Đề thi cuối kì 1 Toán 7 Quận Bắc Từ Liêm (Hà Nội) năm học 2022-2023 có đáp án
17 câu hỏi
\(5\frac{2}{7} \in \mathbb{Q}\).
\( - 5 \in \mathbb{N}\).
\(1,45 \in \mathbb{Z}\).
\(\frac{5}{3} \in \mathbb{N}\).
Đáp án đúng là A
\(\frac{{ - 6}}{{10}}\).
\(\frac{3}{5}\).
\(\frac{5}{3}\).
\(\frac{{ - 5}}{3}\).
Đáp án đúng là B
\( - 2\).
\(\sqrt 2 \).
0.
\(\frac{1}{2}\).
Đáp án đúng là B
\(\frac{4}{2}\).
\(\frac{6}{{18}}\).
\(\frac{2}{9}\).
\(\frac{{ - 3}}{9}\).
Đáp án đúng là B
\[2,345\].
\[2,3333\].
\[2,3\].
\[2,(3)\].
Đáp án đúng là D
\(| - 12| = 12\).
\(|12| = - 12\).
\(|12| = 12\) hoặc \( - 12\).
\(| - 12| = - 12\).
Đáp án đúng là A
\( - 81\).
81.
3.
\( - 3\).
Đáp án đúng là C
2,75.
2,74.
2,76.
2,745.
Đáp án đúng là A
Góc đối đỉnh với góc \[BOC\] là
\(\widehat {AOC}\).
\(\widehat {AOB}\).
\(\widehat {DOB}\)
\(\widehat {AOD}\).
Đáp án đúng là D
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 17 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Hình vẽ nào dưới đây cho biết đường thẳng d là đường trung trực của đoạn thẳng \[MN\]?
Hình 1.
Hình 2.
Hình 3.
Hình 4.
Đáp án đúng là B
Số dân của các nước Đông Nam Á.
Nhiệt độ trung bình (đơn vị: độ C) trong một tuần của thành phố Hà Nội.
Màu sắc yêu thích của học sinh lớp \[7A\].
Số lượng ti vi bán được trong một tuần của một cửa hàng.
Đáp án đúng là C
\[OA = OB\].
\[OC = OD\].
\[AD = BC\].
\[OA = OD\].
Đáp án đúng là B
a. \(\frac{1}{4} + \frac{2}{3} - \frac{7}{{12}}\)
\( = \frac{3}{{12}} + \frac{8}{{12}} - \frac{7}{{12}}\)
\( = \frac{4}{{12}} = \frac{1}{3}\)b. \(\frac{1}{4} + \frac{2}{3} - \frac{7}{{12}}\)
\( = \frac{3}{{12}} + \frac{8}{{12}} - \frac{7}{{12}}\)
\( = \frac{4}{{12}} = \frac{1}{3}\)c. \({( - 2022)^0} + \left| {\frac{{ - 3}}{2}} \right| \cdot \sqrt {64} - 0,125:\frac{3}{8}\)
\( = 1 + \frac{3}{2} \cdot 8 - \frac{1}{8} \cdot \frac{8}{3}\)
\( = 1 + 12 - \frac{1}{3}\)
\( = 13 - \frac{1}{3} = \frac{{38}}{3}\)a. \(x - \frac{7}{6} = \frac{{ - 1}}{3}\)
\(x = \frac{{ - 1}}{3} + \frac{7}{6}\)
\(x = \frac{5}{6}\)b. \(|2x - 1| = 1,5\)
|
TH1: \(2x - 1 = 1,5\) \(2x = 1,5 + 1\) \(2x = 2,5\) \(x = 1,25\) |
TH2: \(2x - 1 = - 1,5\) \(2x = - 1,5 + 1\) \(2{\rm{x}} = - 0,5\) \(x = - 0,25\) |
Cho biểu đồ sau đây.
a) Chỉ ra các thành phần của biểu đồ trên.
b) Hãy lập bảng thống kê tỉ lệ các môn thể thao yêu thích của học sinh lớp 7A.
c) Có bao nhiêu học sinh yêu thích môn bóng đá?
a) Chỉ ra 3 thành phần của biểu đồ trên: Tiêu đề, hình tròn biểu diễn dữ liệu, chú giải.
b) Bảng thống kê tỉ lệ các môn thể thao yêu thích của học sinh lớp \[7A\]:
|
Các môn thể thao |
Bóng đá |
Bóng bàn |
Bơi lội |
Bóng chuyền |
|
Tỉ lệ |
\[40\% \] |
\[20\% \] |
\[30\% \] |
\[10\% \] |
c) Số học sinh yêu thích môn bóng đá là:
\[40\% \,\,.\,\,10 = 16\] (học sinh)
a. Xét \(\Delta ABM\) và \(\Delta ACM\) có
\(AB = AC\) (gt)
\(AM\) là cạnh chung
\(BM = MC\) (\(M\) là trung điểm \(BC)\)
Do đó \(\Delta ABM = \Delta ACM\) (c.c.c)b. Xét \(\Delta AMB\) và \(\Delta DMC\) có
\(AM = MD\) (gt)
\(\widehat {AMB} = \widehat {DMC}\) (hai góc đối đỉnh)
\(BM = MC\) (\(M\) là trung điểm \(BC)\)
Do đó \(\Delta AMB = \Delta DMC\) (c.g.c).Suy ra \(\widehat {ABM} = \widehat {DCM}\) (hai góc tương ứng).
c. Mà hai góc này so le trong nên \(AB\,\parallel CD\).Chứng minh được \(\Delta EMB = \Delta FMC\) (cạnh huyền – góc nhọn)
Suy ra \[ME = MF\] (hai cạnh tương ứng) (1) và \(\widehat {BME} = \widehat {CMF}\)Ta có: \(\widehat {BMF} + \widehat {CMF} = 180^\circ \) (kề bù)
Suy ra \(\widehat {BMF} + \widehat {BME} = 180^\circ \)
Suy ra \(E,\,\,M,\,\,F\) thẳng hàng (2)
Từ (1) và (2) suy ra \(M\) là trung điểm của \(EF\).Bác An đi taxi của hãng Mai Linh từ hồ Hoàn Kiếm - Hà Nội đến thành phố Thái Bình trên quãng đường dài 100 km. Tiền cước xe được tính trên bảng báo giá như sau:
Hãy tính số tiền taxi mà bác An phải trả trên quãng đường 100 km.
Số tiền taxi bác An phải trả trên quãng đường \(100\;\,\,{\rm{km}}\) là: \[5\,\,000 + 2,7\,\,.\,\,17400 + 8\,\,.\,\,13\,\,100 + 15\,\,.\,\,14\,\,400 + 75\,\,.\,\,12\,\,000\]
\( = 1\,\,272\,\,780\) (đồng)
Bác An phải trả số tiền khoảng \[1{\rm{ }}273{\rm{ }}000\] đồng.Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
