Đề thi cuối kì 1 GDCD 7 năm 2025-2026 THCS Nghĩa An (Nghệ An) có đáp án
15 câu hỏi
Tây Bắc.
Bắc Bộ.
Tây Nguyên.
Nam Bộ.
Đáp án: D. Nam Bộ.
Giải thích: Đờn ca tài tử Nam Bộ là dòng nhạc dân tộc đặc trưng của vùng sông nước Nam Bộ, đã được UNESCO công nhận là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại.
danh lam thắng cảnh.
bảo vật quốc gia.
di tích lịch sử, văn hóa.
di vật, cổ vật.
Đáp án: A. danh lam thắng cảnh.
Giải thích: Đây là định nghĩa chính xác về danh lam thắng cảnh dựa trên quy định của Luật Di sản văn hóa Việt Nam.
Truyền thống gia đình.
Di sản văn hóa.
Thành tựu văn minh.
Truyền thống quê hương.
Đáp án: B. Di sản văn hóa.
Giải thích: Khái niệm tổng quát bao gồm cả sản phẩm vật chất (di sản vật thể) và tinh thần (di sản phi vật thể) được lưu truyền qua nhiều thế hệ chính là Di sản văn hóa.
bất chấp làm mọi việc để đạt được mục đích của bản thân.
thường xuyên động viên, an ủi người khác khi họ gặp khó khăn.
thường xuyên gây gổ, đánh nhau với mọi người.
luôn đặt lợi ích của bản thân lên vị trí hàng đầu.
Đáp án: B. thường xuyên động viên, an ủi người khác khi họ gặp khó khăn.
Giải thích: Biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ được thể hiện qua hành động thấu hiểu, giúp đỡ và dùng lời nói, hành động để xoa dịu, tiếp sức cho người hoạn nạn.
ỷ lại vào người khác.
có người giám sát, theo dõi thì làm không thì chơi.
chủ động có trách nhiệm, hăng say trong công việc.
chỉ làm những việc dễ.
Đáp án: C. chủ động có trách nhiệm, hăng say trong công việc.
Giải thích: Tự giác nghĩa là tự mình làm việc không cần ai đôn đốc; tích cực nghĩa là dồn tâm sức, hăng hái tham gia công việc một cách tối đa.
có cơ hội được gặp gỡ người nổi tiếng.
có cơ hội đi du lịch nhiều nơi trên thế giới.
nhận được nhiều quyền lợi, tiền bạc hơn.
không ngừng tiến bộ, đạt kết quả cao trong học tập.
Đáp án: D. không ngừng tiến bộ, đạt kết quả cao trong học tập.
Giải thích: Ở đây 3 phương án A, B, C đều chưa phản ánh đúng ý nghĩa cốt lõi của học tập).
Luôn để bố mẹ gọi dậy đi học.
Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì trong học tập.
Trước giờ đi học mới soạn sách, vở.
Trong giờ kiểm tra, nhìn bài bạn để đạt được điểm cao.
Đáp án: B. Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì trong học tập.
Giải thích: Học tập tự giác, tích cực thể hiện ở tinh thần kiên trì, không ngại bài tập khó và luôn chủ động tìm kiếm giải pháp để hoàn thành nhiệm vụ.
Giữ chữ tín sẽ làm cuộc sống bị bó buộc theo khuôn mẫu.
Khi giữ được chữ tín sẽ nhận được sự hợp tác tích cực từ người khác.
Người giữ chữ tín sẽ có được niềm tin từ người khác.
Việc giữ chữ tín sẽ xây dựng được tinh thần đoàn kết với mọi người.
Đáp án: A. Giữ chữ tín sẽ làm cuộc sống bị bó buộc theo khuôn mẫu.
Giải thích: Đây là một quan điểm sai lầm. Giữ chữ tín không làm bó buộc cuộc sống mà ngược lại giúp nâng cao giá trị danh dự bản thân và tạo dựng những mối quan hệ bền vững.
Luôn giữ đúng lời hứa với mọi người.
Cứ hứa còn làm được đến đâu tính sau.
Giữ lời hứa trong mọi hoàn cảnh.
Luôn hoàn thành nhiệm vụ đúng hẹn.
Đáp án: B. Cứ hứa còn làm được đến đâu tính sau.
Giải thích: Việc hứa hẹn một cách vô trách nhiệm, hứa suông mà không chắc chắn bản thân có thực hiện được hay không là biểu hiện rõ ràng của việc coi thường chữ tín.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 15 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
coi trọng lòng tin của người khác đối với mình.
giữ niềm tin của người khác đối với mình.
giữ lòng tin của người khác đối với mình.
tạo lòng tin của người khác của người đối với mình.
Đáp án: A. coi trọng lòng tin của người khác đối với mình.
Giải thích: Giữ chữ tín bản chất cốt lõi nhất là hành động coi trọng, bảo vệ và không làm tổn hại đến lòng tin mà mọi người đã gửi gắm vào mình.
gia đình, bạn bè.
tiền bạc, học tập.
tinh thần, thể chất
bạn bè, người thân
Đáp án: C. tinh thần, thể chất
Giải thích: Khi gặp stress (căng thẳng), áp lực sẽ tác động đồng thời lên cả hệ thần kinh (tinh thần) và các cơ quan sinh học trên cơ thể (thể chất) như mệt mỏi, đau đầu.
áp lực học tập.
suy nghĩ tiêu cực.
sự kì vọng quá lớn của gia đình.
các mối quan hệ bạn bè
Đáp án: B. suy nghĩ tiêu cực.
Giải thích: Suy nghĩ tiêu cực xuất phát hoàn toàn từ bên trong nhận thức của bản thân (chủ quan). Các ý A, C, D đều là các tác nhân, áp lực đến từ xã hội và gia đình (khách quan).
Việc Lan thức khuya học bài nhiều hơn khi đang căng thẳng là một biện pháp hiệu quả để giảm áp lực học tập và cải thiện kết quả thi cử.
Lan nên chủ động chia sẻ những lo lắng của mình với một người lớn đáng tin cậy như bố mẹ, giáo viên hoặc chuyên gia tâm lý để nhận được sự hỗ trợ kịp thời.
Các biểu hiện như mất ngủ, ăn uống kém, dễ cáu gắt chỉ cho thấy Lan đang gặp vấn đề về sức khỏe thể chất, không liên quan đến tâm lý căng thẳng.
Để ứng phó hiệu quả với căng thẳng, ngoài việc học tập, Lan cần dành thời gian cho các hoạt động thư giãn như nghe nhạc, tập thể dục nhẹ nhàng hoặc trò chuyện với bạn bè.
a) Đáp án: SAI
Giải thích: Thức khuya dồn dập khi cơ thể đã quá tải chỉ khiến trí não mệt mỏi hơn, làm trầm trọng thêm chứng mất ngủ và giảm khả năng tập trung, không phải phương pháp khoa học.
b) Đáp án: ĐÚNG
Giải thích: Đây là một trong những cách ứng phó tích cực và hiệu quả nhất khi gặp khó khăn vượt quá tầm giải quyết cá nhân, giúp Lan giải tỏa tâm lý và tìm ra hướng đi.
c) Đáp án: SAI
Giải thích: Các biểu hiện thể chất này thực chất chính là hệ quả trực tiếp từ việc căng thẳng tâm lý dài ngày gây ra (biểu hiện sinh lý của stress).
d) Đáp án: ĐÚNG
Giải thích: Các biện pháp giải trí lành mạnh, vận động thể chất và giao tiếp xã hội giúp cơ thể sản sinh hormone tích cực, cân bằng lại trạng thái tâm lý và giảm căng thẳng rất tốt.
|
a/ + Quan tâm, cảm thông và chia sẻ giúp con người gần gũi, gắn bó với nhau hơn. + Quan tâm, cảm thông và chia sẻ giúp có thêm sức mạnh để vượt qua những khó khăn, thử thách trong cuộc sống. Ví dụ: - Nam thường xuyên góp đồ dùng học tập để giúp đỡ những bạn nghèo trong lớp. Việc làm đó làm cho Nam và các bạn gần gũi, gắn bó với nhau hơn. - Khi bạn gặp chuyện buồn mình quan tâm, sẻ chia nỗi buồn cùng bạn sẽ giúp bạn đó sẽ vượt qua khó khăn để vui vẻ trở lại. |
|
b/ - Thể hiện được sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với bố bằng lời nói, thái độ và việc làm. - Thể hiện được sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với nỗi buồn của bạn bằng sự động viên, an ủi. |
|
- Yêu cầu a) + Nguyên nhân khiến A bị căng thẳng: do A bị P cùng nhóm bạn xấu đe dọa. + Biểu hiện của A khi bị căng thẳng: A không thể tập trung học được, thường giật mình lúc ngủ, mỗi khi đến trường lại bị ra mồ hôi tay và trán. |
|
- Yêu cầu b) + Cách ứng phó của A: tìm sự giúp đỡ từ phòng tư vấn tâm lí học đường của trường. + Nhận xét: A đã có cách ứng phó phù hợp, tích cực để giải tỏa tâm lí căng thẳng. |
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
Học liệu phổ biến Lớp 7
Học liệu phổ biến Giáo dục công dân
Giáo dục công dân
Thêm cảm hứng cho môn học
Biến kiến thức quen thuộc thành hoạt động học tập thú vị.
