 100 cái áo thì cửa hàng lãi: nghìn đồng.

Chọn B.

Gọi số tiền phải trả cho 1 kg cam, 1 kg xoài và 1 kg táo lần lượt là x, y, z (nghìn đồng) (điều kiện: x, y, z > 0).

Theo giả thiết ta có: .

Cộng vế với vế, ta được: .

Vậy khách hàng thứ ba mua 7 kg cam, 8 kg xoài và 19 kg táo thì phải trả 2 180 000 đồng.

Chọn B.

Số phần tử của không gian mẫu là:

Gọi là biến cố “trong 4 chiếc giày lấy ra có ít nhất một đôi”.

Suy ra là biến cố đối “trong 4 chiếc giày lấy ra không có đôi nào”.

Để 4 chiếc giày lấy ra không có đôi nào thì phải lấy từ 4 đôi khác nhau.

Số cách chọn ra 4 đôi giày từ 10 đôi giày là: cách.

Với mỗi đôi giày vừa chọn, chọn 1 trong 2 chiếc giày trái hoặc phải có cách chọn.

Vì có tất cả 4 chiếc nên có tổng cộng cách chọn.

Suy ra số phần tử của biến cố là:

Vậy xác suất của biến cố là:  Chọn C.

 Dựa vào dữ kiện:

+ Thắng được 3 điểm, hòa được 1 điểm và thua không được điểm nào.

+ 4 đội bóng thi đấu vòng tròn một lượt → mỗi đội phải đấu 3 trận.

+ Kết quả của 1 đội nào đó là 5 điểm → Đội đó sẽ có: 1 trận thắng, 2 trận hòa.

+ Kết quả của 1 đội nào đó là 1 điểm → Đội đó sẽ có: 1 trận hòa, 2 trận thua.

+ Kết quả của 1 đội nào đó là 6 điểm → Đội đó sẽ có: 2 trận thắng, 1 trận thua.

→ Thiếu 1 trận thắng (do đội có 1 điểm mới thua đội có 6 điểm, cần 1 trận thắng để đội có 1 điểm thua); thiếu 1 trận hòa (do đội có 5 điểm mới hòa 1 trận với đội có 1 điểm nên cần thêm 1 trận hòa) và thiếu 1 trận thua (do đội 6 điểm mới thắng đội có 1 điểm nên cần thắng thêm 1 trận).

→ Điểm của đội còn lại là: điểm. Chọn C.

 Số cách bước lên bậc số 1 có: 1 cách.

Số cách bước lên bậc số 2 có: 2 cách.

Số cách bước lên bậc số 3 có: cách.

Số cách bước lên bậc số 4 có: cách.

Số cách bước lên bậc số 5 có: cách.

Số cách bước lên bậc số 6 có: 0 cách. (do bậc số 6 đang tu sửa, không thể bước vào bậc này).

Số cách bước lên bậc số 7 có: 8 cách. Số cách bước lên bậc số 8 có: 8 cách.

Số cách bước lên bậc số 9 có: cách.

Minh họa:

Chọn A.

Dựa vào dữ kiện:

• Một chiếc xe khách có 6 điểm trả khách A, B, C, D, E và F (bao gồm điểm xuất phát và điểm quay đầu).

• E là điểm trả khách thứ ba (dữ kiện cố định).

• B là điểm quay đầu → B là điểm trả khách số 6.

• F là điểm trả khách ngay sau D → D và F là hai điểm trả khách cạnh nhau.

• C là điểm trả khách ngay trước A → C và A là hai điểm trả khách cạnh nhau.

Kết hợp với dữ kiện câu hỏi: “C là điểm xuất phát và hành khách lên xe từ điểm này” ta có bảng minh họa sau:

Vậy hành khách đi qua hai điểm thì sẽ xuống sẽ ở điểm D. Chọn C.

Dựa vào dữ kiện

• Một chiếc xe khách có 6 điểm trả khách A, B, C, D, E và F (bao gồm điểm xuất phát và điểm quay đầu).

• E là điểm trả khách thứ ba (dữ kiện cố định).

• B là điểm quay đầu → B là điểm trả khách số 6.

• F là điểm trả khách ngay sau D → D và F là hai điểm trả khách cạnh nhau.

• C là điểm trả khách ngay trước A → C và A là hai điểm trả khách cạnh nhau.

Kết hợp với dữ kiện câu hỏi: “bến C là điểm trả khách thứ tư” ta có bảng minh họa sau:

→ điểm trả khách ngay trước E là điểm F. Chọn B.

Dựa vào dữ kiện:

• Một chiếc xe khách có 6 điểm trả khách A, B, C, D, E và F (bao gồm điểm xuất phát và điểm quay đầu).

• E là điểm trả khách thứ ba (dữ kiện cố định).

• B là điểm quay đầu → B là điểm trả khách số 6.

• F là điểm trả khách ngay sau D → D và F là hai điểm trả khách cạnh nhau.

• C là điểm trả khách ngay trước A → C và A là hai điểm trả khách cạnh nhau.

Kết hợp với dữ kiện câu hỏi: “một hành khách lên xe ở điểm D, đi ngang qua một bến rồi xuống xe ở điểm E” ta có bảng minh họa sau:

Kết hợp với các đáp án → Chọn D.

Dựa vào dữ kiện:

• Một chiếc xe khách có 6 điểm trả khách A, B, C, D, E và F (bao gồm điểm xuất phát và điểm quay đầu).

• E là điểm trả khách thứ ba (dữ kiện cố định).

• B là điểm quay đầu → B là điểm trả khách số 6.

• F là điểm trả khách ngay sau D → D và F là hai điểm trả khách cạnh nhau.

• C là điểm trả khách ngay trước A → C và A là hai điểm trả khách cạnh nhau.

Kết hợp với dữ kiện câu hỏi: “A là điểm trả khách thứ hai” ta có bảng minh họa sau:

→ điểm trả khách ngay sau E là điểm D. Chọn A.

Dựa vào dữ kiện:

• Có sáu tầng trong một căn hộ (tầng trệt được gọi là tầng một, tầng trên tầng trệt được gọi là tầng hai, ...).

• Có 12 phòng từ ký hiệu: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L.

• Mỗi tầng có hai phòng liền kề nhau.

• 12 phòng này chia thành hai trục dọc, mỗi trục có sáu phòng.

Kết hợp với dữ kiện:

• Có ba tầng giữa phòng H và G; tầng chứa G chưa phải là tầng trên cùng.

• Phòng H và phòng E ở cùng một tầng,

• Phòng C ở tầng sáu và phòng D ở tầng một.

Minh họa:

Kết hợp với dữ kiện:

• Phòng A ở tầng lẻ → Phòng A ở tầng số 3.

• Phòng B và E nằm ở hai tầng liên tiếp nhau → Phòng B ở tầng 4 hoặc 6.

• Số tầng giữa phòng A và phòng C bằng số tầng giữa phòng G và phòng K → Phòng K ở tầng số 4.

→ Có 2 trường hợp thỏa mãn:

Kết hợp với dữ kiện: “phòng I ở trên phòng L và ở dưới phòng F” ta có hình minh họa như sau:

Kết hợp với dữ kiện:

• “Phòng F nằm phía trên phòng G và trong cùng một trục” và “Các phòng L, D và I thuộc cùng một trục, phòng L ở trên phòng D và dưới phòng I”.

→ Ta có bảng minh họa như sau:

→ Phòng L và J ở tầng hai của căn hộ → Chọn C.

Dựa vào bảng minh họa phân tích giả thiết:

→ Có 2 tầng ở giữa H và J. Chọn B.

Dựa vào bảng minh họa phân tích giả thiết:

→ Phòng ở cùng trục, ngay phía trên phòng J là phòng A → Chọn B.

Dựa vào bảng minh họa phân tích giả thiết:

→ Phòng ở cùng một trục và ngay chính giữa phòng I và D là L → Chọn A.

Giá trị tương ứng của hợp đồng trong năm thứ ba là: (tỉ đồng).

Chọn A.

 Giá bán của các sản phẩm chính của công ty M trong năm thứ hai so sánh với chi phí sản xuất là:

+ M001:

 → Lãi. + M003:

 → Lỗ.

+ M004:

 → Lỗ. + M005:

 → Lãi.

+ M007:

 → Lãi.

Vậy chỉ có 2 sản phẩm sẽ lỗ. Chọn C.

Xét lợi nhuận trên từng sản phẩm:

+ M001: . + М003: .

+ M004: . + M005: .

Vậy lợi nhuận tốt nhất sẽ là khi bán sản phẩm M005. Chọn D.

Sau khi tăng 280% thì giá của các sản phẩm là:

Với mức giá không quá 25 000 đồng thì cửa hàng chỉ có thể mua được 3 mã sản phẩm là: M003, M005 và M007. Chọn B.

Tổng sản lượng cây lương thực có hạt của nước ta tăng là:

. Chọn A.

 Sản lượng cây lương thực có hạt của Đồng bằng Sông Hồng là:

(nghìn tấn). Chọn C.

Gọi số tiền đầu tư vào công ty P và Q lần lượt là và (tỷ đồng).

Ta có hệ phương trình: .

Vậy số tiền đầu tư vào công ty Q là 6 tỷ đồng. Chọn C.

Số tiền ông Hợp kiếm được từ khoản đầu tư vào công ty P cho năm 2018 và 2019 là:

(tỉ đồng) = 188 (triệu đồng). Chọn A.

Ông Tuấn nhận được số tiền từ công ty Q là:

(tỉ đồng) = 428 (triệu đồng). Chọn D.

Các công thức mà có 2 nguyên tử O trở lên và độ bất bão hòa 1 đều có thể là ester.

→ (2), (3), (4) có thể là ester.

Chọn C.

Để tăng hiệu suất của quá trình sản xuất thì cân bằng phải chuyển dịch theo chiều tạo ra  nhiều hơn, tức là theo chiều thuận.

- Ta thấy, nên phản ứng thuận là phản ứng tỏa nhiệt ⟹ muốn cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận thì phải giảm nhiệt độ của hệ phản ứng.

- Trước phản ứng số mol khí nhiều hơn số mol khí sau phản ứng. Do đó để cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận thì phải tăng áp suất của hệ.

→ Vậy để tăng hiệu suất của quá trình sản xuất người ta cần giảm nhiệt độ và tăng áp suất của hệ phản ứng.

Chọn D.

Gọi số mol của propane và butane lần lượt là x và 2x (mol)

Nhiệt lượng tỏa ra khi sử dụng hết bình gas 12 kg là:

Hộ gia đình sử dụng hết bình gas 12 kg sau:

Chọn D.

Sự biến đổi nồng độ các chất theo thời gian của phản ứng

Theo thời gian, chất C được tạo thành nên nồng độ C tăng dần, đồ thị của đi lên, A, B mất dần theo thời gian do là chất phản ứng => đồ thị A, B đi xuống => Loại đáp án A, B.

Ta thấy ở đồ thị C, D thì hai chất A, B ban đầu có cùng nồng độ mà tốc độ mất đi của B bằng 2 lần tốc độ mất đi của A nên đường cong của chất B nằm dưới A.

Chọn D.

Phương trình phóng xạ:

Số hạt nhân mẹ còn lại sau thời gian t được xác định bởi:

Số hạt nhân con được tạo thành sau thời gian t chính là số hạt nhân mẹ đã bị phân rã được xác định bởi:

Tại thời điểm tỉ số giữa hạt nhân Poloni và hạt nhân chì có trong mẫu là ta có:

Tại thời điểm thì tỉ số đó là ta có :

ngày.

Chọn A.

+ Để người ở ngoài bề không quan sát thấy viên kim cương thì tia sáng từ viên kim cương đến rìa của tấm bè bị phản xạ toàn phần, không cho tia khúc xạ ra ngoài không khí.

+ Góc tới giới hạn ứng với cặp môi trường nước và không khí:

+ Từ hình vẽ, ta có: .

Chọn A.

Điện áp hiệu dụng giữa hai đầu đoạn AN:

Để  thì:

 

Chọn C.