Đề thi cuối kì 1 GDCD 6 năm 2025-2026 THCS Tân Trung (TP HCM) có đáp án

Chọn A Giúp đỡ người trong khu vực cách ly.

Giải thích: Hành động tương thân tương ái hỗ trợ đồng bào lúc hoạn nạn (như khu vực cách ly, thiên tai) là biểu hiện cao đẹp của tình yêu thương con người. (Phương án B, D vi phạm đạo đức/pháp luật; C thuộc về bảo tồn truyền thống).

Chọn C Tôn trọng sự thật giúp mọi người tin tưởng hơn.

Giải thích: Tôn trọng sự thật giúp mỗi người khẳng định phẩm giá, xây dựng uy tín cá nhân và giúp mọi người tin tưởng lẫn nhau, tạo nên các mối quan hệ xã hội lành mạnh.

Chọn B Có ý chí nỗ lực vươn lên trong học tập.

Giải thích: Học sinh có tính tự lập luôn chủ động tự học, kiên trì tự giải quyết bài tập và mang ý chí nỗ lực vươn lên. (Phương án A bảo thủ; C vụ lợi; D ích kỷ, thiếu tinh thần làm việc nhóm).

Chọn A tích cực học tập rèn luyện.

Giải thích: Để kế thừa và phát huy truyền thống hiếu học của gia đình, dòng họ, hành động thực tế và thiết thực nhất của người học sinh là tích cực học tập rèn luyện.

Chọn A Khó khăn, thử thách.

Giải thích: Sự kiên định, siêng năng, nhẫn nại bền bỉ là chìa khóa vạn năng giúp con người trang bị bản lĩnh vượt qua mọi khó khăn, thử thách trong công việc và cuộc sống.

Chọn B Người tôn trọng sự thật luôn phải chịu thiệt thòi.

Giải thích: Đề bài yêu cầu tìm ý KHÔNG PHẢI ý nghĩa của tôn trọng sự thật. Quan điểm cho rằng người nói thật "luôn phải chịu thiệt thòi" là góc nhìn tiêu cực, sai lệch với bài học (Tương tự, phương án D ở bản đề gốc cũng là ý kiến không phản ánh đúng ý nghĩa).

Chọn D Bản thân không cần phải tự đánh giá.

Giải thích: Đề bài hỏi nội dung KHÔNG NÓI VỀ việc tự nhận thức. Ý kiến cho rằng "bản thân không cần phải tự đánh giá" hoàn toàn phủ nhận ý nghĩa của việc tự nhận thức bản thân, là tư duy thụ động, sai lầm.

a) SAI - Vì gia đình bạn An có truyền thống nghệ thuật (nghệ sĩ biểu diễn nhạc cụ dân tộc - đàn bầu) chứ không phải truyền thống "làm nghề thủ công mỹ nghệ".

b) ĐÚNG - An thể hiện tính tự lập, tự lực rõ nét khi ngay từ nhỏ đã chủ động tự mình tìm hiểu, tự quan sát và chăm chỉ học tập để nâng cao kỹ thuật đánh đàn.

c) SAI - Mong muốn giới thiệu văn hóa dân tộc ra thế giới vượt trên phạm vi tự hiểu về mình, đó là biểu hiện của trách nhiệm công dân hoặc phát huy truyền thống dòng họ chứ không phải bản thân khái niệm "tự nhận thức".

d) SAI - Bạn An là người có trách nhiệm rất cao. Sự chăm chỉ luyện tập thành thạo cùng mong muốn lan tỏa tiếng đàn bầu ra thế giới chính là hành động gìn giữ và phát huy truyền thống gia đình xuất sắc.

a) SAI - Hai bạn thể hiện lòng yêu thương con người sâu sắc vì đã hô hoán cứu người và kịp thời đưa chị bị thương nặng đi cấp cứu, không hề thờ ơ trước người bị nạn.

b) ĐÚNG - Việc đâm ngã người khác rồi buông lời đe dọa, bỏ chạy trốn tránh trách nhiệm là hành vi vi phạm pháp luật giao thông, vừa vi phạm nghiêm trọng đạo đức, thể hiện lối sống vô cảm, ích kỷ.

c) ĐÚNG - Dù bị đe dọa, hai bạn vẫn dũng cảm đến đồn công an khai báo trung thực, đúng bản chất câu chuyện. Đây là biểu hiện anh dũng của đức tính tôn trọng sự thật và bảo vệ lẽ phải.

d) ĐÚNG - Hành vi của hai thanh niên vô đạo đức, coi thường luật pháp đáng bị xã hội lên án dữ dội; ngược lại, tinh thần dũng cảm, mưu trí của Hân và Nam rất xứng đáng được nhà trường và công an tuyên dương.

a) SAI - Hành vi ăn quà vặt của Long thể hiện sự ham chơi, đua đòi, chi tiêu hoang phí không đúng mục đích và thiếu trung thực, chứ điều này không phản ánh trực tiếp khái niệm "chưa siêng năng kiên trì" trong lao động/học tập.

b) SAI- Việc lấy tiền học phí đi ăn vặt rồi nói dối là hành vi vi phạm đạo đức, phung phí và không tôn trọng sự thật (hoặc thiếu tính tự lập, không biết quản lý tiền hiệu quả).

c) SAI - Việc bịa ra lý do đánh rơi tiền là hành vi lừa dối tinh vi để trốn tránh trách nhiệm cá nhân, đây là biểu hiện của sự không tôn trọng sự thật.

d) SAI - Để giúp đỡ bạn Long không tiếp tục sa ngã vào lối sống gian dối và sử dụng tài chính sai mục đích, Nam nên khuyên ngăn Long tự giác nhận lỗi. Nếu Long không sửa đổi, Nam cần thông báo kín đáo cho cô giáo hoặc gia đình Long biết để có biện pháp giáo dục, can thiệp kịp thời.

- Để trở thành người có tính tự lập thì học sinh cần rèn luyện:

+ Luôn tự tin, chủ động làm việc, không trông chờ, dựa dẫm, ỷ lại vào người khác.

+ Luôn nỗ lực phấn đấu, vươn lên trong học tập, công việc và cuộc sống.

Em không đồng ý với việc làm của Mai vì: Mai làm như vậy là không nói đúng sự thật. Vì như thế sẽ làm bạn ỷ lại hoặc thói quen nói dối.

Nếu em là Kiên, em sẽ khuyên Mai nên thật thà nói với mẹ và lần sau sẽ chăm chỉ, cố gắng hơn để đạt kết quả tốt hơn.