
Đề thi giữa kì 1 GDCD 6 năm 2025-2026 THCS Ngô Gia Tự (Hà Nội) có đáp án
18 câu hỏi
quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là người gặp khó khăn, hoạn nạn.
quan tâm, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn.
làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn.
giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp hoạn nạn.
Chọn A
Lời giải: Theo định nghĩa chuẩn trong sách giáo khoa GDCD 6, yêu thương con người là sự quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những lúc người ta gặp khó khăn, hoạn nạn.
Hiếu thảo, hiếu học.
Tổ chức đám cưới linh đình, tốn kém.
Tảo hôn.
Mê tín dị đoan.
Chọn A
Lời giải: Hiếu thảo, hiếu học là những truyền thống đạo đức, văn hóa vô cùng cao đẹp của gia đình, dòng họ Việt Nam. Các phương án B, C, D đều là những hủ tục lạc hậu hoặc thói xấu cần bài trừ.
Nhường cơm, sẻ áo.
Thương người như thể thương thân.
Có công mài sắt, có ngày nên kim.
Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
Chọn C
Lời giải: Câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim” là biểu hiện kinh điển nhắc nhở con người ta luôn phải rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì, không ngại gian khó thì mới đạt được thành quả tốt đẹp.
Truyền thống yêu nước.
Truyền thống hiếu học.
Truyền thống tôn sư trọng đạo.
Truyền thống đoàn kết.
Chọn B
Lời giải: Câu tục ngữ “Đi một ngày đàng học một sàng khôn” khuyên răn con người chăm chỉ đi đây đi đó để mở mang tầm mắt, học hỏi kiến thức mới, thể hiện tinh thần hiếu học, ham hiểu biết.
mọi người kính nể và sợ hãi.
mọi người coi thường.
mọi người yêu quý và kính trọng.
mọi người xa lánh.
Chọn C
Lời giải: Người biết sống yêu thương con người sẽ đem lại niềm vui cho xã hội, làm dịu bớt nỗi đau của người khác nên luôn được mọi người xung quanh yêu quý và kính trọng.
Phạm Tuyên
An Thuyên
Tạ Quang Thắng
Đỗ Nhuận
Chọn C
Lời giải: Bài hát mang giai điệu hào hùng, sâu lắng mang tên “Lá cờ” (với câu hát quen thuộc "Chuyện của cha tôi..") là một sáng tác rất nổi tiếng của nhạc sĩ trẻ Tạ Quang Thắng.
Tinh thần đoàn kết.
Lòng yêu thương con người.
Tinh thần yêu nước.
Đức tính tiết kiệm.
Chọn B
Lời giải: Câu tục ngữ “Thương người như thể thương thân” khuyên chúng ta phải biết đồng cảm, xót thương và đối xử tốt với người khác giống như đang yêu thương chính bản thân mình, đây chính là cốt lõi của lòng yêu thương con người.
Lười biếng, ỷ lại.
Trung thực, thẳng thắn.
Cẩu thả, hời hợt.
Chăm chỉ, thẳng thắn.
Chọn A
Lời giải: Phẩm chất trái ngược (biểu hiện tiêu cực) với sự siêng năng chịu khó, kiên trì vượt khó trong học tập và lao động chính là thói lười biếng, hay ỷ lại vào người khác.
Tự tin.
Tiết kiệm.
Khoan dung.
Yêu thương con người
Chọn D
Lời giải: Hành động thường xuyên sang chơi, dọn dẹp nhà cửa và nhổ cỏ vườn giúp bà cụ neo đơn bớt cô đơn của bạn M xuất phát hoàn toàn từ tấm lòng nhân ái, thể hiện rõ phẩm chất yêu thương con người.
Thờ ơ, không quan tâm đến người gặp khó khăn
Chế giễu, phân biệt đối xử với người nghèo
Giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn
Quyên góp, ủng hộ nhu yếu phẩm cho bà con vùng dịch
truyền từ đời này sang đời khác.
mua bán, trao đổi trên thị trường.
nhà nước ban hành và thực hiện.
đời sau bảo vệ nguyên trạng.
Chọn A
Lời giải: Xét về mặt bản chất, truyền thống của gia đình, dòng họ chính là những giá trị tốt đẹp (văn hóa, đạo đức, nghề nghiệp) được hình thành bền vững và truyền từ đời này sang đời khác (tính kế thừa theo thời gian).
miệt mài làm việc.
thường xuyên làm việc.
quyết tâm làm đến cùng.
tự giác làm việc
Chọn C
Lời giải: Biểu hiện rõ ràng, đặc trưng nhất của sự kiên trì là thái độ quyết tâm làm việc đến cùng, không nản chí, không bỏ cuộc giữa chừng dù gặp phải nhiều khó khăn, trở ngại.
a) SAI: Đoạn văn khẳng định thành tích cao "không chỉ dựa vào năng khiếu" bẩm sinh mà phần lớn nhờ sự nỗ lực rèn luyện hằng ngày.
b) SAI: Phương pháp học tập rất quan trọng nhưng nếu không có "sự siêng năng và kỷ luật học tập" làm yếu tố then chốt thì phương pháp cũng không thể phát huy tác dụng.
c) ĐÚNG: Đúng theo tinh thần câu cuối của ngữ liệu: "Sự siêng năng và kỷ luật học tập chính là yếu tố then chốt giúp em vượt qua mọi thử thách" để dẫn đến thành công.
d) SAI: Đoạn văn chỉ lấy ví dụ về một học sinh giỏi tiếng Anh để chứng minh bài học về sự siêng năng, không hề khẳng định chỉ cần giỏi một môn là đủ để thành công trong tất cả mọi lĩnh vực khác.
a) SAI: Ngữ liệu nêu rõ các nhà khoa học vĩ đại đã phải "đối mặt với vô số thất bại và lời chỉ trích" trước khi tìm ra phát minh, nghĩa là họ có gặp thất bại nhưng không từ bỏ.
b) SAI: Kiên trì là phẩm chất cần thiết trong mọi lĩnh vực của đời sống (học tập, thể thao, nghệ thuật, công việc,..), không riêng gì khoa học.
c) SAI: Từ bỏ khi gặp thất bại là biểu hiện của sự nản chí, thiếu kiên trì, không phải là cách làm thông minh.
d) ĐÚNG: Trùng khớp với bài học rút ra từ đoạn văn: "Sự kiên trì, bền bỉ theo đuổi ước mơ, ngay cả khi gặp khó khăn, là phẩm chất giúp họ thay đổi thế giới."
a) SAI: Thành công của vận động viên marathon có được là nhờ sự cam kết lâu dài và nỗ lực vượt qua đau đớn, không phải chủ yếu do may mắn.
b) SAI: Việc rèn luyện thể chất đòi hỏi "sự cam kết lâu dài" và "duy trì lịch tập luyện nghiêm ngặt mỗi ngày", tập trong thời gian ngắn cường độ cao là không đủ và dễ chấn thương.
c) ĐÚNG: Ngữ liệu khẳng định sự siêng năng tập luyện và kiên trì chính là chìa khóa để hoàn thành chặng đua và đạt thành tích cá nhân tốt nhất (kết quả lâu dài).
d) SAI: Ngược lại với thông tin văn bản, vận động viên phải luôn "duy trì lịch tập luyện nghiêm ngặt, bất kể thời tiết hay tâm trạng".
a) ĐÚNG: Đây là nhận định hoàn toàn đúng với khái niệm cốt lõi của truyền thống gia đình được lưu truyền qua "nhiều đời".
b) SAI: Tự hào về truyền thống phải đi đôi với hành động thiết thực để "giữ gìn và phát huy", không thể chỉ dừng lại ở lời nói suông.
c) ĐÚNG: Nhờ giữ gìn truyền thống hiếu học, trọng nghĩa và đoàn kết mà "các thế hệ con cháu đều thành đạt và sống có ích cho xã hội".
d. SAI: Giữ gìn và phát huy truyền thống không đồng nghĩa với việc rập khuôn máy móc, làm y hệt người xưa mà cần biết tiếp thu có chọn lọc, loại bỏ những điểm không còn phù hợp để phát triển tốt hơn trong thời đại mới.
a) Một số truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ: yêu nước, yêu thương con người, hiếu thảo, hiếu học, cần cù lao động, giữ nghề truyền thống,..
b) HS nêu được những việc phù hợp để phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
- Tìm hiểu về truyền thống của gia đình, dòng họ mình
- Cố gắng tiếp thu và học tập, rèn luyện, phát huy thật tốt những truyền thống quý báu đó..
- Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
- Có lối sống giản dị, nỗ lực vượt qua mọi khó khăn
a) Em không đồng tình với một số bạn trong lớp T. Một số bạn phê bình T như vậy là sai bởi yêu thương, giúp đỡ người khác là xuất phát từ tấm lòng chân thành của mình, mong muốn đem lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người khác, có thể chỉ là lời động viên, an ủi,.. chứ không phải cứ giúp đỡ nhiều về vật chất mới là yêu thương con người.
b) Nếu em là bạn cùng lớp với T, em sẽ giải thích cho các bạn cùng lớp hiểu đúng về tình yêu thương, sự chia sẻ để các bạn thấy rằng tấm lòng của T cũng thật đáng quý. Em và các bạn cùng lớp sẽ tích cực quyên góp, kêu gọi mọi người để hoạt động ủng hộ được lan rộng hơn nữa.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.





















