
12 câu hỏi
Cửa biển Hải Phòng
Cửa biển Trà Lý ( Nam Định)
Cửa biển Thuận An ( Huế)
Cửa biển Đà Nẵng
Chọn B
Tuyên Quang
Thái Nguyên
Bắc Ninh
Bắc Giang
Chọn B
Trở thành tay sai cho thực dân Pháp.
Trở thành tầng lớp thượng lưu ở nông thôn Việt Nam.
Trở thành tay sai của thực dân Pháp ra sức bóc lột, áp bức nông dân.
Trở thành tầng lớp quý tộc mới ở nông thôn Việt Nam.
Chọn C
Những người buôn bán, chủ doanh nghiệp.
Tư sản, tiểu tư sản, công nhân.
Những nhà thầu khoán, đại lý.
Chủ xí nghiệp, chủ hang buôn bán.
Chọn B
Đều thực hiện chủ trương dùng bao lực cách mjang để đánh đuổi thực dân Pháp.
Đều noi gương Nhật Bản để tự cường.
Đều chủ trương thực hiện cải cách dân chủ.
Đều chủ trương giương cao ngọn cờ giải phóng dân tộc.
Chọn B
Con đường của họ không có nước nào áp dụng
Con đường của họ là con đường cách mạng tư sản
Con đường cứu nước của họ chỉ đóng khung trong nước, không thoát khỏi sự bế tắc của chế độ phong kiến
Nguyễn Ái Quốc nhìn thấy sự bế tắc của con đường đó.
Chọn D
Tự lực tự cường.
Tự lực cánh sinh
Tự lực khai hóa
Tư do dân chủ
Chọn C
Giai cấp tư sản dân tộc
Tầng lớp tiểu tư sản.
Giai cấp công nhân làm thuê.
Giai cấp nông dân.
Chọn D
Nông dân bị phá sản, họ bị bần cùng hóa, không lối thoát.
Nông dân bị tước đoạt ruộng đất, cơ cực trăm bề.
Nông dân đều lâm vào hoàn cảnh nghèo khổ, không lối thoát.
Nông dân bị bần cùng hóa, không lối thoát.
Chọn A
Sản xuất xi – măng và gạch ngói
Khai thác than và kim loại
Chế biến gỗ và xay xát gạo.
Khai thác điện, nước.
Chọn B
| Các nội dung chủ yếu | Xu hướng cứu nước cuối thế kỷ XIX | Xu hướng cứu nước đầu thế kỷ XX |
| Mục đích(1 điểm) | Đánh Pháp, giành độc lập dân tộc, xây dựng lại chế độ phong kiến. | Đánh Pháp, giành độc lập dân tộc, kết hợp với cải cách xã hội, xây dựng chế độ quân chủ lập hiến với cộng hòa tư sản. |
| Thành phần lãnh đạo(0,5 điểm) | Văn thân, sĩ phu phong kiến yêu nước. | Tầng lớp Nho học trẻ đang trên con đường tư sản hóa. |
| Hình thức hoạt động(0,5 điểm) | Vũ trang. | Vũ trang, tuyên truyền giáo dục, vận động cải cách xã hội kết hợp lực lượng bên trong và bên ngoài. |
| Tổ chức(0,5 điểm) | Theo lề lối phong kiến | Biến đấu tranh giai cấp thành tổ chức chính trị sơ khai. |
| Lực lượng tham gia(0,5 điểm) | Đông, nhưng hạn chế. | Nhiều tầng lớp, giai cấp, thành phần xã hội. |
- Chính sách văn hóa, giáo dục của thực dân Pháp không phải là để khai hóa văn minh cho người Việt Nam. Bởi vì:
- Pháp chủ trương hạn chế phát triển giáo dục ở thuộc địa; Pháp duy trì nền giáo dục Hán học, lợi dụng hệ tư tưởng phong kiến và tri thưc cựu học để phục vụ chế độ thống trị của thực dân Pháp.
- Số trường học chỉ được mở một cách dè dặt, số trẻ được đến trường rất ít, càng ở các lớp cao, số học sinh càng giảm dần.
- Ý đồ của Pháp là:
+ Thông qua giáo dục nô dịch, thực dân Pháp muốn tạo ra một lớp người chỉ biết phục tùng.
+ Triệt để sử dụng phong kiến Nam triều, dùng người Việt trị người Việt.
+ Kìm hãm nhân dân ta trong vòng ngu dốt để dễ bề cai trị.
Bạn có thích hoạt động này không?
Ý kiến của bạn sẽ giúp chúng tôi đề xuất nội dung phù hợp hơn.

![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)




















