Đề kiểm tra ôn hè Tiếng Việt lớp 5 có đáp án (Đề 1)
7 câu hỏi
1. Đọc hiểu văn bản (2,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
BÉ BÔNG CỦA CẢ NHÀ
Bông là em họ của em. Năm nay bé vừa tròn bốn tuổi. Cả nhà ai cũng yêu quý Bông vì bé rất ngoan và đáng yêu. Mỗi lần sang nhà em chơi, Bông thích nhất là ngồi cạnh xem em học bài. Thấy em viết chữ, bé cũng cầm bút hí hoáy viết theo. Có khi những nét chữ còn nguệch ngoạc, vậy mà bé cười tươi như vừa làm được việc lớn.
Mỗi buổi chiều, em thường đọc truyện cho Bông nghe. Bé chăm chú lắng nghe rồi liên tục hỏi đủ điều khiến cả nhà bật cười. Ông nội còn dạy Bông đếm số, bà thì khéo léo buộc cho bé những chiếc nơ xinh xắn. Bố mẹ luôn khen Bông lễ phép vì mỗi khi nhận quà hay được giúp đỡ, bé đều khoanh tay nói: “Con cảm ơn ạ!”
Mẹ thường nhắc em phải nhường nhịn và làm gương cho Bông. Em hiểu rằng các em nhỏ luôn học theo việc làm của người lớn. Vì thế, em luôn cố gắng cư xử lễ phép, biết chia sẻ và yêu thương em để Bông ngày càng ngoan hơn.
A. TIẾNG VIỆT (6,0 điểm)
Rất mạnh mẽ và tự tin.
Nghịch ngợm nhưng rất thông minh.
Hiếu động và thích chạy nhảy.
Rất ngoan và đáng yêu.
Chọn D
Ông dạy Bông đếm số, bà buộc nơ cho bé, bố mẹ khen bé lễ phép.
Bố mẹ mua rất nhiều đồ chơi mới cho Bông.
Cả nhà thường đưa Bông đi công viên vào cuối tuần.
Em luôn nhường đồ chơi cho Bông.
Chọn A
Anh chị cần biết yêu thương, làm gương và quan tâm đến các em nhỏ.
Các em nhỏ luôn thích được tặng quà.
Chỉ cần chăm học thì sẽ được mọi người yêu quý.
Mỗi ngày nên đọc truyện cho em nhỏ nghe.
Chọn A
Vì Bông rất nghe lời.
Vì Bông thích bắt chước anh chị.
Vì em nhỏ thường học theo việc làm của người lớn.
Vì mẹ muốn bạn nhỏ chăm học hơn.
Chọn C
(2,0 điểm). Dựa vào thông tin em đọc được trong từ điển, hãy trả lời các câu hỏi dưới đây.
a. Từ cắm là danh từ, động từ hay tính từ?
b. Nghĩa gốc của từ cắm là gì?
c. Từ cắm có mấy nghĩa chuyển? Đó là những nghĩa nào?
a. Từ cắm là động từ.
b. Nghĩa gốc của từ cắm: làm cho một vật, thường là dài hoặc có đầu nhọn, mắc sâu vào và đứng được trên một vật khác.
c. Từ cắm có 5 nghĩa chuyển:
- Đánh dấu, thường bằng cách cắm cọc, cho biết đã chiếm hữu ruộng đất, nhà cửa (ví dụ: cắm nhà của nông dân).
- Dựng tạm chỗ ở, thường bằng cách dùng cọc cắm làm cột (ví dụ: cắm trại).
- Để cho bám chắc hoặc tự bám chắc một nơi nào đó mà hoạt động (ví dụ: đơn vị cắm lại một tổ trinh sát).
- Đặt đồ vật lại làm tin để vay tiền hoặc mua chịu, thường trong thời gian ngắn (ví dụ: cắm xe để trả nợ).
- Chúc xuống, cúi hẳn đầu xuống (ví dụ: cắm đầu chạy).
(2,0 điểm). Xác định điệp từ, điệp ngữ trong các câu thơ sau và cho biết tác dụng của biện pháp đó.
a. Thương thay thân phận con tằm, Kiếm ăn được mấy phải nằm nhả tơ. Thương thay lũ kiến li ti, Kiếm ăn được mấy phải đi tìm mồi. (Ca dao) |
|
b. Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ (Xuân Quỳnh) |
|
| Điệp từ, điệp ngữ | Tác dụng |
a. Thương thay thân phận con tằm, Kiếm ăn được mấy phải nằm nhả tơ. Thương thay lũ kiến li ti, Kiếm ăn được mấy phải đi tìm mồi. (Ca dao) |
Thương thay, kiếm ăn được mấy
| Nhấn mạnh nỗi xót xa, thương cảm dành cho những kiếp người trong xã hội xưa, thể hiện sự đồng cảm sâu sắc với những số phận ấy. |
b. Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ (Xuân Quỳnh) |
Nghe |
Nhấn mạnh những ấn tượng, giá trị của tiếng gà quê hương với tác giả. |
(4,0 điểm). Viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một câu chuyện mà em thích.
1. Viết được bài văn có bố cục đầy đủ, rõ ràng (2,5 điểm)
a. Câu mở đầu. Giới thiệu và nêu cảm nhận chung về câu chuyện.
b. Các câu tiếp theo: Tình cảm, cảm xúc của em:
– Về nội dung.
+ Một nhân vật, sự việc quan trọng gây ấn tượng với em.
+ Về kết thúc của câu chuyện.
– Về lời kể chuyện.
– Về ý nghĩa câu chuyện:
+ Bài học rút ra từ một nhân vật hay từ câu chuyện.
+ Sự thay đổi trong suy nghĩ của em về vấn đề mà câu chuyện đề cập đến.
c. Câu kết thúc: Suy nghĩ, cảm xúc sau khi đọc câu chuyện.
2. Chữ viết đẹp, đúng chính tả, trình bày sạch đẹp, đúng quy định thể hiện qua bài viết. (0,5 điểm)
3. Sử dụng câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng nghĩa, rõ nghĩa và sử dụng đúng các dấu câu trong bài. (0,5 điểm)
4. Bài viết có sự sáng tạo: có cảm xúc, ý văn rõ ràng, lôi cuốn người đọc…(0,5 điểm)
* Tuỳ từng mức độ sai sót về ý, diễn đạt và chữ viết mà GV cho điểm phù hợp.
Bài làm tham khảo
Em được nghe kể truyện “Gió lạnh đầu mùa” của nhà văn Thạch Lam. Em rất ấn tượng với nhân vật cô bé Hiên. Hiên là một cô bé nhà nghèo, thiếu thốn đủ đường. Mẹ của em làm nghề mò cua bắt ốc, nên chẳng đủ tiền may áo mới cho em. Vậy nên, dù trời đông rét buốt, em vẫn chỉ mặc có một manh áo tả tơi, hở cả lưng và tay. Tuy vậy, nhờ tình thương, và sự quan tâm ấm áp của chị em Sơn cùng mẹ của Sơn, cuối cùng, Hiên đã có được chiếc áo ấm của mình. Qua nhân vật Hiên, tác giả giúp em cảm nhận được tình ấm áp của con người với nhau trong xã hội. Chỉ cần chúng ta cho đi, yêu thương, đùm bọc, san sẻ cho nhau, thì mùa đông sẽ không còn lạnh lẽo nữa.
