11 câu hỏi
\(\frac{{0,25}}{{ - 3}}\);
\(\frac{4}{7}\);
\(\frac{5}{0}\);
\(\frac{{6,23}}{{7,4}}\).
Đáp án đúng là: B
Phân số có dạng \(\frac{a}{b}\) với \[a,\,\,b \in \mathbb{Z};\,\,b \ne 0\].
Do đó, cách viết \(\frac{4}{7}\) là cách viết phân số.
\[\frac{{ - 3}}{2}\];
\[\frac{3}{2}\];
\[\frac{{ - 7}}{4}\];
\[\frac{{ - 3}}{7}\].
Đáp án đúng là: A
Ta có \[\frac{{ - 15}}{{14}}.\frac{{49}}{{35}} = \frac{{ - 3.7}}{{2.7}} = \frac{{ - 3}}{2}\].
Biển báo nào sau đây không có trục đối xứng?
Biển a;
Biển b;
Biển c;
Biển d.
Đáp án đúng là: C
Từ hình vẽ ta thấy hình c không có trục đối xứng
Tam giác đều;
Hình thang cân;
Tam giác vuông cân;
Hình bình hành.
Đáp án đúng là: D
Tâm đối xứng của hình bình hành là giao điểm của hai đường chéo.
Quan sát hình vẽ bên. Khẳng định nào sau đây đúng?
\[A \in x\];
\[C \in x\];
\[O \notin y\];
\[B \in y\].
Đáp án đúng là: B
• Phương án A sai vì \[A \notin x\] và \[A \in y.\]
• Phương án B đúng vì \[C \in x.\]
• Phương án C sai vì điểm \[O\] là giao điểm của hai đừng thẳng \[x\] và \[y\] hay \[O \in x;{\rm{ }}O \in y\].
• Phương án D sai vì \[B \notin x;{\rm{ }}B \notin y\].
Hai đường thẳng không có điểm chung thì song song với nhau;
Ba điểm thẳng hàng khi ba điểm đó thuộc cùng một đường thẳng;
Hai đường thẳng có điểm chung thì chúng cắt nhau;
Hai đường thẳng trùng nhau thì chúng có vô số điểm chung.
Đáp án đúng là: C
Khẳng định C sai vì hai đường thẳng cắt nhau khi nó có duy nhất một điểm chung, còn ở đây nói là có điểm chung thì có thể có một; hai; ba;… điểm chung.
1.
a) \(\frac{1}{5} - \frac{1}{4}\; = \;\frac{4}{{20}} - \frac{5}{{20}}\; = \;\frac{{4 - 5}}{{20}}\; = \;\frac{{ - 1}}{{20}}\);
b) \(\frac{2}{{11}} - \frac{{11}}{8} + \frac{9}{{11}} + \frac{3}{8}\; = \;\frac{2}{{11}} + \frac{9}{{11}} + \left( { - \frac{{11}}{8} + \frac{3}{8}} \right) = 1 + ( - 1) = 0\).
2.
|
a) \[\frac{{ - 7}}{9}x = 3\frac{1}{2}\] \[\frac{{ - 7}}{9}x = \frac{7}{2}\] \[x = \frac{7}{2}:\left( {\frac{{ - 7}}{9}} \right)\] \[x = \frac{{ - 9}}{2}\] Vậy \[x = \frac{{ - 9}}{2}\].
|
b) \[\frac{3}{5}\left( {x + \frac{{11}}{2}} \right) = 0,4\] \[\frac{3}{5}\left( {x + \frac{{11}}{2}} \right) = \frac{2}{5}\] \[x + \frac{{11}}{2} = \frac{2}{5}:\frac{3}{5}\] \[x + \frac{{11}}{2} = \frac{2}{3}\] \[x = \frac{2}{3} - \frac{{11}}{2}\] \[x = \frac{{ - 29}}{6}\] Vậy \[x = \frac{{ - 29}}{6}\]. |
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 11 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Theo đề bài, nếu làm riêng, tổ thứ nhất mất 15 giờ, tổ thứ hai mất 18 giờ mới làm xong công việc đó.
Suy ra trong 1 giờ, tổ thứ nhất làm được \(\frac{1}{{15}}\) công việc, tổ thứ hai làm được \(\frac{1}{{18}}\) công việc.
Do đó, nếu cả hai tổ cùng làm chung thì trong 1 giờ làm được số phần công việc là:
\(\frac{1}{{15}} + \frac{1}{{15}} = \frac{{11}}{{90}}\) (công việc).
Vậy nếu cả hai tổ cùng làm chung thì trong 1 giờ làm được \(\frac{{11}}{{90}}\) công việc.
Trong các hình sau, hình nào có trục đối xứng, hình nào có tâm đối xứng?
- Hình có trục đối xứng: a, d.
- Hình có tâm đối xứng: c, e.
a) Ta có tia \[OM\] và tia \[ON\] đối nhau (vì \[N\] thuộc tia đối của tia \[OM\]).
Suy ra điểm \[O\] nằm giữa hai điểm \[M\] và \[N\].
Suy ra: \[OM + ON = MN\]
Thay \[OM = 5\] cm; \[ON = 7\] cm, ta có \[MN = 5 + 7 = 12\] (cm).
Vậy \[MN = 12\] cm.
b) Ta có \[K\] là trung điểm của đoạn thẳng \[MN\].
Suy ra \[MK = NK = \frac{{MN}}{2} = \frac{{12}}{2} = 6\] (cm).
Vậy \(MK = 6\) cm.
Theo đề bài: \[\left( {10-2n} \right)\,\, \vdots \,\,\left( {n-2} \right)\,\,\forall n \in \mathbb{N}\].
Ta có \[10-2n = -\left( {2n-4-6} \right) = --\left[ {2\left( {n-2} \right)-6} \right] = -2\left( {n-2} \right) + 6\].
Suy ra \[\left( {10-2n} \right)\,\, \vdots \,\,\left( {n-2} \right)\] hay \[[-\,2\left( {n-2} \right) + 6]\,\, \vdots \,\,\left( {n-2} \right)\].
Mà \[-\,2\left( {n-2} \right)\,\, \vdots \,\,n-2\,\,\forall n \in \mathbb{N}\].
Suy ra: \[6\,\, \vdots \,\,(n-2)\] hay \[n-2 \in \] Ư \[(6) = \left\{ { - 1;\,\, - 2;\,\, - 3;\,\, - 6;\,\,1;\,\,2;\,\,3;\,\,6} \right\}\].
Ta có bảng sau:
|
\[n--2\] |
\[ - 1\] |
\[ - 2\] |
\[ - 3\] |
\[ - 6\] |
1 |
2 |
3 |
6 |
|
\(n\) |
1 (TM) |
0 (TM) |
\[-\,\,1\] (loại) |
\[-\,4\] (loại) |
3 (TM) |
4 (TM) |
5 (TM) |
8 (TM) |
Vậy giá trị \[n\] cần tìm là \[n \in \left\{ {0;{\rm{ }}1;{\rm{ }}3;{\rm{ }}4;{\rm{ }}5;{\rm{ }}8} \right\}\].
Bạn có thích hoạt động này không?
Ý kiến của bạn sẽ giúp chúng tôi đề xuất nội dung phù hợp hơn.
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)
