Bộ 10 đề thi Cuối kì 1 Toán 8 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 10
Đề thi
Bộ 10 đề thi Cuối kì 1 Toán 8 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 10
A
Admin
ToánLớp 8175 lượt thi
17 câu hỏi
1.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Trong các đơn thức M=2xyz2;  N=−4y2z;  P=−xz2;  Q=5yz2, đơn thức đồng dạng với đơn thức −yz2 là

M

N

P

Q

Xem đáp án

Chọn đáp án D 

2.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Đa thức 3xyz−5x2y−6xyz+4x2yz có bậc là

1

2

3

4

Xem đáp án

Chọn đáp án D 

3.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Khẳng định nào sau đây đúng?

−x−32=x+32.

x−22=x2−4.

y−23=2−y3.

x−32=−3−x2.

Xem đáp án

Chọn đáp án A 

4.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Tứ giác ABCD có A  ^=65°, B ^=C^+23°, D ^=58°. Số đo góc C là

70°.

107°.

180°.

90°.

Xem đáp án

Chọn đáp án B 

5.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Chọn nhận định sai.

Tứ giác nào có hai đường chéo bằng nhau?

Hình thoi.

Hình vuông.

Hình chữ nhật.

Hình thang cân.

Xem đáp án

Chọn đáp án A 

6.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Cho hình vẽ bên, biết MN // BC, NP // AB . Khẳng định nào sau đây là sai?

Cho hình vẽ bên, biết MN // BC, NP // AB. Khẳng định nào sau đây là sai? (ảnh 1)

AMMN=ABBC.

ANAC=BPBC.

CPBP=CNAN.

MNBC=NPAB.

Xem đáp án

Chọn đáp án D 

7.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Cho ΔABC  có AB=4 cm;AC=9 cm. Gọi AD là tia phân giác của BAC^. Tỉ số CDBD bằng

49.

59.

54.

94.

Xem đáp án

Chọn đáp án D 

2048.vn

Học thông minh hơn mỗi ngày

Xem toàn bộ 17 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí

Tạo đề thi
Tổ chức kiểm tra
Báo cáo chấm điểm tự động
Bạn đã có tài khoản?
8.Trắc nghiệm
• 1 điểm
Trong các dãy dữ liệu sau đây, dữ liệu nào là số liệu liên tục?

Số học sinh của mỗi lớp khối 8.

Tên các bạn tổ 1 của lớp 8A.

Nhiệt độ trung bình (độ C) của các ngày trong năm.

Tuổi nghề của các công nhân trong một phân xưởng.

Xem đáp án

Chọn đáp án C 

Đoạn văn

Cho hai đa thức:

A=xy−4x2+2⋅xy2 và B=15x3y4−20x4y3+10x2y3:5xy.

9.Tự luận
• 1 điểm

a) Tìm đa thức C biết A = B – C

Xem đáp án

a) Ta có: A=xy−4x2+2⋅xy2=xy⋅xy2−4x2⋅xy2+2⋅xy2=x2y3−4x3y2+2xy2.

B=15x3y4−20x4y3+10x2y3:5xy

   =15x3y4:5xy−20x4y3:5xy+10x2y3:5xy

   =3x2y3−4x3y2+2xy2.

Mà A = B - C suy ra C = B - A

Do đó C=3x2y3−4x3y2+2xy2−x2y3−4x3y2+2xy2

 =3x2y3−4x3y2+2xy2−x2y3+4x3y2−2xy2

 =3x2y3−x2y3+−4x3y2+4x3y2+2xy2−2xy2

 =2x2y3.

Vậy C=2x2y3.

10.Tự luận
• 1 điểm

b) Tính giá trị của đa thức C khi x = -2; y = 1

Xem đáp án

b) Thay x = -2; y = 1 vào biểu thức C=2x2y3 đã được thu gọn ở câu a, ta được:

C=2⋅−22⋅13=2⋅4=8.

Vậy C = 8 khi x = -2; y = 1

11.Tự luận
• 1 điểm

Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:

a) 25x2x−3y−153y−x;                b) x4−5x2+4.

Xem đáp án

a) 25x2x−3y−153y−x

=25x2x−3y+15x−3y

=x−3y25x2+15

=5x−3y5x2+3.

 

b) x4−5x2+4

=x4−x2−4x2+4

=x2x2−1−4x2−1

=x2−4x2−1

=x−2x+2x−1x+1.

12.Tự luận
• 1 điểm

Tìm x, biết:

a) 7x2+14x=0;                                   b) x3−7x2+14x−8=0.

Xem đáp án

a) 7x2+14x=0

7xx+2=0

Suy ra 7x=0 hoặc x+2=0

 x = 0 hoặc x = -2
 

b) x3−7x2+14x−8=0

x3−8+−7x2+14x=0

x−2x2+2x+4−7xx−2=0

x−2x2+2x+4−7x=0

x−2x2−5x+4=0

x−2x2−x−4x+4=0

x−2x2−x−4x−4=0

x−2xx−1−4x−1=0

x−2x−1x−4=0

Suy ra x - 2 = 0 hoặc x - 1 = 0 hoặc x - 4 = 0

x = 2 hoặc x = 1 hoặc x = 4

Vậy x∈1;2;4.
Đoạn văn

Cho ΔABC cân tại A đường trung tuyến AH Gọi I và K lần lượt là trung điểm của AC và AB Gọi E là điểm sao cho I là trung điểm của HE.

13.Tự luận
• 1 điểm

a) Giải thích tại sao tứ giác AKHI là hình thoi.

Xem đáp án
a) Giải thích tại sao tứ giác AKHI là hình thoi. (ảnh 1)

a) Xét ΔABC cân tại A có AH là đường trung tuyến nên đồng thời là đường cao của tam giác.

Do đó AH⊥BC nên ΔAHB và ΔAHC  đều vuông tại

Xét ΔAHB vuông tại H có HK là đường trung tuyến ứng với cạnh huyền AB nên KH=12AB (tính chất đường trung tuyến ứng với cạnh huyền của tam giác vuông).

Tương tự, xét ΔAHC vuông tại H ta có IH=12AC.

Mà I, K lần lượt là trung điểm của AC và AB nên KA=KB=12AB; IA=IC=12AC.

Lại có AB = AC (do ΔABC cân tại A)

Do đó KA=KH=IA=IH.

Xét tứ giác AKHI có KA=KH=IA=IH. nên là hình thoi
14.Tự luận
• 1 điểm

b) Chứng minh rằng AHCE là hình chữ nhật. Tam giác ABC cần thêm điều kiện gì để tứ giác AHCE là hình vuông?

Xem đáp án

b) Chứng minh rằng AHCE là hình chữ nhật. Tam giác ABC cần thêm điều kiện gì để tứ giác AHCE là hình vuông? (ảnh 1)

b) Xét tứ giác AHCE có I là trung điểm của hai đường chéo AC, HE nên AHCE là hình bình hành.

Lại có AHC^=90° nên hình bình hành AHCE là hình chữ nhật.

Để hình chữ nhật AHCE là hình vuông thì hai cạnh kề bằng nhau, tức HA = HC.

Mà H là trung điểm của BC nên HB=HC=12BC.

Khi đó HA=HB=HC=12BC.

Xét ΔABC có đường trung tuyến AH thỏa mãn HA=12BC nên ΔABC vuông tại A

Vậy ΔABC vuông cân tại A thì AHCE là hình vuông.

15.Tự luận
• 1 điểm

Vì kèo mái tôn là một trong những bộ phận không thể thiếu trong cấu tạo mái nhà lợp tôn. Nó giúp chống đỡ và giảm trọng lực của những ảnh hưởng từ các yếu tố bên ngoài tác động vào (Hình a).

Vì kèo mái tôn là một trong những bộ phận không thể thiếu trong cấu tạo mái nhà lợp tôn. Nó giúp chống đỡ và giảm trọng lực  (ảnh 1)

Hình a

Vì kèo mái tôn là một trong những bộ phận không thể thiếu trong cấu tạo mái nhà lợp tôn. Nó giúp chống đỡ và giảm trọng lực  (ảnh 2)

Hình b

Một vì kèo mái tôn được vẽ lại như Hình b. Tính độ dài x của cây chống đứng bên và độ dài y của cánh kèo.

Xem đáp án
Vì kèo mái tôn là một trong những bộ phận không thể thiếu trong cấu tạo mái nhà lợp tôn. Nó giúp chống đỡ và giảm trọng lực  (ảnh 3)

Đặt các điểm A, B, C, D, E, M, N, P như hình vẽ trên.

⦁ Xét ΔAMC có E, P lần lượt là trung điểm của AC, MC (do EA=EC,PM=PC) nên EP là đường trung bình của ΔAMC.

Do đó EP=12AM=12⋅2,7=1,35 m (tính chất đường trung bình của tam giác).

Hay x=1,35 m.

⦁ Ta có MB=MN+NB và MC=MP+PC

Mà MN=NB=MP=PC nên MB=MC.

Xét ΔABC có D, M lần lượt là trung điểm của AB, BC (do DB=DA,MB=MC) nên DM là đường trung bình của ΔABC.

Do đó DM=12AC (tính chất đường trung bình của tam giác).

Suy ra AC=2DM=2⋅2,8=5,6 m. Hay y=5,6 m.

Vậy độ dài của cây chống đứng bên và độ dài của của cánh kèo lần lượt là x=1,35 m; y=5,6 m.

16.Tự luận
• 1 điểm

Chị Lan đã ghi lại khối lượng bán được của mỗi loại mà sạp hoa quả của chị bán được trong ngày và biểu diễn trong biểu đồ dưới đây:

Chị Lan đã ghi lại khối lượng bán được của mỗi loại mà sạp hoa quả của chị bán được trong ngày và biểu diễn trong biểu đồ dưới đây: (ảnh 1)

a) Chị Lan đã thu thập dữ liệu được biểu diễn trên biểu đồ bằng phương pháp thu thập trực tiếp hay gián tiếp?

b) Hãy chuyển đổi dữ liệu từ biểu đồ trên sang dạng bảng thống kê theo mẫu sau:

Loại trái cây

Tỉ lệ phần trăm

Cam

?

Xoài

?

Mít

?

Ổi

?

Sầu riêng

?

c) Cho biết chị Lan bán được tổng cộng 200 kg trái cây trong ngày hôm đó. Hãy tính số kilôgam sầu riêng mà sạp hoa quả của chị Lan đã bán được trong ngày ấy.

Xem đáp án

a) Chị Lan đã ghi lại, thống kê và biểu diễn dữ liệu trên biểu đồ đã cho nên ta kết luận chị đã thu thập dữ liệu được biểu diễn trên biểu đồ bằng phương pháp thu thập trực tiếp.

b) Từ biểu đồ hình quạt tròn, ta hoàn thành được bảng thống kê sau:

Loại trái cây

Tỉ lệ phần trăm

Cam

18%

Xoài

24%

Mít

26%

Ổi

12%

Sầu riêng

20%

c) Số kilôgam sầu riêng mà sạp hoa quả của chị Lan đã bán được trong ngày hôm đó là: 200⋅20%=40  kg.

17.Tự luận
• 1 điểm

Cho ba số thực a, b, c khác 2 và thỏa mãn a + b + c = 6 Tính giá trị của biểu thức:

M=a−22b−2c−2+b−22a−2c−2+c−22a−2b−2.

Xem đáp án

Ta có: M=a−22b−2c−2+b−22a−2c−2+c−22a−2b−2

=a−23+b−23+c−23a−2b−2c−2

Đặt a−2=x;  b−2=y;  c−2=z.

Khi đó M=x3+y3+z3xyz.

Mặt khác, từ a+b+c=6 suy ra a−2+b−2+c−2=0

Hay x+y+z=0

Suy ra x+y=−z

x+y3=−z3

x3+y3+3xyx+y=−z3

x3+y3+3xy−z=−z3

x3+y3+z3=3xyz

Do đó M=x3+y3+z3xyz=3xyzxyz=3.

Vậy M = 3

Bạn có thích hoạt động này không?

Ý kiến của bạn sẽ giúp chúng tôi đề xuất nội dung phù hợp hơn.

Bắt đầu ngay
Khám phá các nguồn tài nguyên miễn phí, phù hợp với tiêu chuẩn trong vài giây

Gợi ý cho bạn

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Lớp 8

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Toán

Xem tất cả