Bộ 3 đề thi giữa kì 1 Sinh học 11 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 2
31 câu hỏi
sử dụng nguồn năng lượng và nguồn carbon là chất hữu cơ.
sử dụng nguồn năng lượng ánh sáng và nguồn carbon là chất hữu cơ.
sử dụng nguồn năng lượng ánh sáng và nguồn carbon là CO2.
sử dụng nguồn năng lượng từ quá trình oxi hóa khử và nguồn carbon là CO2.
Chọn B.
cấp độ tế bào, giữa tế bào với tế bào.
cấp độ tế bào, giữa tế bào với môi trường và trong tế bào.
cấp độ cơ thể, giữa tế bào với cơ thể.
cấp độ cơ thể, giữa tế bào với môi trường trong cơ thể.
Chọn B.
Vận chuyển các chất.
Biến đổi các chất.
Tổng hợp các chất và tích lũy năng lượng.
Phân giải các chất và giải phóng năng lượng.
Chọn B.
cây còi cọc, lá có màu lục nhạt.
cây héo, lá rụng dần, thậm chí là chết.
có vết đốm đen ở lá non.
lá nhỏ, mềm, chồi đỉnh bị chết.
Chọn B.
mạch khoáng.
mạch rây.
mạch gỗ.
Cả 3 đáp án trên.
Chọn C.
(1), (3) và (4).
(1), (2) và (3).
(2), (3) và (4).
(1), (2) và (4).
Chọn B.
Đai Caspary tham gia kiểm soát lượng chất khoáng vận chuyển theo con đường gian bào.
Nước và chất khoáng được vận chuyển từ đất vào rễ theo con đường gian bào và con đường tế bào chất.
Trong con đường gian bào, nước và chất khoáng di chuyển hướng tâm trong khoảng trống giữa các tế bào.
Ở con đường tế bào chất, nước và khoáng di chuyển li tâm qua khoảng gian bào giữa các tế bào.
Chọn D.
Gây độc cho cây trồng và người sử dụng.
Gây ô nhiễm nông phẩm và môi trường.
Làm cho đất đai màu mỡ nhưng cây không hấp thụ được chất dinh dưỡng.
Lượng phân bón dư thừa sẽ làm thay đổi tính chất của đất, giết chết các vi sinh vật có lợi trong đất.
Chọn C.
Mạch rây được tạo thành do các tế bào rây nối liền với nhau, phần đầu của ống rây là các tế bào kèm.
Dịch vận chuyển theo mạch rây có thành phần chủ yếu là các chất hữu cơ được tổng hợp từ lá, một số chất được tổng hợp từ rễ.
Nước có thể vận chuyển ngang từ mạch gỗ sang mạch rây và ngược lại tuỳ theo nhu cầu của cây.
Các chất vận chuyển trong mạch rây chỉ có thể theo một chiều từ trên xuống.
Chọn C.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 31 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
CuCl2.
CaCO3.
Cu(OH)2.
CoCl2.
Chọn D.
Để cây không hút được nước do thiếu lực kéo từ quá trình thoát hơi nước.
Để ngăn chặn quá trình vận chuyển nước trong thân.
Để tăng cường thoát hơi nước qua các bộ phận khác của cây (rễ, thân, cành).
Để ngăn quá trình thoát hơi nước của cây.
Chọn D.
90 – 100 %.
90 – 95 %.
40 – 50 %.
50 – 70 %.
Chọn B.
Carotenoid → Chlorophyll b → Chlorophyll a → Chlorophyll a ở trung tâm phản ứng.
Carotenoid → Chlorophyll a → Chlorophyll b → Chlorophyll a ở trung tâm phản ứng.
Carotenoid → Chlorophyll b → Chlorophyll a → Chlorophyll b ở trung tâm phản ứng.
Carotenoid → Chlorophyll a → Chlorophyll b → Chlorophyll b ở trung tâm phản ứng.
Chọn A.
Đậu, khoai tây, lúa.
Khoai, sắn, lúa.
Mía, ngô, cao lương.
Xương rồng, thanh long, dứa.
Chọn C.
Pha sáng quang hợp là pha đồng hóa CO2.
Sản phẩm của pha sáng gồm ATP, NADPH và C6H12O6.
Oxygen được tạo ra trong quá trình phân li nước của pha sáng.
Nguyên liệu của pha sáng gồm ánh sáng, ATP và NADPH
Chọn C.
chất tham gia và sản phẩm tạo thành.
không gian và thời gian diễn ra.
sản phẩm ổn định đầu tiên.
chất nhận CO2.
Chọn B.
Tăng diện tích bề mặt lá bằng các kĩ thuật chăm sóc phù hợp.
Dùng đèn LED để chiếu sáng.
Bón thật nhiều phân bón và tưới thật nhiều nước cho cây.
Tuyển chọn các giống cây trồng có sự tích luỹ tối đa sản phẩm quang hợp vào các cơ quan có giá trị kinh tế.
Chọn C.
Chuyển hoá các chất vô cơ thành tinh bột.
Nhận biết sự có mặt của tinh bột.
Phân giải tinh bột thành CO2 và H2O.
Phân giải diệp lục để dễ quan sát được tinh bột.
Chọn B.
Đường phân → chu trình Krebs → chuỗi chuyền electron.
Đường phân → lên men.
Đường phân → oxi hoá pyruvic acid → chu trình Krebs → chuỗi chuyền electron.
Đường phân → chu trình Krebs → lên men.
Chọn C.
30 – 35 °C.
45 – 50 °C.
50 – 55 °C.
25 – 30 °C.
Chọn A.
Quang hợp và hô hấp là hai quá trình có mối liên hệ mật thiết và phụ thuộc lẫn nhau.
Sản phẩm của quang hợp là nguồn nguyên liệu cho hô hấp và ngược lại.
Hô hấp là quá trình tổng hợp các chất còn quang hợp là quá trình phân giải các chất.
Quang hợp xảy ra ở lục lạp, hô hấp xảy ra ở tế bào chất và ti thể.
Chọn C.
Cho hình ảnh mô phỏng thí nghiệm sau:
Việc cho hai bình chứa hạt vào 2 hộp nhựa hoặc thùng xốp chứa mùn cưa nhằm
ngăn cản ánh sáng chiếu vào hạt khiến ức chế quá trình hô hấp tế bào.
ngăn cản ánh sáng chiếu vào hạt khiến kích thích quá trình quang hợp.
đảm bảo nhiệt độ của môi trường không ảnh hưởng đến nhiệt độ của mỗi bình.
đảm bảo lượng CO2 của môi trường không ảnh hưởng đến lượng CO2 của mỗi bình.
Chọn C.
Trâu.
Lợn.
Thỏ.
Chim bồ câu.
Chọn A.
Đảm bảo an toàn, không gây ngộ độc hay gây ra các hậu quả khi sử dụng.
Cung cấp chất dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể.
Giảm thiểu bệnh tật.
Tất cả các vai trò trên.
Chọn D.
Thức ăn chủ yếu được tiêu hoá ngoại bào.
Tiêu hoá cơ học tạo điều kiện thuận lợi cho việc tiêu hoá hoá học thức ăn.
Tiêu hoá cơ học nhờ sự co bóp của dạ dày, nhu động ruột và gan.
Thức ăn được tiêu hóa thông qua các quá trình: tiêu hoá hoá học, tiêu hoá cơ học và tiêu hoá vi sinh vật.
Chọn C.
2.
3.
4.
5.
Chọn D.
Ốc, tôm, cua.
Giun đất, ếch, châu chấu.
Sứa, châu chấu, giun dẹp.
Cá, ếch, giun dẹp.
Chọn A.
Tất cả các loài động vật sống trên cạn đều có hình thức hô hấp bằng phổi.
Phổi của tất cả các loài chim đều có hệ thống phế nang phát triển, do đó, thích nghi với đời sống bay lượn.
Tất cả các loài cá đều hô hấp bằng mang.
Khi lên cạn, cá sẽ ngừng hô hấp do các khe mang bị khô, các phiến mang dính lại với nhau làm giảm diện tích bề mặt trao đổi khí.
Chọn D.
B. Phần tự luận
- Việc bón phân với lượng quá ít sẽ không đáp ứng đủ nhu cầu dinh dưỡng của cây, triệu chứng thiếu khoáng sẽ xuất hiện, cây còi cọc và chậm lớn dẫn đến giảm năng suất cây trồng.
- Nếu bón quá nhiều phân sẽ dẫn đến dư thừa và gây ngộ độc cho cây, tồn dư trong mô thực vật gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe của người và vật nuôi khi sử dụng thực vật làm thức ăn. Còn đối với đất, dư thừa phân bón có thể tiêu diệt các vi sinh vật có lợi trong đất (vi sinh vật cố định đạm, phân giải chất hữu cơ,…), làm ô nhiễm đất và nước ngầm.
- Cá chết khi lên cạn vì:
+ Các lá mang bị mất độ ẩm do không khí khô, không trao đổi được O2 và CO2.
+ Không còn lực đẩy làm xoè các lá mang nên các lá mang dính lại → giảm diện tích bề mặt trao đổi khí.
- Vào buổi tối, lá tích trữ CO2 dưới dạng malic acid chứa trong không bào, qua một đêm, lượng acid malic tích luỹ lại nhiều trong tế bào nhu mô lá nên lá có vị chua vào buổi sáng sớm.
- Vào ban ngày, malic acid bị phân huỷ thành pyruvate và CO2 cung cấp cho quá trình cố định CO2 tạo sản phẩm quang hợp khiến lượng malic acid trong tế bào nhu mô lá giảm, do vậy, lá không có vị chua khi hái vào buổi chiều.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
