Đề minh họa Tốt nghiệp THPT Tin học năm 2026 có đáp án - Đề số 5

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

A. Phần chung cho tất cả các thí sinh

Một người vừa mới xây dựng hoàn thiện ngôi nhà với 3 tầng lầu, có hợp đồng sử dụng Internet tại nhà với một nhà cung cấp dịch vụ Internet (ISP). ISP này cử người đến nhà lắp đặt một thiết bị Modem (là thiết bị kết nối với nhà cung cấp dịch vụ ISP để giúp người dùng truy cập và sử dụng dịch vụ Internet) kiêm Access Point (là thiết bị cung cấp kết nối không dây), nhờ đó không chỉ máy tính bàn mà các thiết bị không dây trong nhà cũng có thể truy cập Internet. Một vị khách đến chơi nhà và muốn dùng điện thoại thông minh truy cập Internet thông qua mạng Wi-Fi của chủ nhà. Biết rằng, sóng Wi-Fi bị suy giảm rất nhiều khi vượt qua tường, sàn và trần nhà.

Sau khi đọc nhận xét trên, một số bạn học sinh có các ý kiến như sau:

Để quản lí nhân sự cho một công ty, người ta xây dựng một phần mềm với cơ sở dữ liệu quan hệ gồm 3 bảng có cấu trúc như sau:

- CANBO (MaCB, Ten, NgaySinh, Luong, MaPh)

- PHONG (MaPh, TenPh, DiaChi)

- TRINHDOVANHOA (MaCB, TrinhDoHV, TrinhDoNN)

Trong đó, bảng CANBO lưu các thông tin về cán bộ (mã cán bộ, họ tên, ngày sinh, lương, mã phòng), bảng PHONG lưu thông tin về các phòng trong công ty (mã phòng, tên phòng, địa chỉ phòng), bảng TRINHDOVANHOA lưu thông tin về trình độ văn hoá của các cán bộ trong công ty (mã cán bộ, trình độ học vấn, trình độ ngoại ngữ).

Sau khi tìm hiểu dữ liệu của phần mềm, các bạn học sinh đã đưa ra các nhận xét sau đây:

Định hướng Khoa học máy tính

Để xây dựng các bộ lọc thư rác dựa trên học máy, cần thu thập số lượng email đủ lớn đã được gán nhãn và chia tập email này thành hai tập: tập thứ nhất cho huấn luyện mô hình, tập thứ hai để kiểm thử mô hình. Hai tiêu chí sau để đánh giá mức độ sai số của một ứng dụng lọc email:

TC1 = Số email rác trong hòm thư thường Tổng số email trong hòm thư thường

TC2 = Số email thường trong hòm thư rác/Tổng số email trong hòm thư rác

Sau khi đọc nhận xét trên, một số bạn đã đưa ra các phát biểu dưới đây?

Dưới đây là một chương trình được viết bằng ngôn ngữ lập trình Python và C++.  

Dựa vào đoạn chương trình trên, một số bạn có các nhận xét sau:

Định hướng Tin học ứng dụng

Trong kì thi tốt nghiệp THPT, học sinh được đánh số báo danh (SBD), có thể thi một số môn, được chia vào các phòng thi được đánh số, sau khi chấm sẽ có điểm thi với các môn đăng kí dự thi. Dựa trên yêu cầu của bài toán, một bạn học sinh đề CSDL có các bảng dữ liệu (các trường làm khóa chính được gạch chân) như sau:

- Bảng HocSinh (SBD, HoTen, NgaySinh, Truong) có SBD, họ tên, ngày sinh, trường.

- Bảng MonHoc (MaMH, TenMonHoc) có mã môn học, tên môn học.

- Bảng PhongThi (MaPhongThi, TenPhongThi) có mã phòng thi, tên phòng thi.

- Bảng KetQuaThi (SBD, MaMH, MaPhongThi, DiemThi) có SBD, mã môn học, mã phòng thi, điểm thi.

Sau khi tìm hiểu dữ liệu của phần mềm, một số bạn học sinh có các ý kiến như sau:

SELECT * FROM HocSinh, KetQuaThi

WHERE HocSinh.SBD = KetQuaThi.SBD and SBD = 45004301

Một nhóm học sinh lớp 12 thuộc trường THPT XYZ thành lập CLB Sách và hành động trong trường học, nhóm này đã thiết lập Website phục vụ công tác truyền thông và một số hoạt động khác. Trong đó có đoạn mã HTML phục vụ việc đăng kí thành viên mới cho CLB như sau:

<h1>CLB Sách và hành động</h1>

<p><b>Lớp 12A1</b> trường THPT XYZ</p>

<h2>Hình ảnh các thành viên CLB:</h2>

<img src=“CLB_12A1.jpg” width=“800px” height=“600px”>

<h2>Liên hệ</h2>

<form action=“/dangki.php”>

<label>Họ tên:</label><br>

<input type=”text” name=”hoten”><br>

<label>Địa chỉ:</label><br>

<input type=”text” name=”diachi”><br>

<input type=”submit” value=”Đăng kí”><br>

</form>

Dựa vào đoạn mã HTML trên, một số bạn đã đưa ra các nhận xét như sau: