Đề thi cuối kì 1 Toán 8 Phòng GD&ĐT Bố Trạch (Quảng Bình) năm 2023-2024 (có đáp án) - mã đề 1
21 câu hỏi
\(\frac{1}{4}.\)
\[2x + y.\]
\[ - 3x{y^2}{z^4}.\]
\(x.\)
Chọn B
\(8.\)
\(7.\)
3.
2.
Chọn A
\({\left( {x - z} \right)^2}\).
\({\left( {x - y} \right)^2}\).
\({\left( {x - 2} \right)^2}\).
\({\left( {x + z} \right)^2}\).
Chọn A
\(9x.\)
\(3{x^2}\).
\(3x.\)
\(9{x^2}\).
Chọn D
\(4x - 9y.\)
\(2{x^2} - 3{y^2}\).
\(4{x^2} - 3{y^2}\).
\(4{x^2} - 9{y^2}\).
Chọn D
900.
1 800.
2 700.
3 600.
Chọn D
hình thoi.
hình thang vuông.
hình chữ nhật.
hình vuông.
Chọn C
\[15{x^3}{y^2}z.\]
\[10{x^2}{y^3}z.\]
\[5{x^2}{y^3}{z^2}.\]
\[{x^3}{y^3}z.\]
Chọn B
Số trường THCS tại các huyện, thị xã trong tỉnh.
Tên các huyện, thị xã trong tỉnh.
Số cân nặng của lần lượt các bạn học sinh trong lớp.
Kết quả xếp loại học lực của các bạn học sinh trong lớp.
Chọn A
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 21 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
1 lớp.
2 lớp.
3 lớp.
4 lớp.
Chọn B
Tứ giác có hai cạnh bên bằng nhau là hình thang cân.
Hình thang cân có hai cạnh bên bằng nhau.
Hình thang cân có hai góc đối bù nhau.
Hình thang cân có hai góc kề một cạnh đáy bằng nhau.
Chọn A
\[AB = BC.\]
\[AC = BD.\]
\[BC = CD.\]
\[AC \bot BD.\]
Chọn B
\(\frac{1}{2}.\)
\(\frac{1}{3}.\)
2.
3.
Chọn A
30 cm.
7,5 cm.
10 cm.
5 cm.
Chọn B
\(\frac{{DC}}{{DB}} = \frac{{AB}}{{AC}}\).
\(\frac{{DC}}{{DB}} = \frac{{AC}}{{AB}}\).
\(\frac{{DB}}{{DC}} = \frac{{AC}}{{AB}}\).
\(\frac{{DC}}{{BC}} = \frac{{AC}}{{AB}}\).
Chọn B
\(\frac{1}{5}\).
\(\frac{2}{5}\).
\(\frac{5}{3}\).
\(\frac{3}{5}\).
Chọn D
a) \[P = x\left( {{x^2}-y} \right)-{x^2}\left( {x + y} \right) + xy\left( {x-1} \right)\]
\[ = {x^3}-xy-{x^3}-{x^2}y + {x^2}y-xy\]
\[ = \left( {{x^3}-{x^3}} \right) + \left( { - {x^2}y + {x^2}y} \right) + \left( { - xy-xy} \right)\]
\[ = - 2xy.\]b) Thay \[x = 5,{\rm{ }}y = - 6\] vào \[P = - 2xy\] ta được:
\[P = - 2 \cdot 5 \cdot \left( { - 6} \right) = 60\].
Vậy khi \[x = 5,{\rm{ }}y = - 6\] thì \(P = 60.\)b) \[{x^2}-6x + 9-{y^2}\]
\[ = {\left( {x-3} \right)^2}-{y^2}\]
\[ = \left( {x-3-y} \right)\left( {x-3 + y} \right).\]Chọn đúng loại biểu đồ và biểu diễn được các trục của biểu đồ.
Thể hiện đúng số lượng chai phế nhựa của mỗi lớp trên biểu đồ.
b) Do \[MN\] là đường trung bình của \(\Delta ABC\) (câu a) nên \[N\] là trung điểm \[AC.\]
Xét tứ giác \[AICK\] có: \[N\] là trung điểm \[AC,\,\,IK\] nên \[AICK\] là hình bình hành.c) Ta có \[AI\] là tia phân giác của \(\widehat {BAC}\) nên \(\frac{{IB}}{{IC}} = \frac{{AB}}{{AC}}\) (1)
Mà \[AB = 2MB\] (do \(M\) là trung điểm \[AB\] (gt)) (2)
\[AC = 2NC\] (do \(N\) là trung điểm \[AC\] (cmt)) (3)
Từ (1), (2), (3) suy ra \(\frac{{IB}}{{IC}} = \frac{{MB}}{{NC}}\) hay \[IB \cdot NC = IC \cdot MB.\]
Đổi: 9,6 km/h = 160 m/phút; 1 phút 30 giây = 1,5 phút.
Độ dài quãng đường \[CD\] là: \[1,5 \cdot 160 = 240\] (m).
Vì \[AM = AC;{\rm{ }}BM = BD\] nên \[AB\] là đường trung bình của \(\Delta MDC,\) suy ra: \(AB = \frac{1}{2}CD = \frac{1}{2}.240 = 120{\rm{\;(m)}}{\rm{.}}\)
Vậy \[A\] cách \(B\) một khoảng \(120{\rm{\;m}}.\)Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
