Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 năm 2025-2026 THCS Kim Đồng (Đà Nẵng) có đáp án
Đề thi

Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 năm 2025-2026 THCS Kim Đồng (Đà Nẵng) có đáp án

A
Admin
VănLớp 63 lượt thi
11 câu hỏi
Đoạn văn

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Đọc ngữ liệu và thực hiện các yêu cầu dưới đây:

TRE VIỆT NAM

Bão bùng thân bọc lấy thân,
Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm.
     Thương nhau tre không ở riêng,
Luỹ thành từ đó mà nên hỡi người.
Chẳng may thân gãy cành rơi,
       Vẫn nguyên cái gốc truyền đời cho măng.

Nòi tre đâu chịu mọc cong,
Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường.
Lưng trần phơi nắng phơi sương,
Có manh áo cộc tre nhường cho con.

[….]

Mai sau,

Mai sau,

Mai sau...
Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh

(Nguyễn Duy, trích “Cát trắng”, NXB Quân đội nhân dân, 1973)

1.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Đoạn thơ trích trên được viết theo thể thơ nào?

Thơ tự do

Thơ 5 chữ

Thơ lục bát

Thơ song thất lục bát

Xem đáp án

Đáp án đúng: C

2.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Xác định cách ngắt nhịp của 2 dòng thơ sau:

“Chẳng may thân gãy cành rơi,

Vẫn nguyên cái gốc truyền đời cho măng.”

2/2/2 và 2/3/3

2/2/2 và 1/2/5

2/2/2 và 2/4/2

2/2/2 và 4/4

Xem đáp án

Đáp án đúng: D

3.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Xét theo cấu tạo, từ “Bão bùng” trong đoạn trích trên thuộc kiểu từ gì?

Từ đơn

Từ phức

Từ đồng âm

Từ trái nghĩa

Xem đáp án

Đáp án đúng: B

4.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Xác định biện pháp tu từ trong ba dòng thơ:

Mai sau,

Mai sau,

Mai sau…

Nhân hoá

Hoán dụ

Ẩn dụ

Điệp ngữ

Xem đáp án

Đáp án đúng: D

5.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Xác định cụm động từ có cấu tạo đầy đủ trong dòng thơ: “Thương nhau tre không ở riêng,”

Thương nhau

Tre không

Không ở riêng

Không có cụm động từ

Xem đáp án

Đáp án đúng: C

6.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Trong hai dòng thơ: “Nòi tre đâu chịu mọc cong,/ Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường.” tiếng nào vần với tiếng nào?

Cong – thường

Cong – chông

Đã – lạ

Cong – nhọn.

Xem đáp án

Đáp án đúng: B

7.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Hình tượng cây tre trong đoạn thơ trích trên mang ý nghĩa biểu tượng cho điều gì?

Người anh hùng làng Gióng

Dân tộc Việt Nam

Người nông dân lao động

Người chiến sĩ đánh giặc

Xem đáp án

Đáp án đúng: B

8.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Vẻ đẹp nào của con người được ca ngợi qua hình ảnh hai dòng thơ:

“Bão bùng thân bọc lấy thân,

Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm.”

Đoàn kết, tương thân tương ái

Yêu thương, thuỷ chung son sắt trọn đời

Hòa đồng, vui vẻ, hạnh phúc

Gần gũi, thân thiện, bất khuất

Xem đáp án

Đáp án đúng: A

9.Tự luận
• 1 điểm

Hình ảnh “luỹ tre” trong đoạn thơ trích trên mang ý nghĩa gì?

Xem đáp án

– HS có thể trình bày được những hiểu biết, nhận thức riêng, song cần xoáy quanh vào ý trọng tâm sau: Hình ảnh “luỹ tre” gợi lên sự che chở, bảo vệ làng quê và biểu tượng cho sức mạnh đoàn kết của cộng đồng của dân tộc Việt Nam.

2048.vn

Học thông minh hơn mỗi ngày

Xem toàn bộ 11 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí

Tạo đề thi
Tổ chức kiểm tra
Báo cáo chấm điểm tự động
Bạn đã có tài khoản?
10.Tự luận
• 1 điểm

Với tư cách là một mầm non tương lai của đất nước Việt Nam, em sẽ làm gì để xứng đáng với truyền thống của dân tộc?

Xem đáp án

– HS bộc lộ tự do những bài học của bản thân trong hành động. Có thể diễn đạt theo nhiều cách song cần bám vào các ý sau:

+ Chăm chỉ học tập và lao động, phấn đấu thành con ngoan trò giỏi.

+ Kế thừa và tiếp nối những truyền thống quý báu của dân tộc khi trở thành chủ nhân của đất nước.

11.Tự luận
• 1 điểm

PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm)

Viết đoạn văn (khoảng 150 đến 200 chữ) thể hiện cảm xúc của em về đoạn thơ trong phần đọc hiểu: “Tre Việt Nam” của nhà thơ Nguyễn Duy.

Xem đáp án

a.  Đảm bảo các phần đoạn văn: Trình bày đầy đủ bố cục 3 phần: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn. Sử dụng các từ ngữ kết nối giữa các câu trong đoạn hợp lí, tự nhiên.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Cảm xúc của em về đoạn thơ trong phần đọc hiểu: “Tre Việt Nam” của nhà thơ Nguyễn Duy.

c. Triển khai đề bài:

Học sinh có thể tổ chức bài làm theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đáp ứng được những ý cơ bản sau:

* Mở đoạn: Giới thiệu nhan đề, đoạn thơ, tác giả và cảm xúc chung (ấn tượng mạnh mẽ về hình ảnh cây tre và con người Việt Nam).

* Thân đoạn:

– Thể hiện cảm xúc về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ

+ Phân tích tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái của tre với biện pháp tu từ ẩn dụ, nhân hoá qua hình ảnh “thân bọc lấy thân”, “tay ôm tay níu”.

+ Nêu cảm xúc ngưỡng mộ sự kiên cường, bất khuất, sức sống mãnh liệt của tre qua hình ảnh ẩn dụ (“gốc truyền đời cho măng”, “đâu chịu mọc cong”),…

+ Bày tỏ lòng biết ơn, sự trân trọng đức tính hy sinh thầm lặng, tình mẫu tử cao đẹp (“nhường cho con”).

+ Hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng trong dòng thơ: “Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh”

+ Liên hệ, khẳng định phẩm chất cao quý của dân tộc Việt Nam.

– Cảm xúc về đặc sắc nghệ thuật, chủ đề bài thơ:

+ Với thể thơ lục bát giàu nhạc tính, giọng thơ trìu mến, cách ngắt nhịp êm dịu cùng những hình ảnh so sánh, điệp ngữ, ẩn dụ giàu sức gợi, bài thơ đã tái hiện xúc động hình tượng cây tre – biểu tượng cho sức sống và những phẩm chất đáng quý của con người Việt Nam.

* Kết đoạn: Khẳng định lại cảm xúc sâu sắc và ý nghĩa của đoạn thơ, thể hiện lòng tự hào về dân tộc.

d.  Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ; thể hiện tình cảm, suy nghĩ sâu sắc về đoạn thơ.

e. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, tiếng Việt.

Bạn có thích hoạt động này không?

Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.

Khám phá các nguồn tài nguyên miễn phí, phù hợp với tiêu chuẩn trong vài giây

Gợi ý cho bạn

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Lớp 6

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Văn

Xem tất cả