Bộ 5 đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức (2023-2024) có đáp án - Đề 4
11 câu hỏi
Thơ ngũ ngôn
Thơ lục bát
Thơ tự do
Thơ bốn chữ
Chọn B
Ẩn dụ, nhân hoá
So sánh, điệp ngữ
So sánh, nhân hóa
Ẩn dụ, điệp ngữ
Chọn C
Tự sự
Miêu tả
Biểu cảm
Nghị luận
Chọn C
Tiếng ve, tiếng võng
Tiếng ve, tiếng võng, tiếng ru ạ ời
Tiếng gió, tiếng ru
Tiếng võng kẽo kẹt, tiếng ve
Chọn B
Con ve, tiếng võng, ngọn gió
Con ve, nắng oi, ạ ời, ngoài kia, gió về
Con ve, tiếng võng, lặng rồi, ạ ời
Con ve, bàn tay, ạ ời, kẽo cà
Chọn A
Thời tiết nắng nóng khiến cho những chú ve cũng cảm thấy mệt mỏi.
Nỗi vất vả cực nhọc của mẹ khi nuôi con và tình yêu vô bờ bến mẹ dành cho con.
Bạn nhỏ biết làm những việc vừa sức để giúp mẹ.
Bài thơ nói về việc mẹ hát ru và quạt cho con ngủ.
Chọn B
Con có một giấc ngủ ngon, trọn vẹn.
Con ngủ mơ thấy trái đất tròn.
Con ngủ mơ được chơi quanh vòng tròn với mẹ.
Con ngủ chưa ngon giấc.
Chọn A
Nỗi nhớ thương người mẹ.
Lòng biết ơn, trân trọng với người mẹ.
Tình yêu thương của người con với mẹ.
Tình yêu thương, nỗi nhớ, lòng biết ơn, trân trọng đối với mẹ.
Chọn D
HS có thể trả lời như sau:
- Biện pháp tu từ: so sánh: “Mẹ là ngọn gió”
- Tác dụng:
+ Giúp câu thơ tăng sức gợi hình, gợi cảm.
+ Câu thơ khẳng định một cánh thấm thía tình mẹ bao la, vĩnh hằng nhất.
+ Qua đó thể hiện tình cảm của tác giả đối với người mẹ của mình (Trân trọng, biết ơn, kính yêu, ...)
Lưu ý: HS có thể có những cách trình bày khác nhau nhưng hợp lí vẫn tính điểm.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 11 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
HS có thể nêu suy nghĩ như sau:
- Bài thơ giúp em hiểu được công lao to lớn, sự chăm sóc, quan tâm và hy sinh của mẹ dành cho em.
- Tình mẹ chính là một thứ tình cảm thiêng liêng, bởi đó chính là mối quan hệ gắn bó ruột thịt giữa mẹ và con cái.
- Tình mẹ chính là diểm tựa vững chắc cho con trên mỗi bước đường đời.
- Con cái cần biết vâng lời mẹ, chăm chỉ học tập...
Lưu ý: GV châm linh hoạt; HS có thể trình bày cách khác nhưng hợp lí vẫn tính điểm.|
VIẾT |
4,0 |
|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự |
0,25 |
|
b. Xác định đúng yêu cầu của đề. Kể lại trải nghiệm của bản thân, sử dụng ngôi kể thứ nhất. |
0,25 |
|
c. Kể lại trải nghiệm của bản thân HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: * MB: Giới thiệu được trải nghiệm của bản thân về một chuyến đi đáng nhớ. * TB: - Hoàn cảnh dẫn đến chuyến đi (Thời gian, không gian diễn ra chuyến đi và những ai tham gia...) - Kể lại các sự việc có trong câu chuyện theo trình tự hợp lí (thời gian, không gian, nguyên nhân – diễn biến – kết quả, mức độ quan trọng của sự việc…) + Sự việc 1... + Sự việc 2… + Sự việc 3… - Sử dụng các chi tiết miêu tả cụ thể thời gian, không gian, nhân vật và diễn biến câu chuyện. - Thể hiện cảm xúc của người viết trước sự việc được kể, rút ra ý được ý nghĩa, sự quan trọng của trải nghiệm đối với người viết. * KB: Cảm xúc của người kể, bài học rút ra sau trải nghiệm đó. |
2.5 |
|
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. |
0,5 |
|
e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo. |
0,5 |
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
